1 . 如图1所示，某同学利用和的溶液制取并探究其性质。

(1)装置B中发生反应的离子方程式为______________。
(2)装置C中的实验现象是______________，该实验现象说明具有_______（填“氧化”或“还原”）性。
(3)装置的目的是探究与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象：______________。
(4)探究的酸性强于，该同学用如图2所示装置达成实验目的。

①装置的连接顺序为_______，D中产生白色沉淀，则反应的离子方程式为_______。
纯净____________________________（填字母），
②可证明的酸性强于的实验现象是______________。

2 . 实验室可用如图装置(略去部分夹持仪器)制取并验证其性质。

(1)盛装溶液的仪器名称为_______。
(2)装置的作用之一是通过观察产生气泡的多少判断生成的快慢，其中的液体最好选择_______(填字母)。

A．蒸馏水

B．饱和溶液

C．饱和溶液

D．饱和溶液

(3)试管中的试剂可以验证二氧化硫的氧化性，现象为_______。经测定，产物中还有一种相对分子质量为104的酸式盐，则该反应的离子方程式为_______。
(4)为验证二氧化硫的还原性，充分反应后，取试管中的溶液分成三份，分别进行如下实验：
方案Ⅰ：向第一份溶液中加入溶液，有白色沉淀生成；
方案Ⅱ：向第二份溶液中加入品红溶液，红色褪去；
方案Ⅲ：向第三份溶液中加入溶液，产生白色沉淀。
上述方案中能达到实验目的的是方案_______(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)；试管中发生反应的离子方程式为_______。
(5)装置的作用是_______。装置中为_______溶液。

3 . 实验室可用如图装置(略去部分夹持仪器)制取SO₂并验证其性质。

(1)盛装70% H₂SO₄溶液的仪器名称为____。
(2)装置B的作用之一是通过观察产生气泡的多少判断SO₂生成的快慢，其中的液体最好选择______(填代号)。
a．蒸馏水     b．饱和NaHCO₃溶液    c．饱和NaHSO₃溶液  d．饱和NaOH溶液
(3)C试管中的试剂可以验证二氧化硫的氧化性，现象为_______。
(4)为验证二氧化硫的还原性，充分反应后，取试管D中的溶液分成三份，分别进行如下实验：
方案Ⅰ：向第一份溶液中加入AgNO₃溶液，有白色沉淀生成；
方案Ⅱ：向第二份溶液中加入品红溶液，红色褪去；
方案Ⅲ：向第三份溶液中加入BaCl₂溶液，产生白色沉淀。
上述方案中能达到实验目的的是方案____(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)；试管D中发生反应的离子方程式为_____。
(5)装置E的作用是______。装置F中为_____溶液。

5 . 某校合作学习小组的同学设计实验验证Na₂SO₄与焦炭高温加热后的产物。回答下列问题。
(1)Na₂SO₄与焦炭反应的实验装置如下图所示：
   
①先通入N₂，然后加热，直至反应结束，整个过程中N₂的作用是___________。
②装置B的作用是___________。
(2)该小组推测气体产物中含有CO₂、CO及SO₂，并进行验证。选用上述实验中的装置A、B和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。经过查找资料，得到如下信息：
a．SO₂与碱的反应和CO₂与碱的反应类似；
b．SO₂可以使品红溶液褪色，该反应可用来检验SO₂；
c．KMnO₄可以被SO₂还原成Mn²⁺；
d．氧化还原反应中化合价发生变化的元素，化合价升降总数相等，例如CuO+H₂=Cu+H₂O中，Cu降价总数为2，一个H升1价，1个H₂总共升1×2价。
   
①实验装置连接的合理顺序为A、B、___________。
②能证明产物中有CO的现象是___________。
③除去SO₂时，发生反应的化学方程式为___________(已知产物中只有盐和酸)。
(3)G装置中去掉一个洗气瓶后仍然可以达到实验目的，则可以去掉的洗气瓶为___________(填“①”、“②”或“③”)；去掉该洗气瓶后证明SO₂已除尽的现象为___________。

6 . 甲、乙两同学为探究SO₂与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO₃沉淀，用下图所示装置进行实验(夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验)
已知：在酸性条件下硝酸根离子具有氧化性。

实验操作和现象：

操作	现象
关闭弹簧夹，滴加一定量浓硫酸，加热	A中有白雾生成，铜片表面产生气泡 B中有气泡冒出，产生大量白色沉淀 C中产生白色沉淀，液面上方略显浅棕色并逐渐消失
打开弹簧夹，通入N2，停止加热，一段时间后关闭
从B、C中分别取少量白色沉淀，加稀盐酸	尚未发现白色沉淀溶解

(1)A中反应的化学方程式是___________。
(2)C中白色沉淀是___________(填化学式，下同)。
(3)分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲认为是空气参与反应，乙认为是白雾参与反应。
①为证实各自的观点，在原实验基础上：甲在原有操作之前增加一步操作，该操作是___________；乙在A、B间增加洗气瓶D，D中盛放的试剂是___________。
②进行实验，B中现象：

甲	大量白色沉淀
乙	少量白色沉淀

检验白色沉淀，发现均不溶于稀盐酸，请写出乙中产生少量白色沉淀的离子方程式：___________。
(4)合并(3)中两同学的方案进行试验。B中无沉淀生成，而C中产生白色沉淀，根据甲、乙同学的实验目的可得出的结论是___________。

7 . 近年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤。
【实验目的】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
(1)查阅资料知，二氧化硫能使酸性高锰酸钾溶液褪色，该反应体现出SO₂的___________性；
(2)根据上述资料，甲同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。
【实验操作】甲同学进行了如图所示A、B两步实验。
   
【实验现象】A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。
①乙同学认为甲同学的方案不合理，其理由是___________。
【实验操作】丙同学进行了如图所示实验。
   
②C装置的作用是___________；
③证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是___________。
④C装置中的浓高锰酸钾溶液也可以替换为___________(填标号)。
A．足量I₂的淀粉溶液　　　B．足量饱和NaHCO₃溶液
C．足量NaHSO₃溶液　　　D．足量溴水

8 . 实验室用浓硫酸、硝酸与铜丝反应探究物质性质和进行物质制备。

实验编号	实验目的	实验装置	操作及现象
甲	用浓硫酸与铜丝加热生成的制备少量并检验性质		点燃酒精灯，i试管中有白雾生成，铜丝表面产生气泡；试管ii中溶液红色褪去，试管iii中溶液变红，一段时间后，将铜丝抽离硫酸并停止加热。
乙	探究铜与浓或稀硝酸反应		(I)试剂a为4mL浓硝酸：铜片完全溶解，溶液变绿，出现大量红棕色气体。 (II)试剂a为4mL稀硝酸：铜片完全溶解，溶液变蓝，液面上方气体呈浅红棕色。

(1)回答实验甲问题：
①试管中发生反应的化学方程式为______。
②中现象说明具有______作用。
③iv中制备反应的离子方程式为______。
④   
中溶液褪色，说明具有______性；B中无明显现象，某同学通过检测的生成证明和发生了反应：取中溶液于试管中，______(填试剂和操作)，产生白色沉淀。
(2)回答实验乙问题：
实验Ⅰ、Ⅱ中的红棕色气体均是。
(1)实验Ⅰ产生的化学方程式是______。
(2)实验Ⅱ产生的化学方程式是______。

9 . I.实验室可用如图装置(略去部分夹持仪器)制取SO₂并验证其性质。
   
(1)盛装70% H₂SO₄溶液的仪器名称为___________。
(2)装置B的作用之一是通过观察产生气泡的多少判断SO₂生成的快慢，其中的液体最好选择___________(填代号)。
a．蒸馏水                      b．饱和NaHCO₃溶液       c．饱和NaHSO₃溶液       d．饱和NaOH溶液
(3)C试管中的试剂可以验证二氧化硫的氧化性，现象为___________。
(4)为验证二氧化硫的还原性，充分反应后，取试管D中的溶液分成三份，分别进行如下实验：
方案Ⅰ：向第一份溶液中加入AgNO₃溶液，有白色沉淀生成；
方案Ⅱ：向第二份溶液中加入品红溶液，红色褪去；
方案Ⅲ：向第三份溶液中加入BaCl₂溶液，产生白色沉淀。
上述方案中能达到实验目的的是方案___________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)；试管D中发生反应的离子方程式为___________。
(5)装置E的作用是___________。装置F中为___________溶液。
(6)二氧化硫可作为食品添加剂。
查阅资料：国家食品添加剂使用标准中二氧化硫最大使用量如下表

食品名称	食糖	葡萄酒	水果干类
SO2最大使用量	0.1g•kg-1	0.25g•kg-1	1g•kg-1

说明在严格控制用量的情况下，二氧化硫可被添加到食品中作为漂白剂、防腐剂和___________(填“氧化剂”或“抗氧化剂”)。
II．利用下图所示装置进行铜与硝酸反应的实验，得到的实验现象如下表：
   

序号	实验试剂(20℃)	实验现象
Ⅰ	铜丝、2mL稀硝酸	铜丝逐渐变细，有气泡产生，a中先产生无色气体后略有红棕色，溶液变蓝
Ⅱ	铜丝、2mL浓硝酸	反应剧烈，铜丝逐渐变细，a中上方出现红棕色气体，溶液变绿

(7)组装好装置后进行实验之前需先进行___________。
(8)写出实验Ⅰ中产生的无色气体化学式___________。
(9)写出实验Ⅱ中铜与浓硝酸反应的离子方程式___________。
(10)装置中采用可拉动铜丝的优点是___________(写一点)。
(11)针对Ⅰ中溶液呈蓝色，Ⅱ中溶液呈绿色。甲同学推测溶液的颜色与硝酸铜的质量分数有关，而乙同学推测Ⅱ中溶液呈绿色的原因是NO₂在硝酸铜溶液中达到饱和所致。同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确。这些方案中可行的是___________。

A．加热绿色溶液，观察颜色变化

B．加水稀释绿色溶液，观察颜色变化

C．向绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化

D．向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化

10 . 根据要求完成下列各小题实验目的。a、b为弹簧夹，(加热及固定装置已略去)

(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。(已知酸性：亚硫酸>碳酸)
①连接仪器、_______、加药品后，打开a关闭b，打开分液漏斗旋转活塞，然后滴入浓硫酸，发现硫酸滴入几滴，就不再滴下，原因是_______，当顺利滴入时加热。
②铜与浓硫酸反应的化学方程式是_______。装置A中试剂可以是_______。(用a，b，c填空)
a.品红溶液       b.氢氧化钠溶液       c.酸性高锰酸钾溶液
③能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是_______。
(2)验证的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性。
①在(1)操作后打开b，关闭a。
②一段时间后，溶液中的现象是_______，化学方程式是_______。
(3)溶液中无明显现象，将其分成两份，分别滴加下列溶液，将产生的沉淀的化学式填入下表相应位置。

滴加的溶液	氯水	氨水
沉淀的化学式	_______	_______