1 . 在集体中，一些的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，但不是小团体主义。（     ）
①讲“哥们儿”义气
②个性相似
③生活背景类似
④志趣相投

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

2 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似的同学往往自觉或不自觉地形成小群体。以下做法你支持的是（     ）
①她和同学一起组成了校园志愿小组，积极参与公益活动
②几位同学喜爱《中国诗词大会》，成立了“诗友会”
③他和同学组成了一支足球队，课余时间相约去球场踢球
④某班出了一个小“帮派”，不爱学习，只讲“哥们义气”

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3 . 小朋在日记中写道：“我和班里几个志同道合的同学很自然地组成板报小组，大家互帮互助、共同进步，从中，我感受到一群人的力量和温暖。”完成下面小题。

1．下列对小朋这段日记的理解正确的是（       ）

A．小群体往往不被集体认可	B．形成了小群体必然忽略大集体
C．小群体比大集体更容易产生归属感	D．在小群体中也可以感受到集体的美好

2．除了是板报小组成员，小朋还是英语课代表，还参加了观鸟社团……不同角色于一身，小朋需要注意（       ）
①要更好地融入集体生活                      ②减少加入更多的群体
③坚持集体主义，反对小团体主义        ④小群体成员之间避免形成江湖义气

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4 . 在道德与法治课堂上，某校七年级三班的两名同学发表了对集体中小群体的认识，请你运用教材相关知识辨析

5 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体口对此，我们的态度应该是（     ）

A．积极加入小群体，任何时候都要维护小群体成员的利益

B．选择远离小群体，因为小群体不利于个人成长和集体发展

C．选择融入小群体，因为能够从中体验到安全感和归属感

D．理智看待小群体，明辨是非，坚持原则，反对小团体主义

6 . 下列两个概念之间的关系，可以用下图来表示的有（     ）

①生理变化与心理变化
②情绪与情感
③社会规则与法律
④集体与小群体
⑤未成年人保护法与预防未成年人犯罪法

A．两项

B．三项

C．四项

D．五项

7 . 集体生活
小志是某校七（2）班班长兼学校学生会干部，一个学期以来，他默默关注着学校和班级发展情况。以下是他关注到的几则信息，请你阅读并回答相关问题。

信息一   学校心理信箱收到了一封求助信，内容如下：

我是班上的学习委员。为了让自己“名符其实”，我每天都很认真地学习，很少参与集体活动和讨论，虽然成绩因此不错，但我却有些失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。最近，学校要举行艺术节，班长邀请我发挥艺术特长为班级争荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，又有些犹豫。我该怎么办？ 小雨

(1)小雨的“失落”体现了个人与集体怎样的关系？
(2)面对班长的邀请，小雨应该如何选择？

信息二   七年级（2）班存在不少小群体。以下是其中一个：小明、小红、小勇是来自同一个村里的留守学生，他们三个人走得特别近，甚至形成“统一战线”逃避班级活动、欺负弱小同学。

(3)材料中的小群体是基于什么因素形成的？请你对这个小群体进行评价。

信息三   进入初中后，小磊参加了文学社和篮球社。渐渐地他越来越喜欢参与文学社，这里的每个成员都乐观上进，课余时间大家一起互鉴书法、分享心得：篮球社的同学们却很少切磋球技、互促互进，时常以参加社团活动为借口向班级请假，聚在一起玩游戏，小磊便逐渐疏远了与篮球社的联系。

(4)对比材料中的两个集体，分析小磊“一近一疏”行为的合理性。

8 . 在四川大学有这么一个学霸宿舍，4位男生在生活中相互帮助，学习上共同努力，营造出良好的学习氛围，创造了全员保送清华北大研究生的佳绩。“学霸宿舍”的学习氛围给你的启发是（     ）

A．小团体主义增强了学霸宿舍的服聚力

B．我们在不同的集体中，扮演不同的角色

C．良好的氛围能促进同伴间互学共进、增长才干

D．他们是因为家庭背景类似而逐渐形成的小群体

9 . 班里几个喜欢赐球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了球队的顶梁柱。完成下面小题。

1．材料中几位同学能形成小群体的原因是（     ）
①志趣相投②个性相似
③生活背景相同④相互接纳欣赏

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

2．班主任告诉这几位同学，要融入集体生活的旋律。这有助于他们（     ）
①获得同学间友情②感受到集体生活的美好
③参与集体的建设④避免与同学产生任何矛盾

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

10 . 有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（     ）

A．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律

B．小群体一般是由性格相投的同学组成的

C．集体中的小团体具有双重影响

D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上