1 . 已知:A是来自石油的重要有机化工原料,此物质可以用来衡量一个国家石油化工发展水平。E是具有果香味的有机物,F是一种高聚物,可制成多种包装材料。
(1)A的结构式为_______ 。C的名称为______ 。
(2)B分子中的官能团名称是______ 。D分子中的官能团名称是______ 。
(3)写出符合下列条件的E的一种同分异构体______ 。
①能与NaHCO3溶液反应产生气体
②其一氯取代物只有2种结构
(4)已知:①CH2=CH2CH3CH2CN
②R-CNR-COOH(R表示烃基)
设计以A为原料制备丙酸乙酯(CH3CH2COOCH2CH3)的合成路线流程图。(无机试剂和有机溶剂任用,合成路线流程图示例见本题题干)______ 。
(1)A的结构式为
(2)B分子中的官能团名称是
(3)写出符合下列条件的E的一种同分异构体
①能与NaHCO3溶液反应产生气体
②其一氯取代物只有2种结构
(4)已知:①CH2=CH2CH3CH2CN
②R-CNR-COOH(R表示烃基)
设计以A为原料制备丙酸乙酯(CH3CH2COOCH2CH3)的合成路线流程图。(无机试剂和有机溶剂任用,合成路线流程图示例见本题题干)
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2 . 某实验小组以含铁污泥(主要成分为Fe2O3、FeO、Fe及杂质;杂质与酸不反应,且难溶于水)为原料,设计了如图两种不同的合成路线(部分步骤已略去),用于生产绿矾(FeSO4•7H2O)和柠檬酸铁铵。
根据所学知识,回答下列问题:
(1)操作①的名称______ ,路线I中,加入H2O2溶液的目的是______ 。
(2)写出“酸浸”时,Fe2O3与硫酸反应的化学方程式:______ ;检验含有Fe3+的方法是______ 。
(3)“滤液X”中一定含有的阳离子为_______ 。
(4)实验室中配制FeSO4溶液时通常需加入少量的试剂a,目的是_____ ,请写出相应的离子方程式:______ 。
根据所学知识,回答下列问题:
(1)操作①的名称
(2)写出“酸浸”时,Fe2O3与硫酸反应的化学方程式:
(3)“滤液X”中一定含有的阳离子为
(4)实验室中配制FeSO4溶液时通常需加入少量的试剂a,目的是
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3 . 已知:A可作为水果催熟剂,D是一种合成高分子材料,G是一种有果香味的物质。现以C4H10为原料合成D、G的路线设计如下:请回答下列问题:
(1)B的名称为_______ 。反应①~⑥中属于加成反应的是_______ 。
(2)写出下列反应的化学方程式:反应④_______ ,反应③_______ 。
(3)为加快⑥的反应速率,采取的措施有_______ ,若用46 g E和30 g F在一定条件下反应生成29.5 g G,则G的产率为_______ 。
(4)比C4H10多1个碳的同系物存在多种同分异构体,写出它们的结构简式:_______ 。
(1)B的名称为
(2)写出下列反应的化学方程式:反应④
(3)为加快⑥的反应速率,采取的措施有
(4)比C4H10多1个碳的同系物存在多种同分异构体,写出它们的结构简式:
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4 . I.乙酸乙酯是一种重要的有机化工原料和工业溶剂,具有优异的溶解性、快干性,用途广泛。某乙酸乙酯的合成路线如下图I所示。已知A是石油化学工业重要的基本原料,相对分子质量为28;物质S是营养物质之一,米饭、馒头中都富含S,S在酸性条件下水解的最终产物是G。
请回答下列问题:
(1)G的名称是_______ ,B的官能团名称为____ ,F的结构简式为______ 。
(2)下列有关B物质的性质与用途说法正确的是____ (填字母序号)。
a.含75%的B溶液可用于杀菌消毒
b.钠与B反应生成,反应时钠块浮在B的上面
c.在酒精灯上灼烧后的铜丝立即插入B中,铜丝又变回亮红色
(3)由B生成C的化学方程式为___________ ,反应类型是___ 。
(4)若实验室利用如上图II装置制备乙酸乙酯,装置中溶液M为___ ,球形干燥管的作用是___ 。
II.已知:乙酸乙酯在稀酸溶液中可水解。反应方程式为:
某化学小组设计实验探究乙酸乙酯在不同温度、不同浓度稀硫酸中的水解速率。取四支大小相同的试管,在试管外壁贴上体积刻度纸,按下表进行对照实验。
回答下列问题:
(5)请完成上表,其中___ ,___ 。
(6)实验①和实验___ 探究温度对反应速率的影响;②试管中的酯层减少比①试管慢,说明___ 。
(7)下列有关说法正确的是___________。
请回答下列问题:
(1)G的名称是
(2)下列有关B物质的性质与用途说法正确的是
a.含75%的B溶液可用于杀菌消毒
b.钠与B反应生成,反应时钠块浮在B的上面
c.在酒精灯上灼烧后的铜丝立即插入B中,铜丝又变回亮红色
(3)由B生成C的化学方程式为
(4)若实验室利用如上图II装置制备乙酸乙酯,装置中溶液M为
II.已知:乙酸乙酯在稀酸溶液中可水解。反应方程式为:
某化学小组设计实验探究乙酸乙酯在不同温度、不同浓度稀硫酸中的水解速率。取四支大小相同的试管,在试管外壁贴上体积刻度纸,按下表进行对照实验。
编号 | ① | ② | ③ |
温度/℃ | 50 | 50 | 75 |
乙酸乙酯/mL | 3 | ||
稀溶液/mL | 3 | 2 | 3 |
蒸馏水/mL | 0 | 0 |
(5)请完成上表,其中
(6)实验①和实验
(7)下列有关说法正确的是___________。
A.酯层体积不再改变时,说明反应停止 |
B.其它条件不变,将酯的用量增加1倍,则反应开始时速率提高1倍 |
C.时,说明反应达到平衡状态 |
D.时,反应达到平衡状态 |
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5 . 某研究性学习小组为合成1-丁醇,查阅资料得知一条合成路线:
CO的制备原理:,并设计出原料气的制备装置(如图),
回答下列问题:
(1)若用以上装置制备干燥纯净的CO。装置b的作用是___________ ,c和d中盛装的试剂分别是___________ 、_____ 。若用以上装置制备,在方框内画出收集干燥的装置图_____ 。
(2)丙烯性质与乙烯类似,如能被酸性溶液氧化成,是因为丙烯与乙烯都含有___________ (写出具体官能团的名称),两者是___________ 的关系。可推出实验室制备丙烯的化学反应方程式为___________ 。
(3)制丙烯时还产生少量、,该小组用以下试剂检验这三种气体,混合气体通过试剂的顺序是___________ (填序号)。
①饱和溶液 ②酸性溶液 ③石灰水 ④品红溶液
(4)正丁醛经催化加氢得到含少量正丁醛的1-丁醇粗品,为纯化1-丁醇,查阅文献得知:
①;②沸点:乙醚34℃,1-丁醇118℃。设计提纯路线如下:
其中,试剂1为___________ ,操作2为___________ ,操作3为___________ 。
CO的制备原理:,并设计出原料气的制备装置(如图),
回答下列问题:
(1)若用以上装置制备干燥纯净的CO。装置b的作用是
(2)丙烯性质与乙烯类似,如能被酸性溶液氧化成,是因为丙烯与乙烯都含有
(3)制丙烯时还产生少量、,该小组用以下试剂检验这三种气体,混合气体通过试剂的顺序是
①饱和溶液 ②酸性溶液 ③石灰水 ④品红溶液
(4)正丁醛经催化加氢得到含少量正丁醛的1-丁醇粗品,为纯化1-丁醇,查阅文献得知:
①;②沸点:乙醚34℃,1-丁醇118℃。设计提纯路线如下:
其中,试剂1为
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6 . 某实验小组以含铁污泥(主要成分为、FeO、Fe及杂质;杂质与酸不反应,且难溶于水)为原料,设计了如图两种不同的合成路线(部分步骤已略去),用于生产绿矾()和柠檬酸铁铵。
根据所学知识,回答下列问题:
(1)写出“酸浸”时,与硫酸反应的离子方程式:_______ 。
(2)“滤液X”中一定含有的阳离子为_______ 。
(3)路线Ⅰ中,加入溶液的目的是_______ 。
(4)写出加入过量铁粉时发生反应的离子方程式:_______ 。
(5)“操作Ⅰ”为过滤、_______ 、_______ 、过滤、洗涤、低温烘干。
(6)“酸浸”时加入400mL1.5硫酸(硫酸过量),若仅按照路线Ⅱ发生反应,则理论上制得的绿矾的质量为_______ g。
根据所学知识,回答下列问题:
(1)写出“酸浸”时,与硫酸反应的离子方程式:
(2)“滤液X”中一定含有的阳离子为
(3)路线Ⅰ中,加入溶液的目的是
(4)写出加入过量铁粉时发生反应的离子方程式:
(5)“操作Ⅰ”为过滤、
(6)“酸浸”时加入400mL1.5硫酸(硫酸过量),若仅按照路线Ⅱ发生反应,则理论上制得的绿矾的质量为
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7 . 丙烯是石油化工的重要原料,一定条件下可发生下列转化:已知:。
(1)丙烯能发生加聚反应,产物的结构简式为_______ 。
(2)写出B的结构简式_______ 。
(3)写出G与足量乙醇反应生成H的化学方程式_______ 。
(4)设计以丙烯和乙醇为原料制备的合成路线_______ 。(无机试剂任用,合成路线示例见本题题干,合成路线常用的表示方式为:)
(1)丙烯能发生加聚反应,产物的结构简式为
(2)写出B的结构简式
(3)写出G与足量乙醇反应生成H的化学方程式
(4)设计以丙烯和乙醇为原料制备的合成路线
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8 . 功能高分子P的合成路线如下。
回答下列问题:
(1)A的名称为___________ 。
(2)E中所含官能团的名称为___________ 。
(3)写出D和E生成F的化学方程式___________ 。
(4)写出P的结构简式___________ 。
(5)A的同系物H比A的相对分子质量大28,其结构有___________ 种。
(6)以甲苯和乙酸为起始原料合成乙酸苯甲酯(),设计合成路线___________ 。提示:①合成过程中无机试剂任选;②合成路线表示方法如下:ABC……→K
回答下列问题:
(1)A的名称为
(2)E中所含官能团的名称为
(3)写出D和E生成F的化学方程式
(4)写出P的结构简式
(5)A的同系物H比A的相对分子质量大28,其结构有
(6)以甲苯和乙酸为起始原料合成乙酸苯甲酯(),设计合成路线
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9 . I.某研究性学习小组设计了如图所示的有机物F的绿色合成路线:
回答下列问题:
(1)摄入人体的淀粉在酶-1的作用下,发生反应①完全水解为A,A的分子式为_______ ;A经缓慢氧化最终转变为化合物B和水,同时放出能量,B是导致温室效应的主要气体,其结构式为_______ 。
(2)化合物A在酶-2的作用下生成C,C在铜催化的条件下加热发生反应②,写出该反应的化学方程式:_______ 。
(3)化合物C经过流程中的转化最终合成有机物F,写出反应③的化学方程式:_______ 。
(4)化合物D中所含官能团的名称为_______ ;上述流程中,与化合物A实验式(最简式)相同的化合物是_______ (填结构简式)。
II.该研究性学习小组的同学认为:合成的有机物F中含有化合物C和化合物E,为了提纯有机物F,并且对化合物C和化合物E回收利用,同学们设计了如下流程:
已知:操作1为分液,目的是为了把F和混合物I分开。
(5)试剂甲为_______ (填化学式)饱和溶液,加入试剂甲的目的是_______ 。
(6)试剂乙为_______ (填化学式),操作2、操作3均为_______ 。回收化合物C和化合物E,既提高了原料的利用率,又保护了环境。
回答下列问题:
(1)摄入人体的淀粉在酶-1的作用下,发生反应①完全水解为A,A的分子式为
(2)化合物A在酶-2的作用下生成C,C在铜催化的条件下加热发生反应②,写出该反应的化学方程式:
(3)化合物C经过流程中的转化最终合成有机物F,写出反应③的化学方程式:
(4)化合物D中所含官能团的名称为
II.该研究性学习小组的同学认为:合成的有机物F中含有化合物C和化合物E,为了提纯有机物F,并且对化合物C和化合物E回收利用,同学们设计了如下流程:
已知:操作1为分液,目的是为了把F和混合物I分开。
(5)试剂甲为
(6)试剂乙为
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10 . 有机化合物G的一种合成路线如图(反应①、②的条件已略去):
(1)反应①所需的试剂和条件为____ ,反应②所需的试剂和条件为____ 。
(2)F的结构简式为____ 。
(3)G在催化剂作用下可以发生缩聚反应,得到酯类聚合物,该酯类聚合物的结构简式为____ 。
(4)写出符合下列要求的E的一种同分异构体的结构简式:____ 。
I.能使溴的CCl4溶液褪色,能与金属钠反应
II.含有一个六元环,分子中有5种化学环境不同的氢
(5)设计以、CH3COOH为原料合成的路线流程____ (无机试剂任选用,合成路线流程图示例见本题题干)
(1)反应①所需的试剂和条件为
(2)F的结构简式为
(3)G在催化剂作用下可以发生缩聚反应,得到酯类聚合物,该酯类聚合物的结构简式为
(4)写出符合下列要求的E的一种同分异构体的结构简式:
I.能使溴的CCl4溶液褪色,能与金属钠反应
II.含有一个六元环,分子中有5种化学环境不同的氢
(5)设计以、CH3COOH为原料合成的路线流程
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