4 . 为培养同学们的亲社会行为，增强同学们的法治观念，小秦所在的班级开展项目式学习。理论学习组围绕“丰富的社会生活合理利用网络”开展以下学习活动。

活动一   在学习“丰富的社会生活”一课时，同学们搜集了如下资料。

活动二   小秦和同学们在讨论中充分明白：要积极参与社会生活，养成亲社会行为。

活动三   小秦和同学们就“如何正确利用网络”进行了小组研讨。

小秦：我们在网络世界里畅游知识的海洋，但是，我们不能沉迷于网络。

小美：网络是把双刃剑，我们要学会合理利用网络。

小建：我同意你们的观点，我对网络的理解是____。

活动四   同学们在畅谈网络的积极作用时，小秦出示了下列内容。

新征程开创民主与法治新局面，小秦和同学们以“坚持人民主体地位，推进民主法治建设”为主题，开展了一系列探究活动，请你一起参与。

【分析数据】2023年7月18日，人民网“领导留言板”发布2023年上半年网上群众工作数据报告，以下是小秦截取的部分内容。

【交流观点】修订立法法、预备役人员法、妇女权益保障法，制定无障碍环境建设法、对外关系法……近年来，我国继续加强立法，不断完善中国特色社会主义法律体系。如今，从网上公开征集法律草案意见建议，到在家门口设立基层立法联系点，通过引导社会各方面广泛参与立法，将每一次的立法过程都变成一堂堂生动的“法治宣传课”。

【答疑解惑】随着数字技术的发展，“互联网+”监管执法成为数字政府建设和法治政府建设的重要任务。近年来，某省深入推进“互联网+”监管执法系统取得一定成效，但仍面对一些问题。对此，小秦产生疑问：如何进一步推进该省“互联网+”监管执法工作?为此，他搜集了以下资料：

深入推进“互联网+”监管执法工作的堵点痛点表现在监管事项不明确、监管权限边界不清，“到底谁来管，管什么”成为两大难题；大量基层监管业务人员的业务能力欠缺，对监管平台操作不熟练，效率较低；推进“互联网+”监管执法需要执法人员配备执法记录仪等移动终端，但食品、药监等执法队伍缺乏资金，配置不足。

【网络赋能】数字经济的崛起与繁荣，赋予了经济社会发展的“新领域、新赛道”“新动能、新优势”，正在成为引领中国经济增长和社会发展的重要力量。在实现高质量发展的过程中，数字经济大有可为：智慧养老、云医院、云游博物馆……如今，越来越多的城市消费问题，都已经能够通过手机轻松搞定。

【网络立法】数字点“靓”美好生活的同时，还要有网络安全的保驾护航。我国网络立法经历了从无到有、从少到多，由点到面、由面到体的发展过程。在这一过程中，我国制定出台网络领域立法140余部，基本形成了以宪法为根本，以传统立法为基础，以网络专门立法为主干的网络法律体系。

【行为认识】暑期，一些不法分子通过网络平台伪造政府部门公文，诱导家长、学生添加其为好友或者加入其分享的群聊，以校外培训退费等名义实施电信网络诈骗，造成恶劣影响和严重危害。

【应对措施】网络诈骗危害大，防范靠大家。小秦说：“同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当我们面对违法犯罪分子时，我们应该如何应对?”

【预防犯罪】2023年6月1日，最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书(2022)》显示，近年来，我国未成年人犯罪总体呈上升趋势，未成年人涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪明显上升。遏制未成年人犯罪，是教育考题，也是社会考题，更是法治考题。