A.丰富民主方式,拓宽民主渠道 | B.阻碍人际交往,打破时空限制 |
C.促进经济发展,注入新的活力 | D.保护生态环境,建设大美启东 |
A.丰富民主方式,拓宽民主渠道 | B.阻碍人际交往,打破时空限制 |
C.保护生态环境,建设美丽中国 | D.促进经济发展,注入新的活力 |
【我的欢喜】8年级学生小明的妈妈是一位网络博主,通过自媒体传播本地草编文化,还经常参与网络建言、直播带货等。因无暇顾及小明学习,妈妈给小明配了一部智能手机。小明发现,利用手机不仅可以查阅资料、学习新知、广交朋友,还可以微信支付、美团订餐、刷抖音、玩游戏……小明不禁感叹:一机在手,天下我有!
(1)阅读材料,谈谈网络对我们的日常生活和社会进步产生了哪些积极的影响?
【我的忧愁】在使用手机的过程中,小明还发现,广告插件无处不在,明星八卦扑面而来,各种信息真假难辨。游曳在五光十色的网海里,小明的成绩不断下降,经常旷课宅在家里,沉迷游戏。由于花销很大,最后还因为网络诈骗被刑事拘留。小明再一次感叹:一机在手,毁我所有!
(2)为避免“一机在手,毁我所有!”,请支出你的上网高招。
A.网络改变了生活中的一切 | B.生活因互联网而丰富多彩 |
C.网络为科技创新搭建新平台 | D.网络为经济发展注入新活力 |
“智能”贯穿杭州亚运会全过程,从场馆设计、参赛流程到观赛体验,有近20项数字技术和智能化应用属于首推、首创、首用。AR导航、AI数字人、3D互动引擎等数字“智慧”技术广泛应用,赛场上有帮助传递标枪、铁饼的“显眼包”机器狗,宾馆里有“问不倒”的智能机器人“导游”,历史街区的裸眼3D、“元宇宙”体验让人瞬间“穿越”回古代杭州。杭州亚运会期间,约20个国家和地区的上万名外国博主将亚运会相关视频发布到国外网络,引发海外网友关注。
(1)根据材料并结合所学知识,谈谈网络为智能亚运带来了哪些影响?(2)精彩亚运畅想未来,亚运风采传遍神州大地,你打算如何过积极健康的网络生活?
围绕正确使用网络,八年级(1)班决定召开“合理使用网络做网络文明小达人”主题班会,请你参与其中。
在班会召开过程中,班长展示了以下与网络相关的两则材料。
材料一 互联网,现代科技的宠儿,就像点石成金的魔杖,不管“+”上什么,都会发生神奇的变化:“互联网+通信”就有了微信等即时通信工具;“互联网+商业”就有了网络购物、直播带货等促进经济发展的新形式;“互联网+政务”就有了参政议政行使民主权利的便捷方式……世界因互联网而精彩,生活因互联网而更丰富。
材料二 网络在丰富人民生活推动社会进步的同时也凸显了诸多问题。青少年沉迷网络问题日益突出;网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发,不法分子大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动;同时在使用网络的过程中侵犯隐私的行为时有发生。
(1)请你对材料中反映的现象进行分析。
在班会分享经历感受环节,一些同学结合自身经历说出了在使用网络过程中存在的诸多问题,提出了一些规避网络问题的金点子。
(2)请你运用所学知识,以提纲的形式撰写一篇倡议书,倡议同学们合理使用网络。
选项 | 典型事例 | 影响 |
① | 中国政府网开设“我向总理说句话”栏目 | 促进民主政治的进步 |
② | 手机窃听,贩卖用户信息个人 | 隐私容易被侵犯 |
③ | 网络购物渗透到生活的方方面面 | 打破了人际交往的时空限制 |
④ | 直播带货助力乡村振兴 | 为文化传播和科技创新搭建新平台 |
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.网络丰富日常生活 |
B.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 |
C.网络能扩展人际交往的范围 |
D.网络为经济发展注入新的活力 |
材料一 直播助农,让田间地头农产品畅销全国;在线学习;分享日常,让生活技能方便你我……网络直播在产品营销、知识共享、远程办公医疗等方面发挥着积极作用。抗击新冠肺炎疫情期间,传递战“疫”温暖时刻,为不少行业打开了线上销售之门。
材料二 直播带货成为新型的卖货方式,一些问题也随之而来。从夸大其词的虚假宣传,到产品的货不对板,到刷单、售假等各类乱象,这些都让消费者在购物中难以安心、放心。
材料三 韩毅(化名)曾因为沉迷于网络游戏而退学,后来因为看到一外母亲在网吧给儿子当众下跪,幡然醒悟,不仅自己走出了网络游戏,而且还通过现身说法,劝诫沉迷于网络游戏的学生,韩毅现在已是一名大四学生,他说:“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾, 就不会有今天”。
(1)从材料一你能看到网络有哪些积极作用?
(2)材料二中的“直播带货乱象”不符合哪些道德要求,并说明理由?
(3)结合材料和所学知识,谈一谈我们应如何理性参与网络生活?
(1)请对以上两位同学的观点任选其一进行评析。
2023年7月18日至19日,以“网聚文明力量,奋进伟大征程”为主题的2023年中国网络文明大会在福建厦门举行。近年来,我国网络文明建设取得明显成效:在网络空间掀起宣传正能量、唱响新时代主旋律的浪潮;开展劳动模范、时代楷模、道德模范、身边好人等典型事迹网上宣传,打造“亿缕阳光”“凡人微光”“星火成炬”等网上品牌栏目,推动形成崇德向善、见贤思齐的网络文明环境……
(2)我们中学生应如何做网络文明建设的参与者?某校开展“行走的思政课”活动,8年级(1)班来到了科技馆参观,同学们发现不文明参观现象时有发生。
(3)请就你的参观体验,说一说我们应怎样做到文明参观?