1 . （1）小明同学探究“平面镜成像的规律”的实验装置如图1所示。

①实验中，为了使实验效果更好，实验室光线应该较______（选填“亮”或“暗”）一些；
②他先把一块平板玻璃______立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，发现它与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小______（选填“相同”或“不相同”）；
③移去蜡烛B，在其原来位置上放置一光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成像的是______像（选填“虚”或“实”）；
（2）小凤按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
①实验时，应让弹簧测力计拉着A物体沿水平方向做______运动；
②由______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
③实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小鸣设计了如图2丁图所示的实验装置，该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。实验中小鸣发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N。

2 . 如图所示，小雨同学在做“探究平面镜成像”实验时，将一块透明薄玻璃板竖直架在水平桌面上，并在桌面上垫一张白纸，再将两支完全相同的蜡烛A和B放在白纸上，点燃玻璃板前的蜡烛A，下列说法正确的是（　　）

A．实验中多次测量的目的是为了减小误差

B．选用透明玻璃板，目的是便于确定像的位置

C．从A侧透过玻璃板能看到蜡烛A的像，是因为光的折射

D．把纸板放在玻璃板和蜡烛B之间挡住B，从A侧看不到像

3 . 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小明同学将________（选填“厚”或“薄”） 玻璃板竖直放在水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛 A，透过玻璃板观察蜡烛A的像； 再拿另一支外形完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面，移动蜡烛 B 的位置恰好与像完全重合，由此得出初步结论是像与物体的大小________；用笔将A、B对应点作上记号，将两点连接起来，发现两点连线与玻璃板垂直，并且还发现两点到玻璃板的距离________。

4 . 同学们探究“平面镜成像特点”。

（1）小华在竖直的玻璃板前A位置放置点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛的像，如图甲所示，用一张不透明纸挡在玻璃板与像之间，她在图甲所示位置观察___________（选填“仍能”或“不能”）看到蜡烛的像。这说明平面镜所成像是由于光的___________（选填“直线传播”或“反射”）形成的___________（选填“虚”或“实”）像；
（2）撤去不透明纸，小华又拿另一支大小相同的蜡烛B放到玻璃板后像的位置，发现它跟像A'完全重合，由此可知平面镜成___________（选填“等大”或“放大”）的像，记录物和像的位置A、A'；
（3）经过三次实验得到三组物、像位置点，如图乙所示，由此可知，像与物到镜面的距离___________。

5 . 如图所示，小明同学在“探究平面镜成像特点”实验中，步骤如下：把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是______和______（选填序号）；
A．对比物与像的大小       B．判断像的虚实
C．确定像的位置       D．研究像的正、倒
（2）实验中若移开蜡烛B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是______（选填“虚像”或“实像”）；
（3）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像______（选填序号）；
A．不动       B．向上移动       C．向下移动
（4）为了更好地研究像与物的关系，可采用彩色LED光源进行实验，实验室提供了“H、Ⅰ、J、K”4个字母形状的光源，最合适的是______（选填字母）。

6 . 小明和同学们进行了“探究平面镜成像的特点”的实验，实验装置如图所示。

（1）实验时应选择较______（选填“厚”或“薄”）的玻璃板______放置在水平桌面上，选择玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）选取两枚完全相同的棋子A和B，是为了比较______；
（3）当棋子A逐渐远离玻璃板时，它的像大小会______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）实验中若只将玻璃板水平向左平移，棋子所成像的位置______（选填“向左移”“向右移”或“不变”）；
（5）本实验中，需要的测量工具是______。

7 . 某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。

（1）实验中选取两个完全相同的蜡烛的目的是____________；
（2）用玻璃板代替平面镜的目的是____________；
（3）将点燃的蜡烛放置在玻璃板前，将一张白纸放在玻璃板后，无论如何移动，在白纸上都____________（选填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的像是____________；
（4）将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛像的大小将____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）如图乙是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的____________（填序号）；
（6）如图丁，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将____________（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。

8 . 某中学物理兴趣小组的同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合。
（1）实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了__________；
（2）他选择蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了__________；
（3）另一同学在比较物像的大小时发现无论怎样运动蜡烛B都不能与蜡烛A的像重合；你认为出现此问题的原因可能是__________。解决此问题后，他又把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小将__________（选项“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上__________（选项“能”或“不能”）承接到像，这说明平面镜所成的像是__________（选填“虚”或“实”）像；
（5）他用刻度尺的目的是__________；
（6）为便于观察，该实验最好在__________（填“较亮”或“较暗”）环境中进行。

10 . 如图所示，小明在水平桌面上做“探究平面镜成像的特点”实验，他将棋子A放在玻璃板前，在玻璃板后移动棋子B，直至与A的像重合。

（1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是___________。该实验应在___________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；选择与A完全相同的棋子B，是为了比较像和物的___________关系。在方格纸上进行实验，是为了便于比较___________；
（2）改变自己的位置，观察棋子A的像。当他远离玻璃板时，像的大小将___________。当他向右移动时，像的位置相对于玻璃板将___________（选填“向左”、“向右”或“不变”）；
（3）移走棋子B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上___________（选填“能”或“不能”）看到棋子A的像，说明平面镜成的是___________像。