组卷网 > 知识点选题 > 高中化学综合库
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
已选知识点:
全部清空
解析
| 共计 22 道试题
1 . 为确定某一铁铜样品中各成份的含量,某同学进行了如下实验:准确称取一份质量为铁铜样品,逐渐加入一定体积某浓度的稀硝酸,每次实验充分反应后,测得生成气体的体积为(已换成标准状况,假设生成的全部逸出),并测得剩余固体质量为。各次实验的数据如下表:

稀硝酸体积

0

80

160

240

320

400

体积

0

0.896

1.792

2.688

3.584

4.48

剩余固体质量

12.24

8.88

5.52

1.92

0

0

根据以上实验数据,请回答:
(1)上述实验当加入稀硝酸后,所发生反应的离子方程式为______
(2)稀硝酸的物质的量浓度为______
(3)样品中的物质的量之比为______
2024-02-24更新 | 283次组卷 | 2卷引用:浙江省浙南名校2023-2024学年高一下学期开学化学试题
2 . 某科研小组对乙醛与新制Cu(OH)2反应的实验进行探究。文献资料:
a.Cu(OH)2与OH-反应生成[Cu(OH)4]2-(蓝紫色)。
b.Cu2O在碱性条件下稳定,在酸性溶液中不稳定,如:Cu2OCu+Cu2+
Ⅰ.探究NaOH在乙醛与新制Cu(OH)2浊液反应中的作用
实验记录如下:
序号5% CuSO4
溶液体积
10% NaOH
溶液的体积
振荡后现象加入0.5 mL 40%的乙醛溶液,加热后现象
2 mL5滴浅蓝绿色沉淀仍然为浅蓝绿色沉淀
2 mL0.5 mL浅蓝色沉淀浅蓝色沉淀→黑色沉淀
5滴2 mL蓝色浊液蓝色浊液→黄绿色浊液→橙黄色浊液→砖红色浊液
(1)实验ⅰ中的浅蓝绿色沉淀的主要成份为Cu2(OH)2SO4,受热不易分解。写出生成Cu2(OH)2SO4的化学方程式___________
(2)实验ⅰ、ⅱ、ⅲ中,实验___________的新制Cu(OH)2浊液与乙醛反应生成了Cu2O。
(3)为进一步探究新制Cu(OH)2与乙醛反应的本质,科研小组又进行如下实验:
序号实验加入试剂加入0.5 mL 40%的乙醛溶液,加热后现象

   

3 mL H2O蓝色沉淀→黑色沉淀
3 mL 10% NaOH蓝色浊液→黄绿色浊液→橙黄色浊液→砖红色浊液
① 由实验ⅳ的现象推测:实验ⅱ的黑色沉淀是___________
② 实验ⅴ能够产生砖红色沉淀的原因是___________(结合微粒符号解释),写出实验ⅴ中该微粒与乙醛发生反应的方程式___________
Ⅱ.对“黄绿色浊液→橙黄色浊液”异常现象的探究及产物的分离检验
(4)针对实验ⅲ、ⅴ中“黄绿色浊液→橙黄色浊液”的异常现象,通过实验证明了“橙黄色”与乙醛在碱性条件下发生反应生成的有色物质有关。实验方案为:___________,加热,无色溶液先变为亮黄色,逐渐加深为橙黄色。
(5)为分离实验ⅴ中砖红色物质,进行如下操作:取实验ⅴ反应后浊液,加入50%乙醇溶液,过滤,得到砖红色固体W,滤液放置24小时后,底部有几粒黄豆大小的黄色油状物质P。
① 文献表明:黄色油状物质P主要是乙醛在碱性条件下的聚合产物。在碱作用下,乙醛发生羟醛缩合反应生成CH3CH=CHCHO,CH3CH=CHCHO与乙醛继续发生羟醛缩合反应,最终生成多烯醛聚合物。写出由乙醛生成多烯醛聚合物的反应方程式___________
② 为进一步确定砖红色固体W的成分,该小组同学设计以下实验方案:取少量砖红色固体W于试管中,加入过量稀H2SO4,振荡,溶液变为蓝色并有紫红色固体。由实验现象能否得出该砖红色固体W是Cu2O,理由是___________
2023-07-10更新 | 208次组卷 | 4卷引用:名校期末好题汇编-烃的衍生物(非选择题)
3 . 由下列实验操作和现象得出的结论正确的是

选项

实验操作和现象

实验结论

A

向久置的Na2SO3样品中加入HNO3酸化,再加入Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀Na2SO3样品已变质

B

向足量KI溶液中加入几滴FeCl3溶液,充分反应,取两份反应后的溶液于试管中,分别加入几滴KSCN溶液和几滴淀粉溶液,溶液变为红色和蓝色Fe3+与I-的反应为可逆反应

C

常温下,将Zn片和Zn粉分别加入1mol∙L-1的稀盐酸中,Zn粉反应产生气泡的速率比Zn片快反应物浓度越大,反应速率越快

D

向品红溶液中通入气体X后,品红溶液褪色气体X一定为SO2
A.AB.BC.CD.D
2024-06-13更新 | 82次组卷 | 1卷引用:江西省八校协作体2023-2024学年高一下学期第二次联考化学试题
4 . 下列实验方案设计、现象和结论都正确的是
选项目的方案设计现象和结论
A探究溴乙烷消去反应的产物是乙烯取溴乙烷,加入乙醇、氢氧化钠固体,加热,将产生的气体通入溶液中溶液褪色,则溴乙烷消去反应的产物为乙烯
B证明酸性:碳酸>苯酚将盐酸与混合产生的气体直接通入苯酚钠溶液若溶液变浑浊,这证明碳酸酸性大于苯酚
C探究固体样品是否变质取少量待测样品溶于蒸馏水,加入足量稀盐酸,再加入足量溶液若有白色沉淀产生,则样品已经变质
D验证有还原性向HCl酸化的溶液中滴加溶液,溶液褪色具有还原性
A.AB.BC.CD.D
2024-05-12更新 | 615次组卷 | 1卷引用:2024届重庆市巴蜀中学高三下学期高考适应性月考卷(九)化学试题
5 . 根据实验目的设计实验方案并进行实验,观察到相关现象,其中方案设计或结论正确的是
实验目的方案设计现象结论
A探究脱氧剂(主要成分是Fe粉)是否变质取少量样品溶于盐酸,滴加KSCN溶液无明显现象脱氧剂没有变质
B探究反应物浓度对反应:速率的影响向A、B两支各盛有2 mL 0.2 mol/L H2C2O4溶液的试管中同时4 mL 0.01 mol/L KMnO4溶液、4 mL 0.02 mol/L KMnO4溶液,测定颜色褪去所需时间分别为褪色时间:浓度增大,该反应速率加快
C探究温度对水解平衡的影响缓加热0.5 mol/L CH3COONa溶液到60℃,并用传感器测定溶液的pH,溶液的pH逐渐减小溶液的pH逐渐减小温度升高,水解平衡逆向移动
D探究亚硫酸和次氯酸的酸性向次氯酸钙的溶液中通入少量SO2出现白色沉淀酸性:H2SO3>HClO
A.AB.BC.CD.D
2024-05-18更新 | 188次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市诸暨市2024届高三下学期5月适应性考试 化学试题
6 . 某小组设计制备补铁剂甘氨酸亚铁的实验步骤和装置图(夹持装置省略)如图:
   
合成反应为:2H2NCH2COOH+FeSO4+2NaOH=(H2NCH2COO)2Fe+Na2SO4+2H2O。
有关物质性质如表所示:
甘氨酸柠檬酸甘氨酸亚铁
易溶于水,微溶于乙醇易溶于水和乙醇易溶于水,微溶于乙醇
具有两性酸性和还原性常温不易,氧化变质


   
回答下列问题:
(1)步骤I制备FeSO4,先打开K1、K2,关闭K3,充分反应后(仍有气泡),将B中溶液转移到D中的操作是______
(2)步骤I、II中,为了防止Fe2+被氧化,采取的措施有____________(填2种)。
(3)步骤II,D中反应液pH过高或过低均会导致产率降低,原因是______
(4)下列说法不正确的是______
A.步骤I、II使用滴液漏斗A或C滴入液体时,无需取下上口玻璃塞
B.步骤III加入乙醇的作用是降低甘氨酸亚铁的溶解度,促使其结晶析出
C.步骤III过滤后洗涤,往漏斗中加水浸没沉淀,小心搅拌以加快过滤
D.步骤IV重结晶,将粗产品溶解于适量水中,蒸发浓缩至出现大量晶体,趁热过滤
(5)步骤V,检测产品中铁元素的含量,需要用到如图电子天平,以差量法准确称量样品。操作的正确排序为:电子天平开机预热→A→B→______→______→______→______→F。______
   
A.调水平(使水平仪气泡归中)
B.利用标准码进行校准
C.往称量瓶中加入一定量样品,放回秤盘
D.将称量瓶置于秤盘中间,待示数不变时,按TAR键去皮
E.从称量瓶中倒出一定量样品,放回秤盘
F.关闭侧门,待示数不变时读数记录
2023-08-27更新 | 380次组卷 | 2卷引用:专题09 化学实验综合题(浙江专用)-【好题汇编】2024年高考化学一模试题分类汇编(浙江专用)
7 . 硫元素广泛存在于自然界中,是动植物生长不可缺少的元素。
I.图1是自然界中硫元素的存在示意图,图2是硫元素的常见化合价与部分物质类别的对应关系,回答下列问题。

(1)图1中的物质与图2中M对应的是___________
(2)工业上常以黄铁矿为原料来制备硫酸,通入空气焙烧黄铁矿的化学方程式为___________
(3)溶液易变质,实验室检验溶液是否变质的基本操作是___________
II.小组同学利用图3装置测定空气中的含量。

(4)通空气样品的导管末端是带许多小孔的玻璃球泡,其主要作用是___________,该装置中发生反应的离子方程式为___________
(5)若空气流速为,当观察到装置内___________时,结束计时,测定耗时tmin,假定空气中的可被溶液充分吸收,该空气样品中的含量是___________
2024-06-17更新 | 47次组卷 | 1卷引用:安徽省江南十校2023-2024学年高一下学期5月阶段联考化学试题
8 . 食品级焦亚硫酸钠常用作食品的抗氧化剂,在空气中易氧化、受热易分解。实验室可通过制备的过饱和溶液经结晶制得。回答下列问题:
(1)实验室制备少量的装置如图1所示:打开磁力搅拌器,将装有过饱和溶液的锥形瓶置于40℃水浴中,通入,当数字采集器测得溶液的___________时,停止反应,装置甲中生成的过饱和溶液,在20℃左右静置结晶脱水制得焦亚硫酸钠。从装置甲中获得已析出的晶体,可采取的分离方法是___________转化成的化学方程式为___________
(2)
气体的导管末端是带许多小孔的玻璃球泡,其主要作用是___________
(3)析出固体的反应液经减压蒸发、冷却结晶、减压抽滤、洗涤、25℃~30℃干燥,可进一步获得固体。其中减压蒸发是为了___________
(4)长期放置的晶体会部分氧化而发生变质,验证产品是否变质时所需的试剂是___________。(已知:溶于水即生成)
(5)某机构通过下述方法检测变质样品中抗氧化剂残留的含量,步骤如下:
步骤一:取配制后的样品溶液于锥形瓶中(假设其他杂质不反应)。
步骤二:用的碘标准液滴定至终点,消耗碘标准液
滴定反应的离子方程式为___________,该样品中的残留量为___________
2024-05-07更新 | 39次组卷 | 1卷引用:2024届贵州省贵阳市高三下学期适应性考试(二)化学试题
9 . 下列实验设计、现象和结论都正确的是
选项实验操作及现象实验结论
A取少量样品溶于水,加入溶液,再加入足量盐酸,产生白色沉淀原样品已变质
B向某溶液中滴加浓盐酸,将产生气体通入石蕊试液,溶液先变红后褪色溶液中含有
C向溶有溶液中通入气体X,出现白色沉淀气体X不一定是氧化性气体
D在某固体试样加水后的溶液中,滴加溶液,没有产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体该固体试样中不可能存在
A.AB.BC.CD.D
2023-09-23更新 | 1973次组卷 | 10卷引用:题型03 离子方程式正误判断 离子共存、检验和推断-2024年高考化学二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)
10 . 氧钒(IV)碱式碳酸铵化学式为(NH4)5[(VO)6(CO3)4(OH)9]•10H2O,它是制备热敏材料VO2的原料,已知VO2+在酸性条件下易被氧化,氧钒(IV)碱式碳酸铵的制备流程如图:

回答下列问题:
(1)步骤一盐酸不宜过量,原因可能_______;生成VOCl2的同时,还生成一种无色无污染的气体,该反应的化学方程式为_______
(2)步骤二可在如图装置中进行。

①接口的连接顺序为a→_______
②实验开始时,先关闭K2,打开K1,当_______时(写实验现象),再关闭K1,打开K2,充分反应,静置,得到固体。
(3)测定产品纯度
称取mg样品用稀硫酸溶解后,加入50.0mL0.02mol•L-1KMnO4溶液,VO2+转化成VO,向反应后溶液中滴加0.025mol•L-1Na2SO3标准液,至剩余的KMnO4溶液恰好反应完全,消耗Na2SO3标准液40.00mL。
①滴定至反应终点的现象为_______
②样品中氧钒(IV)碱式碳酸铵(摩尔质量为Mg•mol-1)的质量分数为_______%;
③下列情况会导致产品纯度偏大的是_______(填标号)。
A.Na2SO3溶液部分变质
B.滴定达终点时,俯视刻度线读数
C.用标准液润洗滴定管后,液体从上口倒出
D.滴定达终点时,发现滴定管尖嘴内有气泡生成
共计 平均难度:一般