1 . 阅读《皇帝的新装》选段,完成小题。
2.“两个家伙正以全副精神织布”的目的是什么?
3.两位诚实的大臣为什么抢着介绍?
4.皇帝不说实话的真正原因是①__________________________________ ;②_________________________________ 。表现了皇帝的____________ 和____________ 。
5.这段文字对皇帝的描写的主要方法是( )
皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精神织布,但是一根丝的影子也看不见。
“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。
“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”
“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分地满意!”
1.皇帝为什么“选了一群特别圈定的随员”?2.“两个家伙正以全副精神织布”的目的是什么?
3.两位诚实的大臣为什么抢着介绍?
4.皇帝不说实话的真正原因是①
5.这段文字对皇帝的描写的主要方法是( )
A.语言描写 动作描写 | B.动作描写 神态描写 |
C.神态描写 心理描写 | D.语言描写 心理描写 |
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2 . 下面的语句出自哪篇课文?作者是谁?
“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说皇帝并没有穿什么衣服呀!”
课文《_________________ 》 作者:__________
“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说皇帝并没有穿什么衣服呀!”
课文《
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