1 . 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验；

   

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到它______，说明了声音是由______产生的；此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______；
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起；该实验能说明______可以传声；在月球上______（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐______；并由此推理可知______。

2 . 在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（       ）

A．声的回音	B．人的听觉发生“延长”
C．钟还在振动	D．钟停止振动，空气还在振动

3 . 下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题：

（1）图甲实验说明声音是由物体______产生的：图乙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发出声音，如果此实验放在月球上做，将看到乒乓球______（选填“能”或“不能”）被弹开；
（2）如图丙所示改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，比较______（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，听到声音的______（选填“响度”、“音调”、“音色”）有明显的不同；如果钢尺伸出的太长可能听不到声音，原因是______；接着保持钢尺伸出桌面的长度一定，将伸出桌面的一端分别下压1cm、2cm、3cm，可探究声音的响度与______的关系；
（3）如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7,i”的声音来，其中音调最高的是______瓶（选填“a、b、c、d、e、f、g、h”）。

5 . 我们生活在充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（　　）

A．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高

B．声音是一种波，它可以在真空中传播

C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

D．声音是由于物体振动产生的

6 . 如图是最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放张杰的《少年中国说》。下列说法正确的是（　　）

A．根据音调可以判断出是哪位歌手的歌声

B．调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大

C．最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动

D．张杰的歌声不是靠空气传到人耳的

7 . 如图所示，小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球______，小球的振动频率与音叉的振动频率______（选填“相同”或“不同”），实验中小球的作用是______。

8 . 同学们听到上课的铃声是由喇叭_______产生的，这声音是通过_______传入人耳中的，走廊内禁止喧哗，这是在________减弱噪声。

9 . 关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．正在发声的物体一定在振动

B．用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高

C．声波能传递信息，不能传递能量

D．在教室里安装噪声监测装置，可以使我们的学习不受噪声干扰

10 . 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动。优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_______产生的，为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在________减弱噪声。