1 . 小明同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验：

（1）小明选用玻璃板而不选用平面镜，是因为这样_______________；
（2）实验时，小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲，还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛乙，对这两支蜡烛的要求是______________；
（3）小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛______(选填“甲” 或“乙”)的一侧观察；
（4）如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛乙， 都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是______；
（5）在玻璃板的同一侧，小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像．形成两个像的原因是___________；解决这一问题的办法是______________。

2 . 如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）除图甲所示的实验仪器外，还需用到的测量工具是 _____；
（2）实验时，玻璃板要与纸面 _____放置。沿玻璃板画一条直线MN代表 _____的位置，然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像。这个像是由于光的 _____形成的；
（3）图乙是某小组同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系。分析图中信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离 _____；像和物的连线与平面镜 _____。有同学将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面 _____。

3 . 如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A，B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）为便于观察，该实验最好在________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像________为止，这时发现像与物的大小________；进一步观察A，B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板________；像和物到玻璃板的距离________；
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。

4 . 小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：

（1）小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是________。
（2）蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生________（填“反射”或“折射”）形成的。
（3）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向________（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将________（填“变大”“变小”或“不变”）。       
（4）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是________（填“实”或“虚”）像。

5 . 如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透的特点，便于______；
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小芳拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是______；
（3）实验时，小芳同学应在______（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；
（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是______。

6 . 小楠在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃扳竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃扳前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：

(1)小楠选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是____________________．
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________________关系．
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_____________关系．
(4)移去后面的蜡烛B，并存其所在位位置上放一光屏，则光屏上
__________接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”)．
(5)小楠将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_______________(填“变大”、“变小”或“不变”)．

7 . 如图：甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。

（1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合，这样操作的目的是 _____，同时也证明了像与物体的大小 _____；
（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，保持凸透镜位置不动，将蜡烛从远处逐渐向透镜的焦点靠近时，要想在光屏上得到清晰的烛焰的像，光屏应向_____(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动，所成像的大小将 _____(填“变大“变小”或“不变”)；
（3）当蜡烛移到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成的像的不同点：① _____；② _____。

8 . 小红同学在做“平面镜成像的特点”的实验时，将一块玻璃板竖直放在水平台上再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 _____；

（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物 _____关系；
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 _____关系；
（4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，则光屏上 _____接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)，所以平面镜所成的像是 _____(填“实”或“虚”)；
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像 _____（填“变大”、“变小”或“不变”) ，并且 _____(填“远离”或“靠近”) 玻璃板。

9 . 在“探究平面镜成像特点”的活动中：

（1）实验室提供了如下器材：
①厚为2mm的茶色玻璃；②厚为5mm的透明玻璃；
③直尺；④光屏；⑤两只相同的蜡烛；⑥火柴．
探究活动中应选用的玻璃板是　________ 　（填序号）．       
（2）如图所示，点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像________ 为止，证明像与物的大小相同．       
（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上________ ，证明平面镜所成的像是虚像．

10 . 如图是小明探究平面镜成像特点的实验装置，A、C是两只相同的蜡烛，刻度尺与玻璃板垂直，试回答下列问题：

(1)该实验应在较 ________ 的环境中（填亮或暗）。
(2)用玻璃板代替平面镜的好处是______________________。
(3)放直尺的作用是__________________________________。
(4)取两只相同蜡烛的好处是__________________________。
(5)若无论怎样移动C蜡烛，也不能与A蜡烛的像完全重合，最可能的原因是_________________________