1 . 请帮助小明完成“探究水温度的变化规律”实验。

（1）除温度计外，本实验还需要的测量工具是___________。安装实验装置时，顺序应该是___________（选填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）根据实验数据小明绘制的温度—时间图象如图乙所示，可知水沸腾时温度变化特点是___________。
（3）某小组做实验时发现实验时间太长，为了缩短时间，以下做法可行的是___________。
A.降低水的初始温度
B.增加烧杯中水的质量
C.减少烧杯中水的质量

2 . 某物理学习小组探究水沸腾时温度变化的特点时，装置如图甲所示，请回答以下问题：

（1）图乙中A、B、C三种温度计读数的方式正确的是__________。
（2）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化图象。实验计时第7min时，有一位同学发现水中气泡在上升过程中的现象如图丁所示，这位同学是__________（选填“小明”或“小红”）。小明想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯，这种做法是__________（选填“可行”或“不可行”）的。
（3）交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其中不正确的有__________（填字母）。
A．纸板可减少热损失，以缩短沸腾前的加热时间
B．纸板上的小孔是为了增大杯内气压，使水沸腾更快
C．用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间

3 . 实验小组的同学探究“水沸腾时温度变化特点”。
（1）他们的装置如图所示，装置的错误是 ___________，实验还需要的测量工具是 ___________；
（2）改正错误后，正确的组装了实验器材，得到实验数据（如表），其中第7min时水温是___________℃，他们观察到在水沸腾时，大量气泡在上升过程中变得越来越 ___________（选填“大”或“小”）；

时间（min）	…	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98		98	98

（3）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是 ___________。（写出一种即可）

4 . （1）图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。组装实验装置时，酒精灯应 ___________（选填“点燃”或“熄灭”）以确定烧杯的位置；某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为______℃；沸腾前，随着水温升高，水的内能变__________（选填“大”或“小”）；

（2）图乙是探究“比较不同物质吸热能力”的实验装置，两烧杯中分别装有初温相同且______（选填“质量”或“体积”）相同的a液体和b液体，用相同的加热器给a、b液体加热（不计热量损失），得到液体温度与加热时间的关系图，如图丙所示。实验中，通过______________（选填“加热时间”或“温度计示数”）来反映液体吸收热量的多少。分析图像可知，液体 _____（选填“a”或“b”）的吸热能力强。

5 . 如图是探究水在沸腾前后温度变化特点的实验装置。

（1）安装装置时，应调节温度计的高度，使玻璃泡______，但不接触烧瓶的底和壁；
（2）用酒精灯加热烧瓶中的水，每隔1min记录水的温度。第2min温度计的示数如图所示，为______℃；
（3）第5min，水开始沸腾，形成大量气泡不断上升，上升过程中气泡越来越______；
（4）分析表格数据可知水沸腾前后温度变化特点：持续加热，水在沸腾前，温度______；沸腾过程中，温度______；

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度t/℃	90	92		96	98	100	100	100

（5）取下烧瓶，水停止沸腾。用橡皮塞封闭瓶口并倒置，如图，再用冷水浇淋，发现水重新沸腾。根据此现象提出猜想：沸点可能与______有关。

6 . 实验小组利用如图甲所示的装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。

（1）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水温是______℃；
（2）图乙是小明绘制的温度随时间变化的图像，分析图像可知水沸腾时温度______；
（3）如图丙所示，这是实验过程中观察到水中气泡上升过程的其中一种情况，此时水处于______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态；
（4）小组中两名同学选用的实验装置相同，他们绘制的水的温度随时间变化图像如图丁所示，造成图像不同的原因是水的______不同；
（5）小明利用图甲装置测量酒精的热值。测出酒精燃烧的质量和烧杯中水的质量，记录水升高的温度，从比热容表中查得水的比热容，利用公式Q＝cmΔt算出了水吸收的热量，然后再利用公式计算出了酒精的热值。你认为他的计算结果______（选填“可靠”或“不可靠”），理由是______（写出一条即可）。

7 . 某同学做的探究水沸腾的实验（在标准大气压下），实验装置如图甲所示。

（1）图甲中安装实验器材时，应按照__________（填“自下而上”或者“自上而下”）的顺序进行；某同学通过实验得到了水的温度随时间变化的图像，如图乙所示，则他测得水的温度t₁是__________℃；
（2）从加热计时开始经__________分钟水沸腾；如何缩短水开始加热至沸腾的时间？__________；
（3）如图乙所示，到B点酒精灯停止加热，水还能沸腾吗？__________（填“能”或“不能”），说明理由__________；
（4）丙图中图__________（填“甲”或“乙”）所示是在沸腾前的现象，在给水加热的过程中，杯中出现的气泡内主要是__________（填“空气”或“水蒸气”），这些气泡在上浮的过程中越来越小，说明杯中底部的水温__________（大于/等于/小于）上部的水温。

8 . 在“观察水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示；
（1）用酒精灯加热物体，安装装置时要，___________（选填“从下到上”或“从上到下”）某时刻温度计示数如图乙所示，则此时水的温度为___________；

（2）水沸腾时，水中气泡的情形为图丙中___________（ 选填“A”或“B”）图；实验过程中图丙中A 图气泡变大的主要原因是水，___________（填物态变化名称）进入气泡中，图丙中 B 图气泡变小的主要原因是气泡中的水蒸气___________ （填物态变化名称）减少；
（3）当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min 记录一款水的温度，某同学记 录的数据如下表：根据下表的记录，实验中水的沸点是___________℃，撤去酒精灯后， 水不能持续沸腾，这说明水沸腾时需要___________热。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99

9 . 甲、乙两位同学使用相同的实验装置，在同一环境分别进行“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：

（1）如图甲安装石棉网的作用是___________；
（2）如图乙是水沸腾时温度计的示数，此时水的沸点是___________℃；
（3）沸腾前观察到水中产生气泡的情形是图丙中的___________（选填“A”或“B”）图；
（4）如果操作及实验器材都完好，实验所用水量相等，分析图丁可知，甲、乙两位同学得到不同图像的原因可能是水的___________不同。

10 . 小明所在的实验小组进行“探究固体熔化时温度的变化规律”实验，选用了烛蜡、冰作为实验对象，并设计了如图甲、乙实验装置。

	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	25	27	30	33	36	40	44	48	52	57	61
			0	0	0	0	0	0	0	1	2

丙

（1）安装图甲装置的过程中应该先确定______（选填“A”“B”或“C”）的位置；
（2）正确安装装置后开始实验，每隔1min记录一次实验数据，记录的数据如表丙所示；
①根据实验数据可知：烛蜡和冰两种物质中，属于晶体的是______，判断的依据是______；
②加热的第6min，冰处于______状态，进一步分析可得，冰熔化过程中的特点是______；
（3）若实验中将乙图持续加热，试管中的水______（填“会”或“不会”）沸腾；
（4）实验结束后，小明同学将烧杯中的冰用酒精灯持续加热，并绘制成如图丁的温度随时间变化的图像，则DE段是该物质的______过程（填“熔化”“蒸发”或“沸腾”），由图可知，当地大气压______一标准大气压。（填“低于”、“等于”或“高于”）