1 . 下面是同学们在研究影响电热因素中所做的几个实验。

（1）小航在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图1所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，开始时两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R₁>R₂。
①实验中，烧瓶中装比热容比较__________（选填“大”或“小”）的煤油的原因是用煤油比用水更容易看出__________；
②闭合开关后，发现B中温度计的示数上升较快。由此得出结论：当导体两端的电压和通电时间相同时，导体电阻越__________，导体产生的热量越多；
③请应用上述结论解决以下问题。如图2是某款电热烤箱的电路原理图。R₁、R₂为电热丝，R₁>R₂，该电路可通过改变开关的闭合、断开的情况，实现高温、中温、低温挡之间的切换。想要实现高温挡，开关S₁__________（选填“闭合”或“断开”），S₂接__________（选填“a”或“b”）；
（2）小妍和小玉又用如图3所示的装置探究“电流产生的热量与电阻的关系”，装置中除了R_甲>R_乙外，其余条件均相同；将两电阻丝串联接入电路是为了控制__________及通电时间相等。实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明__________。

4 . 结合图中的实验情景，按照要求回答下列问题。

（1）对图①中的两支蜡烛的要求是______；
（2）图②中，______的机械效率高；（两个滑轮组完全相同，忽略绳重及滑轮之间的摩擦）
（3）图③研究的是电流产生的热量跟______的关系；
（4）图④中将卡片扭转一个角度放手，目的是验证______。

5 . 如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（　　）

A．甲实验只能研究电流产生的热量与电流的关系

B．甲实验通电一段时间后，右侧容器内空气吸收的热量较少

C．乙实验通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的小

D．通电相同时间，乙实验左边密闭容器与右边密闭容器中的电阻丝产生热量之比为4∶1

6 . 如图所示是物理课上小明曾经做过的三个实验，请完成以下问题。

（1）图甲实验中在两烧杯中分别装入初温相同且 ______相等的煤油和水；通过实验可知，对于质量相等的煤油和水，煤油升温较快，______的比热容较大。
（2）图乙实验中，发现用碎纸片加热的烧杯内水温升高较快，______（选填“能”或“不能”）说明碎纸片的热值大，原因是 ______。
（3）利用图丙的装置改做“探究物质吸热性质”的实验，应将图中 ______（选填“A”或“B”）烧瓶内的电阻与图丙中烧瓶内的电阻 ______（选填“串联”、“并联”或“串联、并联都可以”），并将其中一烧瓶中的煤油换成相同质量的水。

7 . 如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析不正确的是（　　）

A．甲、乙两次实验都应用了控制变量法

B．甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多

C．乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

D．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量多少的

8 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。

（1）利用甲装置可探究电流产生的热量与________的关系，通电一段时间后，________（选填“左”或“右”）侧容器相连的U形管中液面的高度差较大；
（2）乙装置中的电阻的作用主要是使电阻和中的电流________（选填“相等”或“不相等”），为了使实验现象更明显，可以将的阻值换成________（选填“更大的”或“更小的”）；
（3）通过观察乙装置，________（选填“左”或“右”）容器中导体产生的热量较多。

9 . 我们已学习了多种物理方法，下列探究实验涉及的方法中，其中一个与其余不同的是（　　）

A．探究电流经过导体产生的热量与时间的关系

B．探究通过导体中电流大小与其电阻大小的关系

C．探究导体电阻的大小与导体长度的关系

D．探究串联电路的等效电阻与各串联电阻间的关系