3 . 某校七（9）班级出现了一个“小帮派”，他们五六个人不爱学习，不遵守班级纪律，与班干部对着干，甚至逼小同学给他们零花钱。

4 . 小凯是七年级的学生，非常喜欢打篮球。他和班上的几个同学经常在一起打球，还组建了“飞鹰”篮球队，小凯觉得和他们在一起非常开心，生活充满了乐趣。最近小凯却心情低落，因为在学校组织全校卫生大扫除时，他们几个偷偷溜去打篮球，结果受到了班主任的批评，说他们没有集体观念。

结合小凯的经历，请你分析这个观点：小群体的存在对集体是一种伤害，所以，小群体应该被取缔。

“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。”2022年2月6日，在亚洲杯决赛中，女足团队面对落后逆境，发扬团队精神，精诚合作、默契配合，连扳三球以3：2逆转夺冠。

某校团委组织“在集体中成长”主题探究活动，以下是部分活动内容。

“最美孝心少年”王丹来自吉林，妈妈常年卧病在床，爸爸离家杳无音信。不到10岁的王丹，就担起所有的家务，自学扎花补贴家用。在家里，她是妈妈的“小棉袄”，在学校，她是品学兼优的好少年，在班里，她是称职的卫生委员。

小兰利用表格梳理了“孝心少年”王丹归属的集体，扮演的角色和应该承担的责任：

“篮球小子”：爱好踢球，有共同话题，代表班级参加各级球赛。

“飞扬组合”：爱搞恶作剧，给同学起绰号，欺负弱小同学。

建设集体需要“自治”精神。什么是自治呢？教育家陶行知说：“自治是大家结起团体来，学习自己管理自己的手续。”

【主题概括】载人天地往返、空间交会对接……在中国载人航天事业阔步迈向太空的征程中，叩访太空的仅有十余位航天员，但为他们搭建天梯的人，又何止万千！直接参与的研究机构、基地等单位百余个，配合参与的单位达上千个，他们紧紧拧为一股绳汇成托举神舟飞天的强大力量。

【群体评价】小楠喜欢辨识各种植物，她和班里的几位同学共同组建了“趣识植物协会”，经常利用假期去大运河森林公园辨认植物、制作植物标本，收获了很多课外知识和别样的生活体脸。

【特征言明】优秀班集体评选中，七年级（3）班高票摘冠，班长小蕊在日记中写道：“我很幸运属于这样的集体，一个凝聚了青春与梦想的班级，一个汇集了朝气与拼搏的团体。友爱的理念让我们相互关怀，团结的力量让我们各显所长，拼搏的劲头让我们不断前行……”

8 . 材料一   我从小失去了母亲，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工，他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都关心互助。

材料二   我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。

材料三   在学期末的班会上，七年级（2）班班主任老师对这一年来的班级情况做简要总结。在这一年中，班集体成员们凭借出色发挥和顽强拼搏，特别是全班同学的相互支持，取得了班级星级管理总分第一名并获得“最具精神文明奖”的荣誉。

材料一   在2022年2月6日的女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场落后两球的不利情况下，没有放弃，最终以3：2战胜了韩国女足，时隔16年再一次拿到了亚洲杯冠军！

材料二   首次亮相冬奥会的短道速滑混合团体接力项目中，中国队获得了在2022年北京冬奥会上的首枚金牌。范可新在接受采访时哽咽道：“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。”

材料三   2021年4月11日，陕西科技大学的一间寝室走红网络。寝室里的6名男生个性不同，各具特点，他们相互包容。从相遇到毕业，他们明确目标、相互督促、共同进步，组成了一个不可分割的小群体。4年里，他们获得集体荣誉2项，国家级竞赛奖项4项，省级竞赛奖项7项，校级竞赛奖项若干……宿舍在4年间累计获奖助学金近9万元。2022年，他们4人都考上重点大学的研究生。