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| 共计 25 道试题
22-23高三上·福建泉州·阶段练习
1 . 某化学研究性学习小组设计实验探究铜的常见化学性质,过程设计如下所示:
【提出猜想】
问题1:在周期表中,铜与铝的位置很靠近,铜不如铝活泼,氢氧化铝具有两性。那么,氢氧化铜也具有两性吗?
问题2:铁和铜都有变价,一般情况下,正二价铁的稳定性小于正三价铁的稳定性。那么,正一价铜的稳定性也小于正二价铜的稳定性吗?
问题3:氧化铜具有氧化性,能被还原。那么,氧化铜也能被氮的某种气态氢化物还原吗?
【实验探究】
Ⅰ.解决问题1
(1)需用到的药品除溶液、稀硫酸外,还需____________(填试剂的化学式)溶液。
(2)为达到本实验目的,你认为应进行的相关实验是(填实验内容):
__________________;②__________________
Ⅱ.解决问题2
取一定量制得的氢氧化铜固体,于坩埚中灼烧,当温度达到时得到黑色固体粉末;继续加热至以上,黑色粉末全部变成红色粉末氧化亚铜;取适量红色氧化亚铜粉末于洁浄试管中,加入过量的稀硫酸(或盐酸),得到蓝色溶液,同时观察到试管底部还有红色固体存在。根据以上实验现象回答问题:
(3)写出氧化亚铜与稀硫酸(或盐酸)反应的离子方程式:______________________________
(4)从实验Ⅱ可得出的结论是:__________________________________________
(5)往蓝色溶液中逐滴加入过量的氨水,发生反应的离子方程式为:____________________________
Ⅲ.解决问题3
设计如图装置(夹持装置未画出):

当氮的某种气态氢化物(X)缓缓通过灼热的氧化铜时,观察到氧化铜由黑色变成了红色,无水变成了蓝色,生成物中还有一种无污染的单质气体Y;将X通入灼热的燃烧管完全反应后,消耗,测得B装置增重,并收集到单质气体Y。
(6)C装置中发生反应的化学方程式为________________________________
2022-12-20更新 | 527次组卷 | 2卷引用:专题十六实验设计与探究实验
2 . FeCl3是中学常见的试剂,某实验小组用以下装置制备FeCl3固体,并探究FeCl3溶液与Cu的反应。
已知:FeCl3晶体易升华,FeCl3溶液易水解。
Ⅰ.FeCl3的制备

(1)装置C中碱石灰的作用是___________
(2)F的名称为___________,从D、E、F中选择合适的装置制备纯净的,正确的接口顺序为a-___________(可选试剂:饱和食盐水、NaOH溶液、浓硫酸、碱石灰,仪器可重复使用)。
(3)写出装置D中制备的离子方程式___________
Ⅱ.探究FeCl3溶液与Cu的反应
向4mL0.1mol/LFeCl3溶液中滴加几滴0.2mol/LKSCN溶液,溶液变红;再加入过量Cu粉,溶液红色褪去,不久有白色沉淀产生。
查阅资料可知:均为难溶于水的白色固体。针对白色沉淀同学们有以下猜想:
猜想1:与过量的Cu粉反应生成,再结合生成白色沉淀
猜想2:发生氧化还原反应生成,再结合生成白色沉淀
针对上述猜想,实验小组同学设计了以下实验:
实验编号操作现象
实验1

加入铜粉后无现象
实验2

溶液很快由蓝色变为绿色,未观察到白色沉淀;
2h后溶液为绿色,未观察到白色沉淀;24h后,
溶液绿色变浅,试管底部有白色沉淀
(4)实验结果说明猜想___________(填“1”或“2”)不合理。
(5)根据实验2中的现象进一步查阅资料发现:
i.可发生如下两种反应:
反应A:(淡黄色);
反应B:(黄色)。
ii.共存时溶液显绿色。
①由实验2中的现象推测,反应速率:A___________(填“>”或“<”)B,说明反应B___________(填“是”或“不是”)产生的主要原因。
②进一步查阅资料可知,当反应体系中同时存在时,氧化性增强,可将氧化为。据此将实验2改进,向溶液中同时加入,立即生成白色沉淀,写出该反应离子方程式___________
(6)若向溶液中滴加足量的的混合溶液,经过一系列操作得到白色沉淀的质量,则的产率为___________(写出表达式即可)。
2023-03-10更新 | 1014次组卷 | 3卷引用:福建省漳州市2023届高三毕业班下学期第三次质量检测化学试卷
3 . 在染色和催化领域应用广泛,某研究小组欲利用如图装置(加热和夹持装置略去)将二氧化硫通入新制氢氧化铜悬浊液中制备

已知:为白色固体,难溶于水和乙醇,能溶于浓盐酸。
实验步骤及现象:
①向C中先加入溶液,再加入溶液
②打开A中分液漏斗的活塞产生气体至过量,刚开始C中出现少量淡黄色固体,静置一会儿之后,底部有较多的白色沉淀,上层是淡绿色的溶液。
③将C中混合物过滤、依次用水和乙醇洗涤、烘干,所得固体质量为
回答下列问题:
(1)试剂a为浓硫酸,b仪器的名称为__________
(2)装置B中长颈漏斗的作用是__________
(3)将通入C中,与新制氢氧化铜悬浊液反应,产生白色固体的离子方程式为__________
(4)小组成员针对步骤2中的现象展开进一步的探究得出:
ⅰ.白色沉淀为
ⅱ.上层淡绿色溶液中的主要溶质为和少量
结论:本实验中较多量的新制氢氧化铜与二氧化硫发生了氧化还原反应,少量与之发生了复分解反应,二者为竞争关系。试分析主要发生氧化还原反应的原因__________
(5)用乙醇洗涤的优点为__________
(6)计算该实验中的产率为__________%。
(7)已知:。若所得固体中混有少量,请补充完除去的实验方案:
①向产物中滴加试剂__________,使固体充分溶解,再过滤出杂质;
②向滤液中加水稀释至不再产生沉淀为止;
③过滤、洗涤、干燥,可得到除去后的固体。
2023-02-24更新 | 865次组卷 | 1卷引用:辽宁省沈阳市2023届高三教学质量检测(一模)化学试题
2023高三·全国·专题练习
4 . 某小组同学取含有少量CuO杂质的Cu2O样品进行如下实验,以测定氧化亚铜的纯度。

(1)装置a中所加的酸X是___________(填化学式)。
(2)通过测定下列物理量,能达到实验目的的是___________(填字母)。
A.反应前后装置a的质量
B.充分反应后装置c所得固体的质量
C.反应前后装置d的质量
D.反应前后装置e的质量

(3)熄灭酒精灯之后,仍需通一段时间H2至硬质玻璃管冷却,原因是___________
2023-11-30更新 | 48次组卷 | 1卷引用:微专题以物质含量或组成测定为主的综合实验
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2021·安徽安庆·模拟预测
5 . 已知:①Cu2O在酸性条件下能迅速发生反应:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O;②氮的氧化物能与红热的铜反应。某小组设计实验探究NO和Cu反应的氧化产物,装置如图所示(部分夹持装置未画出)。

请回答下列问题:
(1)装置A中盛放铜粉的仪器名称为_______,a管的作用是_______,该装置中发生反应的离子方程式为_______
(2)装置B中试剂为_______,装置E的作用是_______
(3)实验开始时,先打开A中分液漏斗活塞,过一会儿,点燃D处酒精灯,这样操作的目的是_______,当Cu充分反应,实验结束时,下列操作中应首先进行的操作是_______(填序号)。
①停止滴加浓硝酸       ②熄灭酒精灯       ③从E装置中取出导气管
(4)为了探究氧化产物是否含有Cu2O,取少量完全反应后的产物,进行如下实验:
(甲)加入足量的稀硝酸,观察是否完全溶解
(乙)加入足量的稀硫酸,观察是否完全溶解
(丙)加入足量的浓硝酸,观察是否完全溶解
(丁)在加热条件下通入乙醇蒸气,观察固体是否变为红色
其中,能达到实验目的的是_______(填代号)。
(5)若氧化产物为CuO和Cu2O的混合物,为测定其组成,取混合物5.92g与足量稀硝酸反应,测得生成448mL标准状况下NO气体,则混合物中CuO和Cu2O的物质的量之比为_______
2021-04-17更新 | 395次组卷 | 2卷引用:第十章 化学综合实验 第64讲 物质的检测综合实验探究
6 . 某中学同学在做铜与浓硫酸(装置如图)的反应实验时,发现有如下的反应现象:加热初期,铜丝表面变黑;继续加热,有大量气泡产生,品红溶液褪色,溶液变为墨绿色浊液,试管底部开始有灰白色沉淀生成;再加热,试管中出现“白雾”,浊液逐渐变为澄清,溶液颜色慢慢变为浅蓝色,试管底部灰白色沉淀增多;冷却,静置,将试管中液体倒入另一支盛水试管中,管壁发汤,溶液略带蓝色,将灰白色固体倒入水中,形成蓝色溶液。
   
(1)资料:聚四氯乙烯受热分解产生氯化氢,[CuCl4]2-呈黄色,[Cu(H2O)4]2+呈蓝色,两者混合则成绿色,铜的化合物中CuO、CuS、Cu2S都为黑色,其中CuO溶于盐酸;CuS、Cu2S不溶于稀盐酸,但溶于浓盐酸。该反应中,品红溶液褪色,体现SO2______性,NaOH溶液的作用是______
该中学同学分成几个小组分别对上述现象探究:
(2)甲组同学查相关文献资料获知:在较低温度(100℃)下,浓硫酸氧化性相对较弱,生成的黑色沉淀为Cu2S,溶液变蓝,但没有气泡产生。请根据文献资料写出反应的化学方程式:______
(3)乙组同学对实验中形成的墨绿色溶液进行探究,特进行下列实验:
现象
I组取灼烧后的铜丝溶液变蓝
Ⅱ组直接取其铜丝(表面有聚四氯乙烯薄膜)溶液变成墨绿色
请解释形成墨绿色的原因:______
(4)丙组同学对白雾的成分经检验为H2SO4,请设计实验证明该白雾为硫酸:______。溶液的蓝色变浅,灰白色沉淀增多,这现象体现浓硫酸的______性。
(5)丁组同学进一步对灰白色沉淀通过加水溶解、过滤,最后沉淀为黑色,取其黑色沉淀,进行成分探究:
滴加适量稀盐酸,则发现黑色沉淀几乎不溶解,溶液也不变蓝,则说明黑色沉淀中不含有______
滴加适量浓盐酸,振荡,加热,观察到黑色沉淀几乎完全溶解,溶液呈略黄色[CuCln]2-n(n=1~4)。写出CuS与浓盐酸反应的离子方程式:______
最后,丁组同学经过实验论证证明黑色沉淀中除了有CuS、Cu2S,还有S等。
2023-05-29更新 | 446次组卷 | 2卷引用:湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高三模拟试卷(二)化学试题
7 . CuCl是常见的有机合成催化剂。某实验小组设想用CuCl2和Na2SO3溶液制备CuCl。
资料:①CuCl为难溶于水和酸的白色固体
②CuI为难溶于水的白色固体
③Cu+在酸性环境中易歧化为Cu和

Ⅰ.CuCl的制备
(1)用离子方程式表示CuCl制备的设想依据:___________
(2)Na2SO3溶液易变质,使用前需要标定,配制该Na2SO3溶液所需要的玻璃仪器有:试剂瓶、玻璃棒和___________
【实验一】CuCl的制备
实验操作实验现象
溶液和溶液混合立即有橙黄色沉淀生成,3min后沉淀颜色变浅并伴有少量白色沉淀产生,再振荡1min后沉淀全部变为白色。
(3)将实验一中的白色沉淀分离后,通过___________(填字母)证明了白色沉淀为CuCl,且不含其他杂质。
A.X射线衍射实验       B.柱色谱       C.核磁共振氢谱
Ⅱ.橙黄色沉淀的成分探究
(4)实验一中橙黄色沉淀存在时间较短,难以获得。为成功制备该沉淀,可将实验一中的CuCl2溶液替换为等体积等浓度的___________
【实验二】实验小组依据体系中相关物质的性质推测:橙黄色沉淀可能为Cu2SO3、CuSO3,或二者的混合物。为进一步证明该推测,实验小组继续做了下列实验。
实验实验操作
a取少量洗净的橙黄色沉淀于试管中,并加入一定量的稀硫酸
b   
注:实验所用试剂均经过除氧处理
(5)实验小组观察到实验a中___________(填字母),证明了橙黄色沉淀中含有Cu2SO3
A.反应后溶液呈蓝色       B.有紫红色固体析出
(6)若橙黄色沉淀中含有CuSO3,由于___________,实验b中上清液呈无色且不能使淀粉溶液变蓝;若橙黄色沉淀仅有Cu2SO3,现象与实验b相同。因此仅通过实验b不能证明橙黄色沉淀中含CuSO3,但可以通过检验上层清液中某种离子的存在证明橙黄色沉淀中含有CuSO3,其实验方案为:___________
2023-05-31更新 | 305次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市华中师范大学附属中学2022-2023学年高三下学期5月适应性考试化学试题
8 . 绿矾是含有一定量结晶水的硫酸亚铁,在工农业生产中具有重要的用途。某化学兴趣小组对绿矾的一些性质进行探究。回答下列问题:
I.测定绿矾中结晶水含量
为测定绿矾中结晶水含量,将石英玻璃管(带两端开关K1和K2)(设为装置A)称重,记为m1g。将样品装入石英玻璃管中,再次将装置A称重,记为m2g。按如图连接好装置进行实验。

(1)将下列实验操作步骤正确排序________→________→________→________→c→e(填字母)______;重复上述操作步骤,直至A恒重,记为m3g。
a.点燃酒精灯,加热
b.熄灭酒精灯
c.关闭K1和K2
d.打开K1和K2,缓缓通入N2
e.称量A
f.冷却到室温
(2)根据实验记录,计算绿矾化学式中结晶水数目x=______(列式表示)。
II.探究绿矾的热分解产物
该小组用如图所示装置进行实验(夹持仪器略)。

(3)在实验过程中,观察到A中固体变红棕色,B中的现象:______;C中试纸的颜色变化是_____
(4)D中有白色沉淀生成,该沉淀的化学式为______。有同学认为还应该增加一个实验,取D中沉淀,加入一定量的盐酸以确定其组成,从而确定FeSO4·xH2O的分解产物,你认为是否必要?______(填“是”或者“否”)请说明你的理由:______
III.测定绿矾热分解时的温度与剩余固体质量关系
(5)将8.34gFeSO47H2O样品隔绝空气加热脱水,其热重曲线(样品质量随温度变化的曲线)如图所示。已知M(FeSO47H2O)=278gmol-1,在100℃时,M的化学式为______
2023-03-10更新 | 401次组卷 | 2卷引用:上海市嘉定区2023届高三一模化学试题
9 . 某小组为了探究溶液和溶液反应的情况,开展了如下活动。回答下列问题:
【查阅资料】
①CuCl、CuI为难溶于水的白色固体;
在酸性环境中易歧化为Cu和
(无色溶液)(深蓝色溶液)
【理论预测】溶液和溶液反应的主要含铜产物的可能情况:
(1)二者因发生复分解反应生成;二者因发生双水解反应生成___________;二者因发生氧化还原反应生成、CuCl;……
【实验探究一】溶液和溶液反应
编号实验操作实验现象
12mL0.2溶液和1mL0.2溶液混合立即有棕黄色沉淀生成,3min后沉淀颜色变浅并伴有少量白色沉淀产生,再振荡1min后沉淀全部变为白色

(2)取少量实验1中已洗净的白色沉淀于试管中,滴加足量浓氨水,先观察到___________,反应的离子方程式为___________;露置一段时间,又观察到___________,证明白色沉淀为CuCl。
【实验探究二】棕黄色沉淀的成分探究
(3)实验1中棕黄色沉淀存在时间较短,难以获得。实验小组将实验1中的溶液替换为等体积等浓度的___________溶液,成功制备了棕黄色沉淀,并进行了如下实验。
编号实验操作
2取少量洗净的裟黄色沉淀于试管中,并加入一定量的稀硫酸
3   
注:实验所用试剂均经过除氧处理

(4)实验2中可观察到现象:___________,证棕黄色沉淀中含有
(5)实验3中因发生了反应___________,使得上层清液呈无色且不能使淀粉溶液变蓝;白色沉淀B是,试剂1是___________;据此证明棕黄色沉淀中含有
2023-09-08更新 | 125次组卷 | 1卷引用:湖北省孝感市重点高中教科研协作体2023-2024学年高三上学期开学考试化学试题
10 . 某校化学研究性学习小组设计实验验证NH3能还原CuO,并对还原产物进行探究。请回答下列问题:
Ⅰ.验证NH3能还原CuO
   
(1)装置C中发生的反应化学方程式为___________
(2)试剂X为___________
(3)请将提供的装置按合理顺序连接:g→___________
(4)装置B的作用是___________
(5)证明NH3能还原CuO的实验现象是___________
Ⅱ.探究还原产物的成分
[查阅资料] Cu2O粉末呈红色,在酸性溶液中不稳定:
Cu2O+H2SO4(稀)=Cu+CuSO4+H2O。
[实验探究]
(6)
实验操作实验现象实验结论
取10.4g红色固体于烧杯中,加入足量稀硫酸,充分搅拌,静置若无现象证明红色固体为___________(填化学式)
___证明红色固体肯定含有Cu2O,可能含有Cu
2023-04-26更新 | 84次组卷 | 1卷引用:福建省莆田第一中学2022-2023学年高一下学期第一学段(期中)考试化学试题
共计 平均难度:一般