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| 共计 1615 道试题
1 . 下列实验不能达到预期目的是
①乙醇和30%的硫酸共热到170℃制乙烯
②用溴水除去混在苯中的乙烯,分液得到纯净的苯
③将溴乙烷加入NaOH溶液中共热,冷却后滴入AgNO3溶液,以此检验溴乙烷中的溴元素
④将电石与水反应产生的乙炔通入溴水中,溴水褪色,证明乙炔和Br2发生了加成反应
⑤将2%的NaOH溶液4~6滴,滴入2mL10%的CuSO4溶液中制得Cu(OH)2悬浊液,用作检验醛基的试剂
A.①②③④⑤B.②④C.①③⑤D.①②③⑤
2 . 下列实验装置能达到实验目的是(夹持仪器未画出)

A.①装置用于实验室制备乙炔
B.②装置制备并收集乙酸乙酯
C.③装置用于实验室制硝基苯
D.④装置可装置证明酸性:盐酸>碳酸>苯酚
3 . 下列有机物的检验方法正确的是
A.用热的NaOH水溶液和溶液检验卤代烃中卤原子类别
B.向丙烯醛()中滴入酸性溶液,观察紫色褪去,能证明结构中存在碳碳双键
C.用溴水溶液鉴别苯、溴乙烷、乙醇和NaI溶液四种液体
D.用新制CaO检验乙醇中是否含有水分
2023-05-20更新 | 70次组卷 | 1卷引用:河南省南阳市方城县第一高级中学2022-2023学年高二下学期5月月考化学试题
4 . 人类的农业生产离不开氮肥,几乎所有的氮肥都以氨为原料,某化学兴趣小组利用图1装置制备氨气,图2装置探究其相关性质。

I.实验室制取氨气。
(1)图1装置中生成的化学方程式为__________________________。检验圆底烧瓶中已收集满氨气的方法是____________________________________________________________
II.探究氨气与氧化铜的反应,验证氨气的性质及部分反应产物。
(2)无水硫酸铜的作用是______________________________;有同学认为需要在无水硫酸铜的后面再接一个装有固体的球形干燥管,这样做的目的是________________________________________
(3)该实验缺少尾气吸收装置。如图中能用来吸收尾气的装置是__________(填字母)。

(4)实验中观察到a中粉末变红,b中无水硫酸铜变蓝,并收集到一种单质气体。则该反应的化学方程式为________________________________________,证明氨气具有__________(填“氧化”或“还原”)性;氨与氧气在高温、催化剂作用下的反应也体现了这一性质,该反应的化学方程式为______________________________
(5)若向a中通入标准状况下的氨气,最终得到铜的质量为__________g。
5 . 为确定的酸性强弱,某同学设计了如图所示的装置,下列有关叙述正确的是
A.通过三者酸性的强弱比较,可以证明非金属性
B.A中锥形瓶生成气体
C.B中装饱和溶液,用于除去A中挥发出的气体
D.C中装溶液,预期现象是先出现白色沉淀后又逐渐溶解
6 . 短周期主族元素W、X、Y、Z、M的原子序数依次增大,W的单质是空气的主要成分,X与Z的原子序数相差8,Y的原子半径是所有短周期主族元素中最大的,X与Y可形成化合物。请回答下列问题:
(1)X、M的元素符号分别为______________。W在元素周期表中的位置是_______
(2)W、X简单氢化物的热稳定性由强到弱的顺序为_______(用化学式表示);上述元素形成的含氧酸中酸性最强的为_______(填化学式)。
(3)元素W与M能形成化合物Q,Q的结构式为_______(用元素符号表示),其含有的化学键类型为_______
(4)用电子式表示的形成过程:_______
(5)化合物与M的单质反应能证明Z、M的非金属性强弱,则该反应的化学方程式为_______
2023-04-11更新 | 182次组卷 | 1卷引用:河南省南阳市六校联考2022-2023学年高一下学期4月期中考试化学试题
7 . 醇与氢卤酸反应是制备卤代烃的重要方法。1-溴丙烷是一种重要的有机合成中间体,实验室制备少量1-溴丙烷的基本原理为


已知:醇在浓硫酸的存在下可能会发生脱水生成烯或醚,溶液中溴离子也可能被浓硫酸氧化为,已知溴单质溶解在1-溴丙烷中呈现棕黄色。
实验装置如下:

有关数据见下表:
正丙醇1-溴丙烷
状态无色液体无色液体深红色液体
密度/0.81.363.1
沸点/℃97.27159
步骤1:在仪器A中加入搅拌磁子、12g正丙醇及20mL水,冰水冷却下缓慢加入的浓;冷却至室温,搅拌下加入
步骤2:按如图所示搭建实验装置,缓慢加热,直到无油状物蒸馏出为止。
回答下列问题:
(1)使用油浴加热的优点主要有___________
(2)仪器A的容积最好选用___________。(填字母)
A.50mLB.100mLC.250mLD.500mL
(3)步骤1中需20mL水进行稀释,目的是___________
a.减少副产物烯和醚的生成       b.水是反应的催化剂
c.增大1-溴丙烷的溶解度       d.减少的生成
(4)在粗品分离提纯过程中:
①粗品往往呈现棕黄色,可选用___________除杂
A.溶液       B.       C.       D.溶液
加入该试剂之后,接下来的操作中用到的主要玻璃仪器是___________
②如图所示,向分离后含有1-溴丙烷体系中加入无水硫酸镁,过滤,经过操作Ⅱ得到纯净的产品。

操作Ⅱ选择的装置为___________

(5)本实验制得的纯产品为,则产率为___________(保留小数点后一位)。
(6)1-溴丙烷在不同溶剂中与可发生不同类型的反应,生成不同的反应产物。某同学依据1-溴丙烷的性质,用图实验装置(铁架台、酒精灯略)验证取代反应和消去反应的产物,请你一起参与探究。

①在试管中加入溶液和1-溴丙烷,将试管如图固定后,加热。试管口安装一长导管的作用是___________
②在消去反应实验中,为证明1-溴丙烷发生的是消去反应,在设计的实验方案中,如果用酸性高锰酸钾检验该有机产物,请画出简要的装置图___________。写出该消去反应方程式___________
2023-04-02更新 | 362次组卷 | 1卷引用:河南省南阳市第一中学校2022-2023学年高二下学期(3月)第二次月考化学试题
8 . Ⅰ.已知X、Y、Z都是短周期元素,它们的原子序数依次递增,X原子的电子层数与它的核外电子总数相同,而Z原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍,Y和Z可以形成两种以上气态化合物。则:
(1)X是__________(填元素名称,下同),Y是__________,Z是__________
(2)画出Z的离子结构示意图__________
(3)由Y和Z组成,且Y和Z质量比为的化合物的化学式是__________
(4)由这三种元素或任意两种组成的三核10电子的分子的化学式为__________,四核10电子的分子的化学式是_______
(5)X、Y、Z可以形成一种盐,此盐中X、Y、Z元素的原子个数比为,该盐的化学式是_____
Ⅱ.某同学利用如图装置可验证同主族元素非金属性的变化规律。

(6)仪器A的名称为__________,干燥管D的作用为__________
(7)若要证明非金属性:,C中为淀粉碘化钾混合溶液,B中装有固体,则A中试剂为__________,观察到C中溶液__________(填现象),即可证明非金属性:。从环境保护的角度考虑,此装置缺少尾气处理装置,可用__________吸收尾气。
9 . 某兴趣小组利用下图装置,制备少量的溴苯并探究其反应类型。

请回答下列问题:
(1)先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将苯和液溴的混合液缓慢滴入反应器A中(A下端活塞处于关闭状态),则A中反应的化学方程式为_______
(2)通过以下步骤可获取较纯净的溴苯:
①反应结束后打开A下端的活塞,让反应液流入B中;
②充分反应后,将B中液体转移至分液漏斗中,振荡、静置并分液;
③向有机层中加入蒸馏水洗涤,振荡、静置并分液;
④向有机层中加入无水粉末干燥并过滤;
⑤对滤液进行操作1获取较纯净的溴苯。
B中发生的氧化还原反应的离子方程式为_______,步骤⑤中操作1的名称为_______
(3)若要证明苯和液溴的反应为取代反应,则C中盛放的作用是_______,请设计后续实验方案证明苯和液溴的反应为取代反应_______
10 . 某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质。回答下列问题:
(1)在小烧杯中加入20mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中滴入几滴饱和FeCl3溶液,继续煮沸至液体是透明的_____色,停止加热,即制得Fe(OH)3胶体。用激光笔照射烧杯中的液体,可以看到_____
(2)甲组同学通过研究pH对FeSO4稳定性的影响,得到如图1所示结果,增强Fe2+稳定性的措施为_____

(3)乙组同学为探究Fe2(SO4)3与Cu的反应,进行如图2所示实验:

①Fe3+与Cu反应的离子方程式为_____
②为了探究白色沉淀产生的原因,向学们查阅资料得知:
i.CuSCN是难溶于水的白色固体;
ii.SCN-的化学性质与I-相似;
iii.2Cu2+4I-=2CuI↓+I2
填写实验方案:
实验方案实验现象
少骤1:取4mL0.2mol/L的FeSO4溶液,向其中滴加3滴0.1mo/LKSCN溶液无明显现象
步骤2:取4mL_____mol/L的CuSO4溶液,向其中滴加3滴0.1moI/LKSCN溶液产生白色沉淀
Cu与SCN-反应的离子方程式为_____
(4)市售某种补铁口服液的主要成分是葡萄糖酸亚铁。根据名称认为该糖浆中含有Fe2+,设计方案进行验证。
方案试剂X
方案i1mL1mol/L酸性KMnO4溶液
方案ii依次加入5滴KSCN溶液。1mL氨水
①方案冲预期现象与实验现象相同,并不能证明补铁口服液中一定含有Fe2+,猜想理由是_____
②方案ii中现象是_____,则证明口服液中含Fe2+
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