1 . 某化学小组拟设计实验探究与钙盐溶液的反应情况。
【文献资料】①是难溶于水、易溶于盐酸的白色固体：②实验室用粉末和70%硫酸反应制备；③浓硫酸与水混合时放出大量的热，产生大量“酸雾”。
【设计实验】
实验Ⅰ：探究二氧化硫与氯化钙溶液反应。

(1)若气体从左至右流动，选择装置并排序为___________(填代号)。
(2)D装置作用是___________(用离子方程式表示)。
(3)连接装置进行实验，发现C装置中产生白色沉淀。
①甲同学对白色沉淀成分提出如下假设：
假设1：白色固体是；
假设2：白色固体是；
假设3：白色固体是和。
②乙同学设计实验证明白色沉淀是，他的实验方案是___________。
③丙同学认为C中生成硫酸钙的原因是装置内氧化了。
排除装置内干扰采取的措施是：在启动B中反应之前，___________(填实验步骤)
重新实验，C中无明显现象，所以和溶液不反应。
实验Ⅱ：探究和溶液反应。
丁同学仅将上述实验C装置中氯化钙溶液换成漂白精溶液，进行实验时产生了大量白色沉淀。
(4)化学反应有两种情况。
①若过量，则发生反应为
②若过量，则发生反应为___________。
(5)为了探究C中是否过量，戊同学取少量c中上层清液于试管中，加入下列物质可以达到实验目的的是___________(填字母)。
a．品红溶液       b．溶液       c．紫色石蕊溶液

3 . 某小组同学采用以下装置验证SO₂的性质：(夹持及加热装置略)

(1)仪器a的名称：________。
(2)试管1、4都是证明SO₂具有酸性氧化物的性质，试管2是为了证明SO₂具有______(性质)。
(3)除上述两种性质外，你认为SO₂还具有的性质是_______，可以通过加入_______(填试剂名称)加以证明。
(4)经过实验，观察到如下实验现象：试管2中有黄色浑浊出现，写出反应的化学方程式______。
(5)试管3中无明显现象，若加入或通入下列某物质则会产生沉淀。则该物质不可以是 ______ 。

A．Cl2

B．NH3

C．HCl

D．NaNO3

(6)试管4和试管5均加入NaOH溶液，在实验目的上的不同点是__________。
(7)欲制备Na₂S₂O₃，从氧化还原角度分析，合理的是__________ (填序号)。

A．Na2S+S

B．Na2SO3+S

C．Na2SO3+Na2SO4

D．SO2+Na2SO4

4 . 根据实验目的，装置、现象及对应反应的离子方程式或化学方程式均正确的是

选项	目的	装置	现象	离子方程式或化学方程式
A	实验室乙酸乙酯制备		②中试管溶液分层，产生有特殊香味的物质	CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
B	验证SO2的性质		①先变红后褪色②中颜色变浅	5SO2+2H2O+2MnO=5SO+2Mn2++4H+
C	实验室快速制取氯气		产生黄绿色气体	10Cl-+16H++2MnO=2Mn2++5Cl2↑+8H2O
D	检验NH		蓝色石蕊试纸变红	NH+OH-NH3↑+H2O

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 某小组同学采用以下装置验证SO₂的性质：(夹持及加热装置略)

(1)写出圆底烧瓶中发生反应的化学方程式：___________。
(2)从实验目的分析，试管1、4的目的都是为了证明SO₂具有___________(性质)，试管2是为了证明SO₂具有___________(性质)。
(3)除上述两种性质外，你认为SO₂还具有的性质是___________，可以通过加入___________(填试剂名称)加以证明。
(4)经过实验，观察到如下实验现象：
①试管1中___________。
②试管2中有黄色浑浊出现，写出反应的化学方程式___________。
(5)试管3中无明显现象，将其分成两份，分别加入下列物质均产生沉淀。将产生的沉淀的化学式填入下表相应位置。

加入的物质	O2	氨水
沉淀的化学式	___________	___________

(6)试管4和试管5均加入NaOH溶液，在实验目的上的不同点是___________。
(7)欲制备Na₂S₂O₃，从氧化还原角度分析，合理的是___________(填序号)。

A．Na2S+S

B．Na2SO3+S

C．Na2SO3+Na2SO4

D．SO2+Na2SO4

6 . 二氧化硫具有漂白性，工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛、丝、草帽等。此外二氧化硫还能够抑制霉菌和细菌的滋生，可用作防腐剂，甲组同学拟利用Mg粉与浓硫酸反应制取22.4L(标准状况下)SO₂。实验方案设计如下：取粉与的浓硫酸(含)混合，加热充分反应，待Mg粉全部溶解后，干燥并收集气体。
(1)写出Mg粉与浓硫酸反应制备的化学方程式：_______。
(2)乙组同学认为：按甲组同学实验方案无法达到实验目的，并且制得气体应该含有杂质，该杂质为___(填化学式)。
(3)为了检验甲组同学所制气体的成分，乙组同学按甲组同学的实验方案制备气体，并设计了如图所示的实验装置进行检验(已知酸性高锰酸钾溶液及B中试剂均过量)。

①A中试剂是品红溶液，作用是_______。
②B中所装试剂为_______。
③证明气体中混有杂质气体的实验现象是：_______。
(4)SO₂是常见的大气污染物，丙组同学认为溶液可以做的吸收液，从而减少实验室的排放。乙组同学认为丙组同学的假设不成立，为此乙组同学设计了如下实验(夹持装置和加热装置略，气密性已检验)：

反应开始后，B、C试管中除了有气泡外，未见其他现象；D中红色褪去。通过乙组同学的实验，得出的结论是____。

7 . 二氧化硫具有漂白性，工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛、丝、草帽等。此外二氧化硫还能够抑制霉菌和细菌的滋生，可用作防腐剂。
Ⅰ.甲组同学拟利用粉与浓硫酸反应制取(标准状况下)。实验方案设计如下：取粉与的浓硫酸(含)混合，加热充分反应，待粉全部溶解后，干燥并收集气体。
(1)写出粉与浓硫酸反应制备的化学方程式：__________________。
(2)乙组同学认为：按甲组同学实验方案无法达到实验目的，并且制得气体应该含有杂质，该杂质为_________(填化学式)。
(3)为了检验甲组同学所制气体的成分，乙组同学按甲组同学的实验方案制备气体，并设计了如图所示的实验装置进行检验。(已知酸性高锰酸钾溶液及B中试剂均过量)

①A中试剂是品红溶液，作用是____________。
②B中所装试剂为____________。
③证明气体中混有杂质气体的实验现象是：________。
Ⅱ.是常见的大气污染物，燃煤是产生的主要原因。
(4)工业上有多种方法可以减少的排放。往煤中添加一些石灰石，可使燃煤过程中产生的转化成硫酸钙，该反应的化学方程式是___________。
(5)丙组同学认为溶液可以做的吸收液，从而减少实验室的排放。乙组同学认为丙组同学的假设不成立，为此乙组同学设计了如下实验(夹持装置和加热装置略，气密性已检验)：

已知：
反应开始后，B、C试管中除了有气泡外，未见其他现象；D中红色褪去。通过乙组同学的实验，得出的结论是___________。

8 . 实验室可用如图装置(略去部分夹持仪器)制取并验证其性质。

(1)盛装溶液的仪器名称为_______。
(2)装置的作用之一是通过观察产生气泡的多少判断生成的快慢，其中的液体最好选择_______(填字母)。

A．蒸馏水

B．饱和溶液

C．饱和溶液

D．饱和溶液

(3)试管中的试剂可以验证二氧化硫的氧化性，现象为_______。经测定，产物中还有一种相对分子质量为104的酸式盐，则该反应的离子方程式为_______。
(4)为验证二氧化硫的还原性，充分反应后，取试管中的溶液分成三份，分别进行如下实验：
方案Ⅰ：向第一份溶液中加入溶液，有白色沉淀生成；
方案Ⅱ：向第二份溶液中加入品红溶液，红色褪去；
方案Ⅲ：向第三份溶液中加入溶液，产生白色沉淀。
上述方案中能达到实验目的的是方案_______(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)；试管中发生反应的离子方程式为_______。
(5)装置的作用是_______。装置中为_______溶液。

9 . 实验室可用如图装置(略去部分夹持仪器)制取SO₂并验证其性质。

(1)盛装70% H₂SO₄溶液的仪器名称为____。
(2)装置B的作用之一是通过观察产生气泡的多少判断SO₂生成的快慢，其中的液体最好选择______(填代号)。
a．蒸馏水     b．饱和NaHCO₃溶液    c．饱和NaHSO₃溶液  d．饱和NaOH溶液
(3)C试管中的试剂可以验证二氧化硫的氧化性，现象为_______。
(4)为验证二氧化硫的还原性，充分反应后，取试管D中的溶液分成三份，分别进行如下实验：
方案Ⅰ：向第一份溶液中加入AgNO₃溶液，有白色沉淀生成；
方案Ⅱ：向第二份溶液中加入品红溶液，红色褪去；
方案Ⅲ：向第三份溶液中加入BaCl₂溶液，产生白色沉淀。
上述方案中能达到实验目的的是方案____(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)；试管D中发生反应的离子方程式为_____。
(5)装置E的作用是______。装置F中为_____溶液。

10 . 硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血症。某兴趣小组为探究硫酸亚铁的分解产物，设计实验方案如下：
①先按要求搭配好装置再检查装置的气密性；
②打开弹簧夹K₁和K₂，向装置中缓缓通入N₂一段时间后，加热装有的硬质玻璃管；
③观察到的实验现象：A装置中有红棕色固体出现，B中有白色沉淀生成，C中品红溶液褪色；
④冷却后A装置中剩余固体的质量为10.88g。

(1)根据B、C装置中的实验现象可推测分解产物中含有___________和___________。
(2)将装置B、C顺序颠倒能否达到原来的实验目的___________(填“能”或“不能”)，原因是___________。
(3)D装置中发生的主要反应的离子方程式是___________。
(4)通过计算确定已分解的FeSO₄物质的量(写出计算过程)___________。