1 . 在探究光学规律时，做了以下实验：

（1）在探究光的反射规律的实验中，如图甲所示，小华想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他接下来的操作应该是：______；
（2）小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，如图乙所示，小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______。选取两段完全相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的______关系；
（3）小红经过仔细观察，通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个挨得很近的像，产生这种现象的原因是______；
（4）如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是______；
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______。
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，重复实验

2 . 如图是小红“探究平面镜成像特点”的情景：
小红的实验装置是：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定______的位置（选填“物体”或“像”）；
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物______关系（选填“位置”或“大小”）；
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系；
（4）为了便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；
（5）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全______为止，这时发现像与物的大小______；用未点燃的蜡烛替代点燃的蜡烛的像的位置的方法叫做______法。进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______，像和物到玻璃板的距离______；
（6）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）；
（7）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（8）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______。
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（5）相同的操作

3 . 如图是小丽同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）实验时应选较 ___________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板，用玻璃板代替平面镜，是为了便于 ___________；
（2）实验中玻璃板的放置必须与水平桌面 ___________；
（3）实验中选择两只完全相同蜡烛的目的是为了比较像和物的 ___________关系；
（4）将光屏放到像的位置，___________（选填“能”或“不能”）在光屏上观察到像，说明所成的像是 ___________像（选填“实”或“虚”）；
（5）实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像的大小将 ___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

4 . 小李同学探究“平面镜成像特点”的实验装置如图。

（1）为了便于观察实验，最好在_____（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；
（2）用透明玻璃板代替平面镜，既能成像又便于确定_____；
（3）将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后，移动它，直到看上去与蜡烛A的像完全重合，这说明像与物的大小_____；随着蜡烛的燃烧变短，蜡烛的像与用来找像的蜡烛_____（填“仍然重合”或“不再重合”）。此时所成的像与物大小_____（填“相同”或“不相同”）；
（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他拿走蜡烛B，将一块纸板放在蜡烛A像的位置，_____（填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现纸板上没有像，这说明平面镜成的是_____（填“实”或“虚”）像；
（5）拿走玻璃板后的蜡烛B、保持蜡烛A不动，将玻璃板沿直线MN向右移动，则蜡烛A的像将_____（选填“向左”、“向右”或“不会”）移动；
（6）实验中、玻璃板要垂直纸面放置，而小明却发现小汽车的挡风玻璃都倾斜安装，这是为了_____。
A. 造型美观，增大了车内空间
B. 减少外界噪音的干扰
C. 减少晚上后方车辆强光入射到前挡风玻璃对司机视线的干扰
D. 消除晚上行车时司机因前挡风玻璃成像造成的不安全因素

5 . 某学习小组探究平面镜成像的特点，如图所示，A、B两蜡烛大小相等。

（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择__mm厚的玻璃板做实验；
（2）实验时用镀膜玻璃代替平面镜，目的是__；
（3）用形状相同但不点燃的另一支蜡烛在玻璃板后面移动，观察是否与玻璃板前面点燃的蜡烛的像重合，是为了研究像与物的__关系，这种确定像与物关系的方法是__（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（4）用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都不能成像，说明平面镜所成的是__像；
（5）如图2甲所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，则实际时间为__；
（6）实验中，若不小心将玻璃板碰倾斜如图2乙所示，则蜡烛A的像在蜡烛B的__（选填“上方”或“下方”）。

7 . 小张同学在做“探究平面镜成像”实验时，
（1）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较 ___________；
（2）用玻璃板替代平面镜的好处是 ___________；
（3）移去蜡烛B，并在其位置放一光屏，则光屏上 ___________（“能”或“不能”）接收蜡烛A的像，说明平向镜成的像是 ___________像（“实”或“虚”）；
（4）小张将蜡烛远离玻璃板，蜡烛所成像的大小 ___________（“变大”、“变小”或“不变”）。

8 . 小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛，进行观察，如图所示。在此实验中：

（1）该实验最好在______（选填“较明亮”或“较暗”）的环境下进行；
（2）小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______；
（3）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与物的______关系；
（4）实验时，小红应在______（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。

9 . 如图甲所示是小林同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

（1）如图甲所示，在竖立的玻璃板前放一支 _____（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小林拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像 _____；
（2）若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN线分成两半，其中的一半平行向后移一段距离，则猫的头部通过左、右两半镜子 _____；（填字母）
A.都不能成像
B.各成半个像，合起来成一个完整的像
C.都成完整的像，且两个像在同一位置
D.都成完整的像，且两个像在不同位置
（3）如图所示，水族馆方形大鱼缸内正在表演的美人鱼看到自己通过鱼缸壁成的像在A点，看到B点的观众的像在C点处。请你确定美人鱼的位置A'，并完成美人鱼看到观众的光路图 _____。

10 . 实验小组在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验器材：带底座的玻璃板、白纸、两支外形相同的蜡烛A和B、火柴、笔、光屏。

（1）为完成实验，还需要的测量工具是 ___________；
（2）选用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 ___________；
（3）如图所示，在竖直的玻璃板一侧放置点燃的蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板另一侧移动，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物的大小 ___________;然后将蜡烛A靠近玻璃板，蜡烛B应 ___________（选填“靠近”或“远离”）玻璃板才能与蜡烛A的像完全重合；
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成的是 ___________（选填“实像”或“虚像”）；
（5）实验后，同学们通过交流提出用方格纸代替白纸进行实验，这样做的好处是 ___________（合理即可）。