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解题方法
1 . 室温下,下列各组离子一定能大量共存的是
A.澄清溶液中:、、、 |
B.溶液中:、、、 |
C.的溶液:、、、 |
D.水电离的的溶液:、、、 |
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2 . 25℃时,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是
A.能使石蕊变红的溶液:,, |
B.澄清透明的溶液:,, |
C.的溶液:,, |
D.含的溶液:,, |
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2024-03-02更新
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98次组卷
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2卷引用:福建省厦门市2023-2024学年高二上学期期末考试质量检测化学试题
3 . 常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是
A.使甲基橙呈红色的溶液中: |
B.的水溶液中: |
C.由水电离出的的溶液中: |
D.的溶液中: |
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解题方法
4 . 下列说法不正确的是
A.将溶液滴入溶液中,同时会有气体和沉淀生成 |
B.可用红外光谱仪来区分石英玻璃和水晶 |
C.向硫酸铜溶液中滴加过量氨水,形成深蓝色的溶液,是由于生成了配离子 |
D.大理石与盐酸反应制取时,将块状大理石改为粉末状,对增大反应速率有明显效果 |
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2024-02-29更新
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133次组卷
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3卷引用:河北正定中学本部2023-2024学年高二上学期期末考试化学试题
解题方法
5 . 在下列给定条件的溶液中,一定能大量共存的离子组是
A.中性溶液:、、、 |
B.由水电离的:、、、 |
C.溶液:、、、 |
D.常温下,的溶液:、、、 |
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6 . 下列有关电极方程式或离子方程式错误的是
A.碱性锌锰电池的正极反应: |
B.铅酸蓄电池充电时的阳极反应: |
C.溶液滴入溶液中: |
D.溶液和溶液混合: |
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解题方法
7 . 回答下列问题。
(1)为探究与的还原性强弱,取适量制得的晶体,进行如下实验:
将适量加入溶液中,若观察到___________ ,则可证明还原性;实际发现溶液产生红褐色沉淀,并闻到臭鸡蛋气味气体,请从平衡移动的角度解释上述现象:___________ 。
(2)为了证明可以氧化溶液中的,某同学设计了一个原电池装置,并正确绘制了其工作原理示意图,但不慎被污渍遮住了部分内容(如下图),请“复原”该示意图:___________
(1)为探究与的还原性强弱,取适量制得的晶体,进行如下实验:
将适量加入溶液中,若观察到
(2)为了证明可以氧化溶液中的,某同学设计了一个原电池装置,并正确绘制了其工作原理示意图,但不慎被污渍遮住了部分内容(如下图),请“复原”该示意图:
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解题方法
8 . 常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是
A.pH=13的溶液中:Na+、S2-、Al3+、ClO- |
B.在中性溶液中:K+、Fe3+、Cl-、 |
C.水电离出来的c(H+)=1×10-12的溶液中:、K+、、Fe2+ |
D.弱碱性溶液中可能大量存在Na+、K+、、 |
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9 . “宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一,不能正确表示下列反应的离子方程式是
A.泡沫灭火器原理的离子方程式: |
B.用过量氨水吸收工业尾气中的 |
C.“胃舒平”消除过多的胃酸: |
D.电解饱和食盐水: |
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解题方法
10 . 化学实验是研究物质及其转化的基本方法,是科学探究的一种重要途径。
Ⅰ.为探究不同钠盐对水解平衡的影响,化学小组设计如下实验。
实验1:常温下,取10.00mL溶液置于烧杯中,加入0.01mol的固体,利用传感器测得溶液与时间的关系如图1所示。
实验2:常温下,取10.00mL溶液置于烧杯中,加入0.02mol的固体,利用传感器测得溶液与时间的关系如图2所示。
已知:①常温下,的电离常数为,。
②在强酸弱碱盐溶液中加入强电解质,溶液中的离子总浓度增大,离子之间的相互牵制作用增强,易水解的阳离子的活性会增强或减弱。
(1)溶液呈酸性的原因是______ (用离子方程式表示)。
(2)实验1中20s后溶液的变化的主要原因为______ 。
(3)实验2中10s后溶液的变化的主要原因为______ 。
实验结论:不同的钠盐对溶液水解平衡的影响是不同的。
(4)实验讨论:根据上述实验预测向10mL0.1mol/L中加入少量固体,利用传感器测得溶液______ (填“增大”、“不变”或“减小”)。
Ⅱ.探究Na₂SO₃溶液与溶液的反应原理,某兴趣小组进行了如下实验:
(5)配制溶液时;先将固体溶于______ ,再稀释至指定浓度。
(6)针对上述现象,甲同学认为与发生了相互促进的水解反应得到一种胶体,其离子方程式为______ ;乙同学认为与还发生了氧化还原反应,请据此判断两种反应活化能较小的是______ (填“水解反应”或“氧化还原反应”)。
提示:经查阅资料和进一步实验探究,证实了与既发生了水解反应又发生了氧化还原反应。
Ⅰ.为探究不同钠盐对水解平衡的影响,化学小组设计如下实验。
实验1:常温下,取10.00mL溶液置于烧杯中,加入0.01mol的固体,利用传感器测得溶液与时间的关系如图1所示。
实验2:常温下,取10.00mL溶液置于烧杯中,加入0.02mol的固体,利用传感器测得溶液与时间的关系如图2所示。
已知:①常温下,的电离常数为,。
②在强酸弱碱盐溶液中加入强电解质,溶液中的离子总浓度增大,离子之间的相互牵制作用增强,易水解的阳离子的活性会增强或减弱。
(1)溶液呈酸性的原因是
(2)实验1中20s后溶液的变化的主要原因为
(3)实验2中10s后溶液的变化的主要原因为
实验结论:不同的钠盐对溶液水解平衡的影响是不同的。
(4)实验讨论:根据上述实验预测向10mL0.1mol/L中加入少量固体,利用传感器测得溶液
Ⅱ.探究Na₂SO₃溶液与溶液的反应原理,某兴趣小组进行了如下实验:
装置 | 现象 |
现象ⅰ:一开始液体颜色加深,由棕黄色变为红褐色。 现象ⅱ:一段时间后液体颜色变浅,变为浅黄色。 |
(5)配制溶液时;先将固体溶于
(6)针对上述现象,甲同学认为与发生了相互促进的水解反应得到一种胶体,其离子方程式为
提示:经查阅资料和进一步实验探究,证实了与既发生了水解反应又发生了氧化还原反应。
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