1 . 某校八（1）班正在开展“网络生活新空间”探究性学习活动，请你参与其中。

【析原因】第一学习小组的同学关注社会，收集了下列资料：

◎厦门市积极探索“互联网+救助寻亲”，将“互联网+”思维贯穿寻亲服务的全过程拓展寻亲平台，探索抖音寻人，提高寻亲效率，5年来为142名滞留人员找到亲人。

◎江西移动创新开发了“昌通码”的“一屏展码”功能，通过集中展示健康码、核酸检测结果、行程记录、疫苗接种记录，简化市民亮码通行操作程序，大幅提升了通行效率。

小云同学看完后，不由感叹：“网络真好！”

(1)请你运用所学知识分析小云同学赞美网络的原因。
【察现象】第二学习小组的同学进行了相关调查，并绘制了如下图表。
   
(2)表1、表2共同说明了什么？请你为本次调查取个题目。
【谈做法】第三学习小组的同学针对“如何利用网络”这一话题进行了相关访谈，下面是部分网友的发言。

网友“不糊涂”	我会利用网络来查找资料，并且会控制上网时间。
网友“聪明泉”	每当在网上看到“骇人听闻”的消息后，先了解信息出处，看是否权威。
网友“做主人”	我爸妈经常通过网络问政平台向有关部门提出意见和建议。

(3)结合三位网友的发言谈谈在实际生活中我们应该如何“合理利用网络”。

3 . 仔细观察图漫画，回答问题：

（1）漫画说明了什么道理？
（2）为助力“护苗专项行动”开展，结合实际，谈谈我们中学生应该怎么做？

4 . 看下图所示漫画《牵着鼻子走》，告诫我们中学生

①要增强自控能力，抵制不良诱惑
②勇敢追求时尚，否则就会落伍
③要拒绝手机，远离网络
④树立正确的是非观，增强辨别能力

A．②④

B．②③

C．①③

D．①④

5 . 阅读材料，回答问题。
2017年3月5日至1 5日，十二届全国人大五次会议在人民大会堂举行，近3000名全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职权。现在，让我们一起来解读这次春天的盛会。
◎政府工作报告指出，2016年，国内生产总值达到74.4万亿元，增长6. 7%，对全球经济增长的贡献率超过30%；全国居民人均可支配收入实际增长6. 3%，农村贫困人口减少1240万，易地扶贫搬迁人口超过240万户；大众创业、万众创新广泛开展，全年新登记企业增长24. 5%，平均每天新增1.5万户，加上个体工商户等，各类市场主体每天新增4.5万户；“一带一路”建设进展快速，一批重大工程和国际产能合作项目落地……
（1）2016年我国取得的上述成就得益于哪些举措？
◎3月15日上午，十二届全国人大表决通过了民法总则。民法总则第一条开宗明义地写道：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”
（2）民法总则第一条的规定体现了哪些所学知识？
◎在今年《政府工作掖告》首页，多了一个硬币大小的二维码。而扫描二维码出来的政府工作报告，不仅配有音乐视频，还有数字和文字结合的图表，任务和完成情况也标注得一清二楚，让人一目了然。政府工作报告指出，要推动“互联网+”深入发展、促进数字经济加快成长。当前中国网民数量已超过7亿，全球十大互联网公司中有4家是中国企业。
（3）从“互联网+”带来的效应中，你明白了什么道理？
（4）为融入“互联网+”时代，我们可以怎样做？

6 . 【网络生活新空间】

新世纪，新时代，科技发展实在快。百科全书互联网，有利有弊也有害。看新闻，查资料，网上购物到国外。表民意，促交流，方便迅捷新平台。青少年，防范差，沉迷网络危害大。网络利用需合理，社会文明我尽责。

(1)请结合所学知识，谈谈你对材料中划线句子的理解。
(2)“网络利用需合理，社会文明我尽责。”对此你有何打算？

7 . 结合材料，完成答题。

2020年12月26日，刑法修正案（十一）获表次通过。其中规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

2020年10月17日通过的《未成年人保护法》修订案明确规定，对严重的欺凌行为，学校应当及时报告，并配合相关部门依法处理。面对校困欺凌，未成年自身也不能给不法分子留下"这个人好欺负"的印象， 一定要及时告诉家长和老师或拨打110报警。

初中生陈某原来是一名品学兼优的好学生。自从沉迷网络游戏，结识了社会上一群游手好闲的"朋友"后，他便逐渐无心学习，经常旷课，与同学打架斗殴。受到学校的纪律处分后，他非但没有接受教训，反而去偷取财物，因此被公安机关拘留。后来，为了去网吧玩游戏，和另外两个朋友拦路抢劫、最终因抢劫罪被判刑

(1)拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目：
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（至少个角度）

8 . 为了了解未成年人上网情况，某校八年级同学对500名未成年人进行了一次调查，其中上过网的有357人，占被调查人数的71.4%。
所调查未成年人的上网情况表

调查	每周上网时间			上网地点			上网目的
项目	7小时以下	7-15小时	15小时以上	家里	父母单位	网吧	聊天交友	打游戏	打理个人网页	查资料
人数比例（%）	67.2	24.6	8.2	44.7	26.5	28.8	22.3	47	3.9	26.8

中学生网络道德状况调查表

调查项目	人数比例
在网络中使用过不文明的言语	18.8%
私自用过别人的账号上网	6.9%
认为在网上聊天谁也看不见谁，互相欺骗是很正常的	13.2%
不认为在网上复制、抄袭文章是不道德的行为	35.1%
浏览过不良信息	25.6%

结合所学知识，从上面的调查结果中，你能发现哪些问题？说说你对于解决这些问题的对策。

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一   如今互联网已成为人们获取信息资讯、促进社会交往的重要渠道，在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。网络给我们日常生活带来便利的同时，也产生一些困扰。例如，手机使用某应用程序时，会有广告弹出，有的广告你必须耐着性子看完，有的广告甚至频繁出现。有报告显示，应用程序广告“关不掉”问题非常严重。

(1)根据材料一，谈谈你对网络的认识。

材料二   “眼见未必为实”“有图有视额不一定有真相”，这折射出当下网络谣言传播的新特征。调查显示：短视频已成为谣言传播的新渠道，传播方式在革新，传谣手段在升级。2019年1月，国家网信办启动网络生态治理专项行动，促进网络生态空间更加清朗。

(2)根据材料一、材料二，请谈谈我们应该如何理性参与网络生活？

材料三   教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需要，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

(3)有人说，禁止学生带手机进校是对学生自由的限制。结合材料三，请你运用所学知识，对此观点进行评析。