1 . 针对集体建设，某校七年级（4）班开展了一次别开生面的探究活动。假设你是该班学生，请参与完成下列任务。
【版块一   制定班规】

《班规讨论稿》

一、文明礼仪	二、环境卫生	三、学习纪律
1．尊敬师长，团结同学	1．地面净，黑板净	1．认真听讲，举手发言
2．语言文明，举止得体	2．桌椅齐，书本齐	2．作业按时完成并上交
3．男生女生不能做朋友	3．值日生承担全部卫生工作	3．每天到校后上交手机

(1)上述《班规讨论稿》中有不合理之处，请你找出一处并说明规定不合理的原因。

不合理的规定经过全班同学和班主任的修改后形成《班规草案》，提交班级全体学生大会投票表决，同学们达成一致意见高票通过，正式成为《班规》，并生效执行。

(2)请你分析这种共同商定集体规则内容的做法有哪些积极作用。
【版块二   行为选择】

情境一   运动会上，体育委员章凯在分数统计组担任评委，本班接力队的同学说：“小凯手头松动些，给咱们班多加两分，年级冠军就属于我们啦！”章凯应该怎么做呢？

情境二   快要期末考试了，大家都在紧张复习。这时班主任把转学走了的李霞同学的卫生委员职务让张敏担当起来。要知道每天的卫生督查会占用学习时间，张敏该怎么办呢？

情境三   班长王辉结合本班管理上存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，准备通过班主任把意见转交给校长，有同学反对他这样做，认为这样会“出卖”班集体，王辉该怎么办呢？

(3)面对班级事务，有时确实两难。假如你遇到了以上同学的情况，你会作出怎样的选择？请说明理由。（请选择其中两个情境作答）
【版块三   明理践行】
(4)请你为建设美好集体提出合理化建议，让我们一起行动。

2 . 小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上绘画辅导班，他们经常在一起交流画技、互相学习、互相帮助。他们的这个小群体？（     ）
①是因为志趣相投而形成的②对他们的健康成长有积极意义
③就是小团体主义④使他们互相学习共同进步增长才干

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3 . “川大学霸宿舍6人拿下15个名校offer”“西电最牛‘学霸班’31名同学全部考上研究生”，这些学霸班、学霸寝室的出现，说明（     ）
①我们能在小群体中相互欣赏，在互学中增长才干
②在集体中，只有形成小群体才能促进个人发展
③集体中，一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体
④小群体的利益总是与集体一致的

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 小敏成立了一个名为“学而优"的小群体，这里有英语“学霸”、数学奥赛冠军、作文大赛状元……大家相互交流学习经验，一起参加自行车竞赛，其乐融融。对于此类小群体，下列说法正确的是（     ）
①会让成员体验到安全感和归属感
②成员之间不会产生任何矛盾
③会让成员感受到集体生活的美好
④会让成员更积极地面对生活

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

5 . “以后咱也搞一个学霸宿舍吧！”这是四年前，四个女孩的约定。四年后，她们共同赴约，全寝保研，几十项荣誉奖项是她们四年来全力以赴的最好证明。对此，下列正确的有（     ）
①积极向上的小环境促进个体的成长发展
②集体中的小群体都有利于个人的成长进步
③只有在小群体中才能与同伴互学共勉、增长才干
④共同的价值追求和目标能把小群体成员凝聚起来

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 在《道德与法治》课上，为了弄清小群体和小团体主义的认识，同学们纷纷发表了自己的看法，你认为以下观点错误的是（     ）
①一些志趣相投的同学，一定会形成小团体主义
②我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小群体
③我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小团体主义
④小群体内如果沾染上江湖义气，往往会沦为小团体主义

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

7 . 南昌大学工程建设学院1栋450寝室的4位女生，在学习中，她们相互帮助、不断努力、追求进步，特别是在接近考试前，一起制定详细的复习计划、互相讨论题目，提升学习效率。在相伴的大学四年生活后，大家都收到了自己心仪的研究生录取通知。对此下列说法不正确的是（     ）
①在小群体中，成员能够彼此相互接纳，相互欣赏
②小群体成员会与集体的共同要求产生矛盾
③小群体带给我们的都是积极的作用
④在小群体中，成员在与同伴互学共进中增长才干

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

8 . “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”和谐是社会主义核心价值目标之一。以下情景，与和谐集体相一致的是（     ）

A．王林自称“最讲江湖义气”，在班上建了一个小团体

B．有些同学建立一个考试传递答案的朋友群

C．向军跟七班的大壮发生争端，他的朋友马上挥拳相助

D．小兰和几位同学都喜欢乐器，她们组建了班级小乐队

9 . 【话说集体中的小群体】

材料一   由于小梁、小康和我们三个人的父母都长期在外打工，都跟着奶奶生活，我们三个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都关心互助。

材料二   我们几个同学都喜欢足球，课余时间经常聚在一起交流足球的有关知识，观看足球比赛，也遗起踢足球，在学习上也竞争互助，共同进步。

材料三   班里有几个学生天天混在一起，他们“重义气”、不爱学习，不守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼其他同学给他们零花钱……

阅读材料，回答下列问题：
(1)材料一、二中的小群体是如何形成的？
(2)从小群体与集体生活美系的角度，分析材料三中的小群体现象说明了什么？
(3)你认为小群体对同学们的健康成长有什么积极作用？

10 . 四川大学华西校区一学霸寝室6名临床医学专业女生全部成功保研。寝室长说，“大家来到这个寝室后就定下了保研的目标，为让每一个人任何时间都能睡个好觉，大家还制定了寝室公约。”对此，下列认识正确的是（     ）
①在集体生活中，应该大力提倡小群体
②小群体的成员彼此相互欣赏，体验归属感和安全感
③集体中的小群体更有利于个人的成长进步
④小群体中的成员在与同伴的互学共进中增长才干

A．②③

B．①②

C．③④

D．②④