1 . 某兴趣小组研究亚硝酸钠,查阅下列资料,试根据信息回答下列问题。
(1)已知NaNO2能发生如下反应: 2NaNO2+4HI=2NO↑+I2+2NaI+2H2O。请用双线桥表示电子转移的方向和数目。________________ ;该反应中氧化剂是_____ ;若有0.75mol电子转移,则被还原的氧化剂粒子数为_______ 。(用NA表示)
(2)误食NaNO2会导致血红蛋白中的Fe2+转化为Fe3+而中毒,可服用维生素C解毒。下列分析错误的是______ (填序号)。
A.NaNO2被还原 B.维生素C具有还原性
C.还原性: 维生素C > Fe2+ D.NaNO2是还原剂
(3)下列方法中,可用来区分NaNO2和NaCl的是______ (填序号)。
A. 焰色反应 B.分别滴加酸化FeSO4溶液和KSCN溶液
C.在酸性条件下加入KI 淀粉溶液 D.分别滴加AgNO3溶液
(4)某同学把新制的氯水加到NaNO2溶液中,观察到氯水褪色,同时生成NaNO3和HCl,请写出反应的离子方程式:_______________ 。
药品 | NaNO2 (亚硝酸钠) |
性质 | 1.在酸性溶液中有较强氧化性,能将Fe2+ 氧化成Fe3+ ; 2.AgNO2是一种难溶于水、易溶于酸的盐。 |
(1)已知NaNO2能发生如下反应: 2NaNO2+4HI=2NO↑+I2+2NaI+2H2O。请用双线桥表示电子转移的方向和数目。
(2)误食NaNO2会导致血红蛋白中的Fe2+转化为Fe3+而中毒,可服用维生素C解毒。下列分析错误的是
A.NaNO2被还原 B.维生素C具有还原性
C.还原性: 维生素C > Fe2+ D.NaNO2是还原剂
(3)下列方法中,可用来区分NaNO2和NaCl的是
A. 焰色反应 B.分别滴加酸化FeSO4溶液和KSCN溶液
C.在酸性条件下加入KI 淀粉溶液 D.分别滴加AgNO3溶液
(4)某同学把新制的氯水加到NaNO2溶液中,观察到氯水褪色,同时生成NaNO3和HCl,请写出反应的离子方程式:
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2018-01-31更新
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534次组卷
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6卷引用:四川省成都市2017-2018学年高一上期期末调研考试化学试题
真题
2 . 为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性,某化学兴趣小组设计了如下实验。
Ⅰ.AgNO3的氧化性
将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中,一段时间后将铁丝取出。为检验溶液中Fe的氧化产物,将溶液中的Ag+除尽后,进行了如下实验。可选用第试剂KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。
(1)请完成下表:
【实验结论】Fe的氧化产物为存在Fe2+和Fe3+
Ⅱ. AgNO3的热稳定性性
用下图所示的实验装置A加热AgNO3固体,产生红棕色气体,在装置D中收集到无色气体。当反应结束以后,试管中残留固体为黑色。
(2)装置B的作用是____________________ 。
(3)经小组讨论并验证该无色气体为O2,其验证方法是_____________________________ 。
(4)【查阅资料】Ag2O和粉末的Ag均为黑色;Ag2O可溶于氨水。
【提出假设】试管中残留的黑色固体可能是:ⅰAg;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O
【实验验证】该小组为验证上述设想,分别取少量黑色固体,进行了如下实验。
【实验评价】根据上述实验,不能确定固体产物成分的实验是__ (填实验编号)。
【实验结论】根据上述实验结果,该小组得出的AgNO3固体热分解的产物有__ 。
Ⅰ.AgNO3的氧化性
将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中,一段时间后将铁丝取出。为检验溶液中Fe的氧化产物,将溶液中的Ag+除尽后,进行了如下实验。可选用第试剂KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。
(1)请完成下表:
操作 | 现象 | 结论 |
取少量除尽Ag+后的溶液于试管中,加入KSCN溶液,振荡 | 存在Fe3+ | |
取少量除尽Ag+后的溶液于试管中,加入 | 存在Fe2+ |
【实验结论】Fe的氧化产物为存在Fe2+和Fe3+
Ⅱ. AgNO3的热稳定性性
用下图所示的实验装置A加热AgNO3固体,产生红棕色气体,在装置D中收集到无色气体。当反应结束以后,试管中残留固体为黑色。
(2)装置B的作用是
(3)经小组讨论并验证该无色气体为O2,其验证方法是
(4)【查阅资料】Ag2O和粉末的Ag均为黑色;Ag2O可溶于氨水。
【提出假设】试管中残留的黑色固体可能是:ⅰAg;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O
【实验验证】该小组为验证上述设想,分别取少量黑色固体,进行了如下实验。
实验编号 | 操作 | 现象 |
a | 加入足量氨水,振荡 | 黑色固体不溶解 |
b | 加入足量稀硫酸,振荡 | 黑色固体溶解,并有气体产生 |
【实验评价】根据上述实验,不能确定固体产物成分的实验是
【实验结论】根据上述实验结果,该小组得出的AgNO3固体热分解的产物有
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3 . 绿矾(FeSO4·7H2O)在不同温度下可分解得到各种铁的氧化物和硫的氧化物。已知SO3是一种无色晶体,熔点16.8℃,沸点44.8℃,氧化性及脱水性较浓硫酸强,能漂白某些有机染料,如品红等。回答下列问题:
(1)同学甲按右图所示装置实验检验绿矾的分解产物。装置B中可观察到的现象是_____ ,由此得出绿矾的分解产物中含有SO2。装置C的作用是_____ 。
(2)同学乙认为同学甲的实验结论不严谨。乙对甲做完实验的B装置试管进行加热,发现褪色的品红溶液未恢复红色,则可证明绿矾分解的产物中_____ 。(选填字母)
A.不含SO2 B.可能含SO2 C.一定含有SO3
(3)同学丙查阅资料发现绿矾受热分解还可能有O2放出,为此,丙选用甲的部分装置和下图部分装置设计出了一套检验绿矾分解气态产物的装置:
①同学丙的实验装置中,依次连接的合理顺序为_____ 。
②能证明绿矾分解产物中有O2的实验操作及现象是_____ 。
(4)为证明绿矾分解产物中含有三价铁,选用的实验仪器有试管、药匙、_____ ;选用的试剂为_____ 。
(1)同学甲按右图所示装置实验检验绿矾的分解产物。装置B中可观察到的现象是
(2)同学乙认为同学甲的实验结论不严谨。乙对甲做完实验的B装置试管进行加热,发现褪色的品红溶液未恢复红色,则可证明绿矾分解的产物中
A.不含SO2 B.可能含SO2 C.一定含有SO3
(3)同学丙查阅资料发现绿矾受热分解还可能有O2放出,为此,丙选用甲的部分装置和下图部分装置设计出了一套检验绿矾分解气态产物的装置:
①同学丙的实验装置中,依次连接的合理顺序为
②能证明绿矾分解产物中有O2的实验操作及现象是
(4)为证明绿矾分解产物中含有三价铁,选用的实验仪器有试管、药匙、
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2018-01-25更新
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770次组卷
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5卷引用:四川省资阳市高中2018届高三第二次诊断性考试理科综合化学试题
四川省资阳市高中2018届高三第二次诊断性考试理科综合化学试题(已下线)【中等生百日捷进提升系列-技能方法】专题17 以物质的性质为线索的理论综合题(已下线)专题10.3 化学实验方案的设计与评价 (讲)-《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题01 定性设计-【微专题·大素养】备战2022年高考化学核心突破(实验综合大题)(已下线)03 物质成分或反应产物探究类综合实验 (解析)-备战2023年高考化学大题逐空突破系列(全国通用)
4 . 利用“价类二维图”研究物质的性质,是一种有效的学习方法。以下是铁元素及其化合物的二维图的部分信息。
(1)X、Y的化学式分别为_________ 。_________ 、
(2)图中只具有还原性的物质是_________ (写化学式)。
(3)可以证明FeCl2既具有氧化性又具有还原性的试剂分别为_________ 、_________ 。
(4)某实验小组设计如下实验探究亚铁盐的性质。
实验I中最后生成红褐色沉淀的化学方程式是____________________________________ 。
②对实验II所得白色沉淀展开研究:(已知Fe(HCO3)2常温常压下在水中不能大量存在)
i.取II中少量白色沉淀,充分洗涤,向其中加入稀硫酸,沉淀完全溶解,产生无色气泡;
ii.向i所得溶液中滴入KSCN试剂,溶液几乎不变红;
iii.向ii溶液中再滴入少量H2O2,溶液立即变为红色。
根据以上现象,实验II中生成的白色沉淀的化学式为_________ 。
③研究过程中发现实验II中白色沉淀在空气中久置最终也变为红褐色。则该沉淀比实验I中所得的Fe(OH)2的还原性_________ (填“强”或“弱”)。
(1)X、Y的化学式分别为
(2)图中只具有还原性的物质是
(3)可以证明FeCl2既具有氧化性又具有还原性的试剂分别为
(4)某实验小组设计如下实验探究亚铁盐的性质。
实验方案 | 现象 | |
Ⅰ | 1.0mL0.1mol/LFeSO4溶液中滴入1.0mL0.5mol/L NaOH溶液 | 生成白色沉淀,3min后沉淀基本变为红褐色 |
Ⅱ | 1.0mL0.1mol/LFeSO4溶液中滴入1.0mL0.5mol/L NaHCO3溶液 | 生成白色沉淀,3min后沉淀颜色几乎不变 |
②对实验II所得白色沉淀展开研究:(已知Fe(HCO3)2常温常压下在水中不能大量存在)
i.取II中少量白色沉淀,充分洗涤,向其中加入稀硫酸,沉淀完全溶解,产生无色气泡;
ii.向i所得溶液中滴入KSCN试剂,溶液几乎不变红;
iii.向ii溶液中再滴入少量H2O2,溶液立即变为红色。
根据以上现象,实验II中生成的白色沉淀的化学式为
③研究过程中发现实验II中白色沉淀在空气中久置最终也变为红褐色。则该沉淀比实验I中所得的Fe(OH)2的还原性
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2020-03-03更新
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190次组卷
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3卷引用:四川省成都市2019-2020学年高一上学期期末调研考试化学试题
四川省成都市2019-2020学年高一上学期期末调研考试化学试题四川省遂宁市射洪中学2021-2022学年高一上学期第三次(12月)月考(强基班)化学试题(已下线)第13讲 铁的氧化物和铁的氢氧化物-【暑假自学课】2022年新高一化学暑假精品课(鲁科版2019必修第一册)
5 . 某小组在验证反应“2Fe3+ + Cu =2Fe2+ + Cu2+”的实验中观察到溶液颜色由棕黄色变为浅绿色,且产生灰白色沉淀。发现和探究过程如下。
实验1中所得溶液的颜色比预期的浅,针对其原因进行探究。
(1)甲认为:实验后,溶液中c (Cu2+)应为0.5 mol/L。“溶液颜色浅”是c (Cu2+)低于0.5 mol/L造成的。 配制含0.5 mol/L CuCl2和____________ mol/L FeCl2混合溶液,观察溶液的颜色。该溶液为蓝绿色,明显比实验所得溶液颜色深,说明_________________________ 。
(2)甲进一步研究认为,“溶液颜色浅”与产生了灰白色固体有关。
甲查阅资料如下,猜想灰白色固体可能含有CuCl。
资料:CuCl是白色固体,不溶于水、硫酸,可溶于氨水。
为探究灰白色固体成分,设计实验方案如下:
a.按方案1进行实验2:
b.加入稀硝酸的目的是___________ ,反应的离子方程式是____________________________________ 。
c.乙认为该方案不严谨,理由是:CuCl具有还原性,被硝酸氧化后的生成物能溶于稀硝酸。
d.按方案2进行实验3:
e.加入稀硫酸时,产生的实验现象是____________ ,说明灰白色固体中含有CuCl。
(3)综合上述实验,说明实验1所得溶液的颜色比预期浅的原因是_____________________________ 。
实验过程 | 实验现象 | |
实验1 | 充分振荡,棕黄色溶液逐渐变浅,最后呈浅绿色,有灰白色固体产生 |
(1)甲认为:实验后,溶液中c (Cu2+)应为0.5 mol/L。“溶液颜色浅”是c (Cu2+)低于0.5 mol/L造成的。 配制含0.5 mol/L CuCl2和
(2)甲进一步研究认为,“溶液颜色浅”与产生了灰白色固体有关。
甲查阅资料如下,猜想灰白色固体可能含有CuCl。
资料:CuCl是白色固体,不溶于水、硫酸,可溶于氨水。
为探究灰白色固体成分,设计实验方案如下:
方案1 | 用蒸馏水将实验1中的灰白色固体混合物洗净,取少量,加入过量稀硝酸,如果有白色固体剩余,则证明有CuCl |
方案2 | 用蒸馏水将实验1中的灰白色固体混合物洗净,取少量,加入浓氨水浸泡,过滤,向滤液中加入稀硫酸 |
b.加入稀硝酸的目的是
c.乙认为该方案不严谨,理由是:CuCl具有还原性,被硝酸氧化后的生成物能溶于稀硝酸。
d.按方案2进行实验3:
e.加入稀硫酸时,产生的实验现象是
(3)综合上述实验,说明实验1所得溶液的颜色比预期浅的原因是
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2019-01-24更新
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396次组卷
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2卷引用:【全国百强校】四川省成都外国语学校2018-2019学年高一下学期入学考试化学试题
6 . 某研究小组查阅资料发现Fe3+与I-的反应具有可逆性,推测亚铁盐与饱和碘水的混合液中会存在Fe3+,并据此设计实验1(如下图所示),发现溶液未变红。该小组对溶液未变红的原因进行了如下探究。
I.初步探究
实验2:用煮沸冷却后的蒸馏水重新配制两种饱和溶液进行实验,实验记录如下表。
(1)研究小组同学根据所查阅资料写出的Fe3+与I-反应的离子方程式为____ 。
(2)实验2中,加入石蜡油的目的是____ 。
(3)小组同学做出推断:反应速率不是导致实验1中溶液未变红的主要原因,他们的理由是___ 。
II.查阅资料,继续探究
【资料】AgSCN为不溶于水的白色固体。
(4)试管a的实验现象说明滤液l中含有____ 。
(5)试管b中,加入KSCN溶液后所产生实验现象的原因是___ 。
(6)甲同学对实验3提出了质疑,认为其实验现象并不能证明I2氧化了Fe2+。他提出如下假设:i.可能是AgNO3氧化了Fe2+;ii.可能是空气中的O2氧化了Fe2+。 他设计、实施了实验4,实验记录如下表。
①试剂a是 ___ 。
②依据实验4,甲同学做出判断:______________________
(7)根据实验1~4所得结论是____ 。
I.初步探究
实验2:用煮沸冷却后的蒸馏水重新配制两种饱和溶液进行实验,实验记录如下表。
编号 | 饱 和 (NH4)2Fe(SO4)2溶液 | 饱和碘水 | 石蜡油 | 操作 | KSCN溶液 | 现象 |
2-1 | 1滴 | 5mL | 1mL | 不加热 | 1滴 | 无明显现象 |
2-2 | 1滴 | 5mL | 1mL | 加热一段时间后冷却 | 1滴 | 无明显现象 |
(2)实验2中,加入石蜡油的目的是
(3)小组同学做出推断:反应速率不是导致实验1中溶液未变红的主要原因,他们的理由是
II.查阅资料,继续探究
【资料】AgSCN为不溶于水的白色固体。
(4)试管a的实验现象说明滤液l中含有
(5)试管b中,加入KSCN溶液后所产生实验现象的原因是
(6)甲同学对实验3提出了质疑,认为其实验现象并不能证明I2氧化了Fe2+。他提出如下假设:i.可能是AgNO3氧化了Fe2+;ii.可能是空气中的O2氧化了Fe2+。 他设计、实施了实验4,实验记录如下表。
编号 | 实验操作 | 实验现象 |
4 | 在试管中加入1滴0.2mol/L(NH4)2Fe(SO4)2溶液,5mL蒸馏水,1滴试剂a,一段时间后加入1滴KSCN溶液 | 溶液不变红 |
②依据实验4,甲同学做出判断:
(7)根据实验1~4所得结论是
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2020-05-09更新
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916次组卷
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5卷引用:北京市海淀区2020届高三第一次模拟考试化学试题
7 . 某小组在验证反应“Fe+2Ag+=Fe2++2Ag”的实验中检测到Fe3+,发现和探究过程如下。向硝酸酸化的0.05mol·L-1硝酸银溶液(pH≈2)中加入过量铁粉,搅拌后静置,烧杯底部有黑色固体,溶液呈黄色。
(1)检验产物
①取出少量黑色固体,洗涤后,_______ (填操作和现象),证明黑色固体中含有Ag。
②取上层清液,滴加K3Fe(CN)6溶液,产生蓝色沉淀,说明溶液中含有Fe2+。
(2)针对“溶液呈黄色”,甲认为溶液中有Fe3+,乙认为铁粉过量时不可能有Fe3+,乙依据的原理是___________________ (用离子方程式表示)。针对两种观点继续实验:
①取上层清液,滴加KSCN溶液,溶液变红,证实了甲的猜测,同时发现有白色沉淀生成,且溶液颜色深浅、沉淀量多少与取样时间有关,对比实验记录如下:
(资料:Ag+与SCN-生成白色沉淀AgSCN)
②对Fe3+产生的原因作出如下假设:
假设a:可能是铁粉表面有氧化层,能产生Fe3+;
假设b:空气中存在O2,由于________ (用离子方程式表示),可产生Fe3+;
假设c:酸性溶液中NO3-具有氧化性,可产生Fe3+;
假设d:根据_______ 现象,判断溶液中存在Ag+,可产生Fe3+。
③下列实验Ⅰ可证实假设a、b、c不是产生Fe3+的主要原因。实验Ⅱ可证实假设d成立。
实验Ⅰ:向硝酸酸化的________ 溶液(pH≈2)中加入过量铁粉,搅拌后静置,不同时间取上层清液滴加KSCN溶液,3min时溶液呈浅红色,30min后溶液几乎无色。
实验Ⅱ:装置如图。其中甲溶液是________ ,操作及现象是________________ 。(3)根据实验现象,结合方程式推测实验ⅰ~ⅲ中Fe3+浓度变化的原因:_______________ 。
(1)检验产物
①取出少量黑色固体,洗涤后,
②取上层清液,滴加K3Fe(CN)6溶液,产生蓝色沉淀,说明溶液中含有Fe2+。
(2)针对“溶液呈黄色”,甲认为溶液中有Fe3+,乙认为铁粉过量时不可能有Fe3+,乙依据的原理是
①取上层清液,滴加KSCN溶液,溶液变红,证实了甲的猜测,同时发现有白色沉淀生成,且溶液颜色深浅、沉淀量多少与取样时间有关,对比实验记录如下:
序号 | 取样时间/min | 现象 |
ⅰ | 3 | 产生大量白色沉淀;溶液呈红色 |
ⅱ | 30 | 产生白色沉淀;较3min时量少;溶液红色较3min时加深 |
ⅲ | 120 | 产生白色沉淀;较30min时量少;溶液红色较30min时变浅 |
②对Fe3+产生的原因作出如下假设:
假设a:可能是铁粉表面有氧化层,能产生Fe3+;
假设b:空气中存在O2,由于
假设c:酸性溶液中NO3-具有氧化性,可产生Fe3+;
假设d:根据
③下列实验Ⅰ可证实假设a、b、c不是产生Fe3+的主要原因。实验Ⅱ可证实假设d成立。
实验Ⅰ:向硝酸酸化的
实验Ⅱ:装置如图。其中甲溶液是
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2017-08-08更新
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5150次组卷
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23卷引用:四川省成都市第七中学2020年高中毕业班教学质量监测卷理科综合化学试题
四川省成都市第七中学2020年高中毕业班教学质量监测卷理科综合化学试题2017年全国普通高等学校招生统一考试理综化学(北京卷精编版)贵州省遵义航天高级中学2018届高三第一次模拟考试(9月月考)理科综合化学试题辽宁省实验中学分校2018届高三12月月考理科综合化学试题(已下线)《考前20天终极攻略》-5月27日 综合实验设计、探究和评价(已下线)解密18 物质的制备、实验方案的设计与评价——备战2018年高考化学之高频考点解密(已下线)考点07 元素化合物综合——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》湖南长沙长郡中学2020届高三2月份网络教学质量监测卷理综化学试题河北省衡水中学2020年高中毕业班教学质量监测卷理科综合化学试题湖南省株洲市2020年高中毕业班教学质量监测卷理科综合化学试题(已下线)专题3.3 铁及其重要化合物(练)——2020年高考化学一轮复习讲练测陕西省西安市高新第一中学2020届高三教学质量监测理综化学试题(已下线)专题16 化学实验综合应用-备战2021届高考化学二轮复习题型专练(已下线)考点32 化学实验方案设计与评价-备战2022年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)考点33 物质的定性与定量分析-备战2022年高考化学一轮复习考点帮(浙江专用)天津市西青区杨柳青第一中学2021--2022 学年高三上学期第一次阶段检测化学试题(已下线)考点53 化学实验方案设计与评价-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)北京市第四十三中学2021-2022学年高三上学期期中考试化学试题(已下线)题型48 实验原理探究型综合实验北京市中国人民大学附属中学2023-2024学年高三上学期期末考前化学练习 广东省广州市普通高中2024届高三下学期毕业班冲刺训练题(二)化学试题北京市第二十二中学2023-2024学年高一下学期期中考试化学试题北京市丰台区第二中学2024届高三下学期三模化学试题
名校
解题方法
8 . 已知下述四个实验均能发生化学反应:
下列判断不正确的是( )
① | ② | ③ | ④ |
将铁钉放入硫酸铜溶液中 | 向硫酸亚铁溶液中滴入几滴氯水 | 将铜丝放入氯化铁溶液中 | 向FeCl2溶液中滴入KSCN溶液,无明显现象,再滴入氯水,变红 |
A.实验①中铁钉只做还原剂 |
B.实验②中Fe2+只显还原性 |
C.实验③中发生的是置换反应 |
D.上述实验证明:氧化性:Fe3+>Cu2+>Fe2+,Fe2+遇KSCN溶液无红色物质生成 |
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2021-01-29更新
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140次组卷
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7卷引用:贵州省雷山县第四中学2019-2020学年高一上学期期末考试化学试题
名校
9 . 已知如下三个实验均能发生化学反应:
下列判断正确的是
① | ② | ③ |
将铁钉放入硫酸铜溶液中 | 向硫酸亚铁溶液中滴入几滴氯水 | 将铜丝放入氯化铁溶液中 |
A.实验①中铁作还原剂 | B.实验②中既显氧化性又显还原性 |
C.实验③中发生的是置换反应 | D.上述实验证明氧化性: |
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2020-02-14更新
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943次组卷
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29卷引用:四川省双流棠湖中学2019-2020学年高一上学期期末模拟考试化学试题
四川省双流棠湖中学2019-2020学年高一上学期期末模拟考试化学试题浙江省宁波诺丁汉大学附属中学2017-2018学年高一上学期期中考试化学试题江西省鹰潭市2017-2018学年高一上学期期末质量检测化学试题2018-2019学年苏教版高中化学必修一 专题综合测评3河北省承德市第一中学2018-2019学年高一上学期第三次月考化学试题宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市高级中学2019-2020学年高一上学期第二次月考化学试题辽宁省实验中学东戴河分校2019-2020学年高一上学期12月月考化学试题陕西省黄陵中学2019-2020学年高一上学期期末考试化学试题(普通班)安徽省淮北师范大学附属实验中学2019-2020学年高一上学期期末考试化学试题安徽省六安市第一中学2019-2020学年高一下学期延期开学期间辅导专题卷(二)化学试题(已下线)3.1.2 铁及其化合物之间的转化关系练习(1)——《高中新教材同步备课》(鲁科版 必修第一册)人教版(2019)高一必修第一册第三章 铁 金属材料 第一节 铁及其化合物 课时2 铁盐、亚铁盐鲁科版(2019)高一必修第一册第三章第1节 铁的多样性 课时1 亚铁盐和铁盐铁 铁的氧化物和铁的氢氧化物陕西省榆林市第十二中学2021届高三上学期第一次月考化学试题(已下线)江西省宜丰中学2018_2019学年高一化学上学期期末考试试卷(已下线)3.1.1 铁的单质(重点练)-2020-2021学年高一化学上学期十分钟同步课堂专练(人教版2019必修第一册)宁夏石嘴山市第三中学2020-2021学年高一上学期第二次月考化学试题四川省成都市龙泉驿区东竞高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考化学试题新疆昌吉州第二中学2020-2021学年高一下学期第一次月考化学试题(苏教版2019)必修第二册专题9 金属与人类文明 第二单元 探究铁及其化合物的转化(已下线)3.1.2 铁盐和亚铁盐-2021-2022学年高一化学课后培优练(人教版2019必修第一册)山东省临沂市莒南县第二中学2021-2022学年高一12月月考化学试题宁夏青铜峡市宁朔中学2022-2023学年高一上学期线上期末考试化学试题天津市武清区2022-2023学年高一上学期期末考试化学试题作业(十八) 铁盐和亚铁盐云南省楚雄第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试化学试题(已下线)BBWYhjhx1006.pdf山东省肥城市第一高级中学等学校2023-2024学年高一上学期12月大联考化学试题天津市武清区黄花店中学2023-2024学年高一上学期第二次形成性练习化学试题
10 . 为验证不同化合价铁的氧化还原能力,利用下列电池装置进行实验。
回答下列问题:
(1)由FeSO4·7H2O固体配制0.10 mol·L−1 FeSO4溶液,需要的仪器有药匙、玻璃棒、_________ (从下列图中选择,写出名称)。
(2)电池装置中,盐桥连接两电极电解质溶液。盐桥中阴、阳离子不与溶液中的物质发生化学反应,并且电迁移率(u∞)应尽可能地相近。根据下表数据,盐桥中应选择____________ 作为电解质。
(3)电流表显示电子由铁电极流向石墨电极。可知,盐桥中的阳离子进入________ 电极溶液中。
(4)电池反应一段时间后,测得铁电极溶液中c(Fe2+)增加了0.02 mol·L−1。石墨电极上未见Fe析出。可知,石墨电极溶液中c(Fe2+)=________ 。
(5)根据(3)、(4)实验结果,可知石墨电极的电极反应式为_______ ,铁电极的电极反应式为_______ 。因此,验证了Fe2+氧化性小于________ ,还原性小于________ 。
(6)实验前需要对铁电极表面活化。在FeSO4溶液中加入几滴Fe2(SO4)3溶液,将铁电极浸泡一段时间,铁电极表面被刻蚀活化。检验活化反应完成的方法是_______ 。
回答下列问题:
(1)由FeSO4·7H2O固体配制0.10 mol·L−1 FeSO4溶液,需要的仪器有药匙、玻璃棒、
(2)电池装置中,盐桥连接两电极电解质溶液。盐桥中阴、阳离子不与溶液中的物质发生化学反应,并且电迁移率(u∞)应尽可能地相近。根据下表数据,盐桥中应选择
阳离子 | u∞×108/(m2·s−1·V−1) | 阴离子 | u∞×108/(m2·s−1·V−1) |
Li+ | 4.07 | 4.61 | |
Na+ | 5.19 | 7.40 | |
Ca2+ | 6.59 | Cl− | 7.91 |
K+ | 7.62 | 8.27 |
(4)电池反应一段时间后,测得铁电极溶液中c(Fe2+)增加了0.02 mol·L−1。石墨电极上未见Fe析出。可知,石墨电极溶液中c(Fe2+)=
(5)根据(3)、(4)实验结果,可知石墨电极的电极反应式为
(6)实验前需要对铁电极表面活化。在FeSO4溶液中加入几滴Fe2(SO4)3溶液,将铁电极浸泡一段时间,铁电极表面被刻蚀活化。检验活化反应完成的方法是
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2020-07-08更新
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17519次组卷
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25卷引用:四川省成都市双流棠湖中学2021届高三上学期开学考试理综化学试题
四川省成都市双流棠湖中学2021届高三上学期开学考试理综化学试题2020年全国统一考试化学试题(新课标Ⅰ)(已下线)专题16 化学实验综合题-2020年高考真题和模拟题化学分项汇编(已下线)第7讲 铁及其化合物-2021年高考化学一轮复习名师精讲练黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2020-2021学年高二上学期开学考试化学试题(已下线)专题讲座(九) 热点实验综合探究 (精讲)-2021年高考化学一轮复习讲练测陕西省西安市长安区第一中学2021届高三上学期第三次月考化学试题(已下线)专题10 化学实验基础——备战2021年高考化学纠错笔记(已下线)重点5 化学实验方案的设计与评价-2021年高考化学专练【热点·重点·难点】(已下线)重点7 化学实验综合题-2021年高考化学【热点·重点·难点】专练(山东专用)(已下线)押全国卷理综第26题 实验综合-备战2021年高考化学临考题号押题(课标全国卷)(已下线)考向14 物质制备探究-备战2022年高考化学一轮复习考点微专题(已下线)专题10 化学实验综合—2022年高考化学二轮复习讲练测(全国版)-讲义(已下线)押全国卷理综第26题 实验综合-备战2022年高考化学临考题号押题(全国卷)(已下线)专题17化学实验综合题-三年(2020~2022)高考真题汇编(全国卷)(已下线)专题17化学实验综合题-五年(2018~2022)高考真题汇编(全国卷)(已下线)第28讲 定性、定量实验(练)-2023年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)山东省淄博市桓台第二中学2021-2022学年高一9月月考化学试题(已下线)专题十六实验设计与探究实验(已下线)专题28 性质探究类综合性实验题-2023年高考化学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(新高考专用)(已下线)专题一 原电池的工作原理及其应用(练习)(已下线)专题03 化学实验专题-【大题精做】冲刺2023年高考化学大题突破+限时集训(新高考专用)(已下线)02 物质性质、实验原理的探究型综合实验 (解析)-备战2023年高考化学大题逐空突破系列(全国通用)(已下线)专题19 实验综合题(已下线)微专题 物质性质综合实验探究