1 . 以下是八年级学生生活中的三个情境，请你运用所学知识进行探究。

情境一：周末，小明用手机查阅学习资料时在微信上收到一条“……特别准，必须转发，否则霉运连连”的信息。

(1)小明应该转发吗？______。 理由：______。

情境二：某小区召开业主大会，商讨并制定《文明停车公约》，要求大家自觉遵守。但小强爸爸说： “停车是我的自由，我想停哪儿就停哪儿。”

(2)你赞成小强爸爸的做法吗? ______。理由：______。

情境三：萌萌在医院听到一个已经被确诊为癌症晚期的亲戚正在询问医生：“我的病情怎么样了?”

(3)医生可以不告诉萌萌亲戚病情吗?______。 理由：______。   

2 . 【走进情景学以致用】下面是小明生活中的几个情景。
情景一，小明看到班级学习群中。一些同学随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，甚至传阅一些虚假的、不良的负面信息。
(1)小明的正确做法是______________理由是______________________________
情景二：小明在上学途中正遇到一伙人在闯红灯。
(2)小明应该_______________________理由是_________________________________
情景三：小明在网上查找资料时，发现有人在传播一些分裂国家的言论。
(3)小明的正确做法是__________________________理由是_______________________________

3 . 明晰道理，知行合一
当你遇到下列情景时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。

情境一   你的同桌在做实验时将实验室的显微镜弄坏了，她悄悄对你说：“别吱声，就装作不知道。”

(1)正确做法：________。
理由：________。

情境二   学校组织师生为武汉疫区捐款。

(2)正确做法：________。
理由：________。

情境三   你的同桌在网络上散布谣言。

(3)正确做法：________。
理由：________。

4 . 【理性上网助成长】

12岁小学生打赏网络主播，花光环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷与联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间以来出现的一些相关案件，背后都有网络的因素，这提醒人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。

国家网信办消息：截至2019年10月15日，国内共有53家平台上线“青少年模式”，网络防沉迷工作基本覆盖国内主要网络直播和视频平台。

（1）当今社会，许多人“谈网色变”，更有很多家长纷纷要求孩子远离网络。请谈谈你的看法。
【遵纪守法保平安】
（2）请你运用所学知识，评析漫画中人物的行为。

【凡人善举促文明】

一位年轻男子在车厢内随地吐痰，同车的阿姨对其进行劝阻教育，还用纸巾替其擦去痰渍，被网友称赞为“有素质有腔调”阿姨。

（3）从“有素质有腔调”阿姨的善举中给我们哪些启示？
（4）某校以“有素质有腔调”阿姨的事迹为契机，大力开展“创文明校园”的宣传活动，请你为此写两条宣传标语。

5 . 阅读和观察下面的材料一《网上行》及材料二漫画《网吧》，结合所学知识回答问题：

（1）材料一《网上行》和材料二漫画《网吧》分别说明了什么？
（2）从上述材料和漫画所反映的内容中，你能得出什么结论？
（3）请你以"网络交往从我做起"为主题面向全校学生，把下列倡议书补充完整。(言之有理即可)

6 . 阅读材料,完成下列要求:

材料一闽南网2017年3月 16日讯，日前，网上传出“偷抢小孩”、“泉港涂岭小孩器官被挖走”等谣言，传得有板有眼，引起不少市民的恐慌。今日，闽南网记者获悉，散布这两则谣言的两名泉州网友已被行政拘留。

材料二2016年8月19日，山东临沂一名即将踏入大学的女孩徐玉玉，遭遇诈骗电话,9900元学费被骗光。徐玉玉在报案回家途中晕厥,心脏骤停，不幸离世。8月23日凌晨，来自山东省临沂县的大二学生宋振宁也在遭遇电信诈骗后，心脏骤停。背后的真相,让人震惊。

（1）明辨行:面对微信朋友圈中传播的谣言，你会怎么做?
（2）守规则:网络交往要遵守怎样的规则?

山东临沂徐玉玉被骗猝死案引发社会广泛关注，公众之所以对“徐玉玉案”热切关注，不仅出于对这个花季少女不幸遭遇的痛惜、对网络诈骗之猖獗的愤慨，更出于一种期许。徐玉玉这个准大学生为何轻易被骗？很大程度上是因为她看到诈骗分子十分熟悉和了解她的个人信息而放松了警惕。

（3）“徐玉玉案”的发生表明网络上存在哪些陷阱？

“四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力，做“四有好网民”，既是网络新文明的基石，也是网络空间新秩序的基石，更是网络强国的基石。为此，该校八年级（1）班向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。

（4）请你写出倡议书的内容要点。

7 . 结合材料，完成答题。
       伴随着智能手机的普及，手机上网对中学生也不再是新鲜词。有些同学上课时，隔几分钟就看一次微信；晚上，躲在被子里聊微信、玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任性地永远在线。
   微信，改受了我们的生活方式。调查数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59 4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片。高达69. 6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。
       2017年9月7日，国家互联网信息办公室印发Ⅸ互联网群组信息服务管理规定>要求，互联网群组建立者、管理者应当履行群组管理责任，即“谁建群谁负责…谁管理谁负责”，规范群组网络行为和信息发布。
       2018年4月24日，教育部下发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，要求各地教育行政部门要组织中小学校迅速开展一次全面排查，了解掌握中小学生使用网络基本情况，重点排查学生沉迷游戏等问题；加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题同。
   题目                                                                                                  
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。

8 . 一位母亲给13岁的儿子买了部手机做生日礼物，并以书信的方式与儿子“约法三章”。
请你运用所学知识，针对上述约定中的①②③项内容，谈谈你的理解。

9 . 中学生小明经常听同学谈论网络世界很精彩，于是，他便跟着同学去了次网吧。谁知这一去便一发不可收拾，他一上起网来把什么都忘掉了。家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一泡就是一个晚上，他的学习成绩直线下降，视力也受到严重影响，而且还染上了吸烟的习惯。
(1)请你谈谈什么叫网瘾及网瘾患者的表现。
(2)结合小明的事例分析，沉迷于网络有什么危害？
(3)请你为小明走出网瘾提供几个切实有效的策略。