1 . 小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上书画兴趣班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。对这个“小群体”认识正确的是（     ）
①是因为志趣相投而形成            ②就是脱离集体的小团体主义
③对她们的健康成长有积极意义   ④使她们在互学共进中增长才干

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2 . 双双、小琳、小佳三位同学都非常喜欢舞蹈，三人都在舞蹈培训班学习。不管在校内、还是校外，她们经常一起学习、共同进步，形成了自己的小群体。对此，说法正确的是（     ）
①是因为志趣相投而形成的                           ②这是一种排外的小团体主义
③能帮助她们在交流中增长才干                    ④对她们的生活影响不大，可有可无

A．②④

B．②③

C．①④

D．①③

3 . 小亮在学校里结交了一群“铁哥们儿”,经常一起上网打游戏。他发誓：“无论谁在学校里违反了纪律，都不会出卖朋友，并且会出手相助。”此举（     ）
①维护的是小团体的不正当利益
②说明他非常重视同学之间的友谊
③是不正确的，没有做到坚持原则、明辨是非
④是典型的小团体主义的表现

A．②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③④

4 . 为了让同学们进一步认识小群体和小团体主义，七（1）班同学展开了讨论。你认为以下观点中正确的有（     ）

A．小军：志趣相投个性相似的同学往往容易形成小团体

B．小刚：小团体中，可以最快找到自己位置，体验归属感

C．小玲：生活中，我们要坚持集体主义反对小团体主义

D．小敏：我们在集体活中，要坚持集体主义，取消小群体

5 . 明明和小强、小军三人成立了学习兴趣小组，他们互帮互助，成绩提高很快。一个月后，班主任请他们推广经验和做法，并希望他们能扩充成员，这时他们三人不乐意了，对此，下列分析正确的是（     ）
①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好
②集体生活中就不应该有小群体的存在
③当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾冲突
④小群体必然会与集体的要求产生矛盾和冲突

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（     ）

A．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律

B．小群体一般是由性格相投的同学组成的

C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响

D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上

7 . 集体内小群体的形成原因不包括（   ）

A．年龄相似

B．志趣相投

C．个性相似

D．生活背景相似

9 . 晓莉在日记中写道：“我好喜欢我的板报小组，大家互帮互助、共同进步，这让我感受到一群人的力量，体验到一群人的温暖。”这表明在和谐健康的小群体中更容易（   ）
①感受到集体生活的美好             
②将自身利益置于集体利益之上
③相互理解、沟通，增长才干       
④找到自己的位置，体验归属感和安全感

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10 . 小默是某中学七(2)班班长兼学校学生会干部，一个学期以来，他默默关注着学校和班级发展情况。以下是小默发布在朋友圈的几则信息，请你阅读并回答相关问题。

【信息一】材料学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：

我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名符其实”，我每天都很认真地学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。

最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧!

(1)我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值。
(2)你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系?

【信息二】我最近发现我们班有不少小群体。李明、王晓红、徐志勇因为都是留守学生，他们三个人走得特别近……王康、徐晓旭、张亚明、徐青爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相促进……

(3)两个小群体分别是基于什么形成的?
(4)小群体对他们的健康成长有什么积极意义?