名校
1 . 用金属铜制取硝酸铜,从节约原料和防止环境污染角度考虑,最好的方法是
A.铜硝酸铜 | B.铜硝酸铜硝酸铜 |
C.铜氧化铜硝酸铜 | D.铜氧化铜硝酸铜 |
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2017-08-31更新
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565次组卷
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2卷引用:北京市师范大学附属实验中学2015-2016学年高一下学期期末考试化学试题
名校
解题方法
2 . 某同学在实验室做铜与浓硫酸反应的实验。
(1)写出反应的化学方程式________________________________________ 停止加热,将试管中的混合物冷却后倒入装有冷水的烧杯中,搅拌、静置,观察到烧杯底部有黑色物质。于是他对黑色物质进行了探究。
(2)该同学假设黑色物质是CuO。检验过程如下:
【查阅文献:检验微量Cu2+的方法是:向试液中滴加K4[Fe(CN)6]溶液,若产生红褐红沉淀,证明有Cu2+】该同学的实验操作:
①将CuO放入稀硫酸中,一段时间后,滴加K4[Fe(CN)6]溶液,产生红褐色沉淀。
②将黑色物质放入稀硫酸中,一段时间后,滴加K4[Fe(CN)6]溶液,未见红褐色沉淀。实验①的目的是____________________ 由该检验过程所得结论是____________________ 。
(3)再次假设,黑色物质是铜的硫化物。实验如下:
①现象2说明黑色物质具有__________ 性。
②A试管上方产生浅红棕色气体的化学方程式是____________________ 。
③能确认黑色沉淀中含有S元素的现象是__________ 。
(4)以上实验说明,黑色物质中存在铜的硫化物。进一步实验后证明黑色物质是CuS与Cu2S的混合物。已知1molCu2S与稀硝酸反应转移8mole-,写出试管A中Cu2S溶解的化学方程式___________________ 。
(1)写出反应的化学方程式
(2)该同学假设黑色物质是CuO。检验过程如下:
【查阅文献:检验微量Cu2+的方法是:向试液中滴加K4[Fe(CN)6]溶液,若产生红褐红沉淀,证明有Cu2+】该同学的实验操作:
①将CuO放入稀硫酸中,一段时间后,滴加K4[Fe(CN)6]溶液,产生红褐色沉淀。
②将黑色物质放入稀硫酸中,一段时间后,滴加K4[Fe(CN)6]溶液,未见红褐色沉淀。实验①的目的是
(3)再次假设,黑色物质是铜的硫化物。实验如下:
现象 1.A试管中黑色沉淀逐渐溶解 2.A试管内上方出现浅红棕色气体 3.B试管中出现白色沉淀 |
②A试管上方产生浅红棕色气体的化学方程式是
③能确认黑色沉淀中含有S元素的现象是
(4)以上实验说明,黑色物质中存在铜的硫化物。进一步实验后证明黑色物质是CuS与Cu2S的混合物。已知1molCu2S与稀硝酸反应转移8mole-,写出试管A中Cu2S溶解的化学方程式
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名校
解题方法
3 . 某同学进行有关铜、硝酸、硫酸化学性质的实验,实验过程如图所示:
下列说法正确的是
下列说法正确的是
A.①中溶液呈蓝色,试管口有红棕色气体产生,稀硝酸被还原为NO2 |
B.②中溶液存在:c(Cu2+) + c(H+) = c(NO3-) + c(OH-) |
C.由上述实验得出结论:常温下,Cu既可与稀硝酸反应,也可与稀硫酸反应 |
D.③中反应的化学方程式:3Cu+Cu(NO3)2+4H2SO4 === 4CuSO4 +2NO↑+4H2O |
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2017-04-05更新
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956次组卷
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14卷引用:2017届北京市石景山区高三3月统一练习理综化学试卷
2017届北京市石景山区高三3月统一练习理综化学试卷黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2018届高三第二次月考化学试题夯基提能2020届高三化学选择题对题专练——常见无机物及其性质应用——硫及其化合物2020届高三化学无机化学二轮专题复习——铜的性质【选择精编26题】辽宁师范大学附属中学2019-2020学年高二下学期期末考试化学试题安徽省肥东县高级中学2021届高三上学期第二次月考化学试题浙江省上海外国语大学附属宏达高级中学2020-2021学年高二10月月考化学(选考)试题辽宁省葫芦岛第八高级中学2021届高三上学期10月月考化学试题黑龙江省大庆市大庆中学2021届高三上学期期中考试化学试题湖北省利川市第五中学2021届高三上学期期中考试化学试题(已下线)【浙江新东方】95湖北省黄梅国际育才高级中学2020-2021学年高一下学期3月月考化学试题河北保定市博野县实验中学2020-2021学年高一下学期期中考试化学试题浙江省浦江中学、长兴中学、余杭高中2021-2022学年高一下学期三校联考(3月)化学试题
名校
解题方法
4 . 用以下三种途径来制取等质量的硝酸铜。
①铜与稀硝酸反应;
②铜与浓硝酸反应;
③铜先与氧气反应生成氧化铜,氧化铜再跟硝酸反应。以下叙述不正确的是
①铜与稀硝酸反应;
②铜与浓硝酸反应;
③铜先与氧气反应生成氧化铜,氧化铜再跟硝酸反应。以下叙述不正确的是
A.三种途径所消耗铜的质量相等 |
B.三种途径所消耗硝酸的物质的量是①>②>③ |
C.途径③的制备方法最符合“绿色化学”理念 |
D.途径①中被氧化的铜与被还原的硝酸的物质的量之比是3:2 |
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2016-12-09更新
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487次组卷
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8卷引用:2015-2016学年北京市东城区高一上学期期末考试化学试卷
5 . 某学习小组为研究铜与浓、稀HNO3反应的差异,设计了如图所示的实验装置。
实验步骤如下:
Ⅰ.检查装置的气密性;
Ⅱ.向装置A中通入过量的CO2气体,关闭弹簧夹;
Ⅲ.滴加浓硝酸;
……
(1)步骤Ⅲ中滴加浓硝酸的具体操作是____________ 。
(2)A装置中反应的化学方程式是____________ 。
(3)B中溶液慢慢变成蓝色,能解释此现象的化学方程式是_____________ 。
(4)证明B中有NO生成的实验操作是_____________ 。
(5)步骤Ⅱ向装置A中通入过量CO2气体的目的是______________ 。
(6)上述实验结束后,观察到A装置中的溶液呈绿色,B装置中的溶液呈蓝色。在分析溶液为绿色的原因时,甲同学用加水稀释的方法,乙同学认为不合理,因在稀释时,也会引起Cu2+浓度变化。请设计实验证明绿色是由溶有NO2引起的___________ 。
实验步骤如下:
Ⅰ.检查装置的气密性;
Ⅱ.向装置A中通入过量的CO2气体,关闭弹簧夹;
Ⅲ.滴加浓硝酸;
……
(1)步骤Ⅲ中滴加浓硝酸的具体操作是
(2)A装置中反应的化学方程式是
(3)B中溶液慢慢变成蓝色,能解释此现象的化学方程式是
(4)证明B中有NO生成的实验操作是
(5)步骤Ⅱ向装置A中通入过量CO2气体的目的是
(6)上述实验结束后,观察到A装置中的溶液呈绿色,B装置中的溶液呈蓝色。在分析溶液为绿色的原因时,甲同学用加水稀释的方法,乙同学认为不合理,因在稀释时,也会引起Cu2+浓度变化。请设计实验证明绿色是由溶有NO2引起的
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2016-12-09更新
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243次组卷
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2卷引用:2015-2016学年北京市朝阳区高一上学期期末考试化学试卷
6 . 用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是
A.上下移动①中铜丝可控制生成SO2的量 |
B.②中选用品红溶液验证SO2的生成 |
C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2 |
D.该反应中浓硫酸表现了强氧化性和脱水性 |
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2016-12-09更新
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808次组卷
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3卷引用:2015-2016学年北京市房山区高一上学期期末考试化学试卷
13-14高三·北京·阶段练习
7 . 下列关系图中,A是一种正盐,E是强酸,当甲无论是强酸或强碱都有如下反应关系:
友情提示:当甲无论是强酸或强碱,A、B、C、D、E均为同种元素对应的不同的化合物。
回答下列问题:
(1)A是___________ (用化学式表示)
(2)当甲是稀盐酸溶液时,B为具有臭鸡蛋气味的气体
①写出B与C的反应方程式:________
②一定质量的Zn与100mL 12.0mol/L的E的浓溶液充分反应,反应后称量剩余锌发现质量减少了65.0g。将反应后的溶液稀释至1L,此时溶液中c(SO)=____ mol/L,产生SO2体积(标准状况下)=_____________ L
(3)当甲是浓氢氧化钠溶液时,B为易液化的气体可作制冷剂
①C是______ ,在浓的E溶液中放入过量的铜片,则反应将要结束时的离子方程式为______________ 。
②将盛有D和O2的混合气体12mL的量筒倒立于水槽中,充分反应后,剩余2mL无色气体(均在同温同压下测定),则原混合气体中氧气的体积是___________ 。
友情提示:当甲无论是强酸或强碱,A、B、C、D、E均为同种元素对应的不同的化合物。
回答下列问题:
(1)A是
(2)当甲是稀盐酸溶液时,B为具有臭鸡蛋气味的气体
①写出B与C的反应方程式:
②一定质量的Zn与100mL 12.0mol/L的E的浓溶液充分反应,反应后称量剩余锌发现质量减少了65.0g。将反应后的溶液稀释至1L,此时溶液中c(SO)=
(3)当甲是浓氢氧化钠溶液时,B为易液化的气体可作制冷剂
①C是
②将盛有D和O2的混合气体12mL的量筒倒立于水槽中,充分反应后,剩余2mL无色气体(均在同温同压下测定),则原混合气体中氧气的体积是
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13-14高三上·北京石景山·期末
解题方法
8 . 下列说法正确的是
A.实验室常用铝盐溶液与氢氧化钠溶液制备Al(OH)3沉淀 |
B.将Na投入到NH4Cl溶液中只能生成一种气体 |
C.过量的铜与浓硝酸反应有一氧化氮生成 |
D.饱和石灰水中加入少量CaO,恢复至室温后溶液的pH改变 |
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11-12高三上·北京·阶段练习
9 . 兴趣小组通过实验探究溶解铜的方法和本质。
(1)在热水浴中进行3个实验,部分实验报告如下表所示
①实验Ⅰ、Ⅱ的目的是__________________ 。
②实验Ⅲ中反应的本质是(用离子方程式表示)____________________ 。
(2)利用电化学原理实现铜溶于稀硫酸并生成氢气。
①Cu作________ 极。②总反应的离子方程式是____________ 。
(1)在热水浴中进行3个实验,部分实验报告如下表所示
序号 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 稀硫酸中加入铜片 | 无明显变化 |
Ⅱ | 硝酸钠溶液中加入铜片 | 无明显变化 |
Ⅲ | 稀硫酸中加入硝酸钠溶液 | 无明显变化 |
再加入铜片 | 有无色气泡;溶液变蓝 |
①实验Ⅰ、Ⅱ的目的是
②实验Ⅲ中反应的本质是(用离子方程式表示)
(2)利用电化学原理实现铜溶于稀硫酸并生成氢气。
①Cu作
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11-12高三上·北京西城·期末
10 . 兴趣小组通过实验探究溶解铜的方法和本质。
(1)在热水浴中进行3个实验,部分实验报告如下表所示。
① 实验I、II的目的是______ 。
②实验III中反应的本质是(用离子方程式表示)______ 。
(2)利用电化学原理实现铜溶于稀硫酸并生成氢气。
① Cu作______ 极。
②总反应的离子方程式是______ 。
(1)在热水浴中进行3个实验,部分实验报告如下表所示。
序号 | 实验操作 | 实验现象 |
I | 稀硫酸中加入铜片 | 无明显变化 |
II | 硝酸钠溶液中加入铜片 | 无明显变化 |
III | 稀硫酸中加入硝酸钠溶液 | 无明显变化 |
再加入铜片 | 有无色气泡;溶液变蓝 |
②实验III中反应的本质是(用离子方程式表示)
(2)利用电化学原理实现铜溶于稀硫酸并生成氢气。
① Cu作
②总反应的离子方程式是
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