2 . 小阳同学在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，采用了如图所示的实验装置，实验中他将1、2和3、4导线分别接到电源两端进行实验。

（1）在此实验中电流产生的热量不易观察，可将其转换为U型管中___________，转换的依据是___________；
（2）若要探究电流产生的热量与电流的大小是否有关，应采用___________（选填：“图甲”或“图乙”）所示的实验装置，理由是___________。

4 . 实验桌上有如下器材：一个保温烧瓶，烧瓶内装有适量的煤油、温度计和阻值已知的电阻丝R。还有满足实验要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干。小强想利用这些器材探究“电流通过电阻时产生的热量Q与电流I的定性关系”。

(1)如图所示是小强连接的电路。请你帮助他将电路连接完整，并满足开关S闭合前，滑动变阻器接入电路的阻值最大。C接线柱需连接_____（选A或B）接线柱；
( )
(2)小强要想完成此实验，还需添加的一个测量工具是_____；
(3)实验过程中，电流通过电阻时产生的热量Q的大小用_____来反映；
(4)利用上述实验器材还可以探究电流通过电阻时产生的热量跟_____的关系。

5 . 为验证“在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多”，某学将烧瓶内装上一定质量的煤油，将阻值不变的电阻丝R浸没在煤油中，并插好温度计，再将此装置连入实验电路中，如图所示。

（1）该实验设计可以通过煤油的__________(选填“温度”或“温度变化”)表示电流通过电阻丝产生热量的多少。
（2）该实验需要的测量工具有温度计、电流表和_______________。
（3）请在方框内画出实验数据记录表格。
(        )
（4）实验中，该同学发现在开关闭合后的较长时间内，电流表一直有明显的示数，但温度计示数始终无变化。用电压表检查电路时发现电阻丝R两端电压为零，从而可以判断电路故障是:__________。

6 . 如图所示是探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验装置.乙图A、B烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积相同。

（1）图甲可以探究电流产生的热量与通电时间及______大小是否有关；图乙可以用来探究电流产生热量的大小与______是否有关；
（2）图甲中滑动变阻器的作用是______；
（3）在两个实验中都是通过观察______来判断电流产生热量的多少的；
（4）在实验中，某小组的同学发现上述实验有缺陷:在做图乙实验时，改变滑片位置后必须让煤油重新冷却至室温，否则初温不同会对实验造成影响.经过讨论，利用所学的电学知识，设计了如图丙所示的电路（R₁=R₂>R₃），使得甲、乙两实验同时完成，且不必等候煤油冷却，从而大大提高了实验效率.从电路图中我们可知:选择比较R₂与______可研究电流产生的热量与电流的关系；选择比较R₂与______可研究电流产生的热量与电阻的关系。