7 . 如此“帮扶”

为了提高学习成绩，七年级学生小军联系了班级中几名学习成绩不理想但热衷于学习的同学，秘密组成了“学习帮扶小组”，利用课余时间努力学习。他们一起学习，一起探究，享受到了学习的快乐。然而，期中考试之后，“学习帮扶小组”成员们的成绩依然不理想。他们感到努力无望，于是转移了努力方向，去专攻手机游戏，并在班级中“相互帮助”。他们逐渐成为老师眼中的“问题学生”，经多次教育依然我行我素。

某校七年级（8）班搜集了一些社会资料，准备召开一次主题班会活动。假如你是该班同学，请你参与其中。   

社会万象。

资料一   小敏成立了一个名为“学而优”的小群体，这里有英语学霸、数学奥赛冠军、作文大赛状元……大家相互交流学习经验，一起参加竞赛，共同进步。

资料二   某校八年级6班有一个出了名的“爱乐帮”,“爱乐帮”的“成员们”不爱学习，讲哥们义气，结伙打架,不遵守班规校纪，同学们都不敢招惹。

社会关注。

法治倡议。

班内部分同学分析本班同学目前的法治观念状况，准备撰写倡议书，向同学们发出倡议。