名校
1 . 实验室用浓硫酸、铜与NaOH溶液为原料制取少量并探究其性质。
I.制备(装置如图所示)。
(1)仪器a的名称是___________ 。
(2)装置丁的作用有①吸收尾气,防止环境污染;②___________ ;③___________ 。
(3)证明丙中NaOH已完全转化为的操作和现象是___________ 。
II.探究与的反应,设计实验如下:向2mL1mol/L溶液中加入2mL1mol/L溶液,得到绿色溶液,3min内无明显变化。将所得混合液分为两等份,进行实验Ⅰ和Ⅱ。
(4)推测实验Ⅱ产生的无色气体为,实验证实推测正确:用滴有碘水的淀粉试纸接近试管口,观察到___________ ,反应的离子方程式为___________ 。
(5)对实验Ⅱ产生的原因进行分析,提出两种假设:
假设1:水解使溶液中增大。
假设2:存在时,与反应生成CuCl白色沉淀,溶液中增大。
①假设1不合理,实验证据是___________ 。
②实验证实假设2合理,实验Ⅱ中发生反应的离子方程式有______ ,。
(6)通过上述分析可知,增强了的氧化性。某同学设计原电池实验证明该实验结果。
①补全乙实验的现象___________ 。
②已知E为电池电动势[电池电动势即电池的理论电压,是两个电极电位之差,],为电池反应的自由能变,则甲电池与乙电池相比较,___________ ,___________ (填“>”或“<”)。
I.制备(装置如图所示)。
(1)仪器a的名称是
(2)装置丁的作用有①吸收尾气,防止环境污染;②
(3)证明丙中NaOH已完全转化为的操作和现象是
II.探究与的反应,设计实验如下:向2mL1mol/L溶液中加入2mL1mol/L溶液,得到绿色溶液,3min内无明显变化。将所得混合液分为两等份,进行实验Ⅰ和Ⅱ。
实验 | 操作及现象 |
Ⅰ | 加入适量固体,瞬间无明显变化,30s时也无明显变化。 |
Ⅱ | 加入适量NaCl固体,瞬间无明显变化,30s时有无色气体和白色沉淀,上层溶液颜色变浅。 |
(5)对实验Ⅱ产生的原因进行分析,提出两种假设:
假设1:水解使溶液中增大。
假设2:存在时,与反应生成CuCl白色沉淀,溶液中增大。
①假设1不合理,实验证据是
②实验证实假设2合理,实验Ⅱ中发生反应的离子方程式有
(6)通过上述分析可知,增强了的氧化性。某同学设计原电池实验证明该实验结果。
①补全乙实验的现象
编号 | 甲 | 乙 |
实验 | ||
现象 | 电流计指针发生微小偏转 |
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名校
2 . 下列实验装置符合实验目的的是
目的 | 粗铜的精炼 | 验证含酚酞的饱和氯化钠溶液电解产物 | 铁制品上镀铜 | 将铁和氯化铁溶液反应设计成原电池 |
装置 | ||||
选项 | A | B | C | D |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2021-01-27更新
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430次组卷
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3卷引用:天津市静海区第一中学2021-2022学年高三上学期12月调研考试化学试题
3 . (1)已知拆开1molH-H键、1molN≡N键、lmolN-H键分别需要吸收的能量为436kJ、946kJ、391kJ。则生成1mol NH3时反应放出___________ kJ 的热量。
(2)为了验证Fe3+与Cu2+氧化性强弱,下列装置能达到实验目的的是________ (填序号)。
(3)直接乙醇燃料电池(DEFC)具有很多优点,引起了人们的研究兴趣。现有以下三种乙醇燃料电池。
①三种乙醇燃料电池中正极反应物均为______________________ ;
②碱性乙醇燃料电池中,电极a上发生的电极反应式为_______________________________ ;
③熔融盐乙醇燃料电池中若选择熔融碳酸钾为介质,电池工作时,电极b上发生的电极反应式为______________________________ 。
(2)为了验证Fe3+与Cu2+氧化性强弱,下列装置能达到实验目的的是
(3)直接乙醇燃料电池(DEFC)具有很多优点,引起了人们的研究兴趣。现有以下三种乙醇燃料电池。
①三种乙醇燃料电池中正极反应物均为
②碱性乙醇燃料电池中,电极a上发生的电极反应式为
③熔融盐乙醇燃料电池中若选择熔融碳酸钾为介质,电池工作时,电极b上发生的电极反应式为
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2018-08-19更新
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396次组卷
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4卷引用:【校级联考】湖北省孝感市六校2018-2019学年高二上学期12月月考化学试题
【校级联考】湖北省孝感市六校2018-2019学年高二上学期12月月考化学试题河北省唐山市海港高级中学2019-2020学年高一下学期第五次校考化学试题湖南省醴陵市第一中学2017-2018学年高一下学期期末考试化学试题(已下线)2019年4月10日《每日一题》 必修2 新型原电池分析
名校
4 . 某小组同学实验验证“”为可逆反应。
(1)实验验证
实验Ⅰ:将含的溶液与溶液()等体积混合,产生灰黑色沉淀,溶液呈黄色。
实验Ⅱ:向少量Ag粉中加入溶液(),固体完全溶解。
①取Ⅰ中沉淀,加入浓硝酸,证实灰黑色沉淀为Ag。请写出该反应的离子方程式:___________ 。
②Ⅱ中溶液选用,不选用的原因为___________ 。
综合上述实验,证实“”为可逆反应。
(2)采用电化学装置进行验证。
小组同学设计如图电化学装置进行实验:
①按照上图的装置图,组装好仪器后,分别在两烧杯中加入一定浓度的a、b两电解质溶液,闭合开关K,观察到的现象为:Ag电极上有灰黑色固体析出,指针向右偏转,一段时间后指针归零,说明此时反应达到平衡。则a为___________ 溶液;b为___________ 溶液;(写a、b化学式)
②再向左侧烧杯中滴加较浓的___________ 溶液(填化学式),产生的现象为___________ ,表明“”为可逆反应。
(1)实验验证
实验Ⅰ:将含的溶液与溶液()等体积混合,产生灰黑色沉淀,溶液呈黄色。
实验Ⅱ:向少量Ag粉中加入溶液(),固体完全溶解。
①取Ⅰ中沉淀,加入浓硝酸,证实灰黑色沉淀为Ag。请写出该反应的离子方程式:
②Ⅱ中溶液选用,不选用的原因为
综合上述实验,证实“”为可逆反应。
(2)采用电化学装置进行验证。
小组同学设计如图电化学装置进行实验:
①按照上图的装置图,组装好仪器后,分别在两烧杯中加入一定浓度的a、b两电解质溶液,闭合开关K,观察到的现象为:Ag电极上有灰黑色固体析出,指针向右偏转,一段时间后指针归零,说明此时反应达到平衡。则a为
②再向左侧烧杯中滴加较浓的
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名校
解题方法
5 . 某校化学小组探究与溶液的反应,进行了如下实验(以下实验过程中溶液体积变化忽略不计):
(1)对比实验i、ii、iii,说明反应速率与___________ 有关。
(2)为了探究淡黄色固体的成分,甲同学进行实验:取实验iv试管壁上的淡黄色固体,发现其微溶于乙醇,易溶于,淡黄色固体是___________ 。
(3)根据上述实验现象,甲同学猜测一定有单质碘生成,猜测的理论依据是___________ ,但实验中溶液始终没有变蓝。
(4)利用如图装置继续实验,证实了单质碘可以生成。实验现象是___________ 。
(5)对于实验i、ii、iii未能检测到单质碘,甲同学继续实验
根据(2)(4)(5)的实验现象,结合化学反应原理解释实验iv中始终未检测到单质碘的原因是___________ 。
(6)根据上述一系列实验,乙同学大胆猜测,整个反应中起到了催化剂作用,为了证明乙同学的猜想正确,还需要的实验证据是___________ 。
实验结果证实了猜想,则总反应的化学方程式是___________ 。
实验 | 实验操作 | 实验现象 |
i | 取淀粉溶液,通入至量 | 溶液慢慢变为浅黄色 |
ii | 取淀粉溶液,通入至过量 | 溶液迅速变为黄色,略有浑浊 |
iii | 取淀粉溶液(用盐酸酸化至),通入至过量 | 溶液迅速变为黄色,有浑浊 |
iv | 将实验iii中的黄色浊液进行离心分离 | 试管壁上附着淡黄色固体,溶液为黄色 |
(1)对比实验i、ii、iii,说明反应速率与
(2)为了探究淡黄色固体的成分,甲同学进行实验:取实验iv试管壁上的淡黄色固体,发现其微溶于乙醇,易溶于,淡黄色固体是
(3)根据上述实验现象,甲同学猜测一定有单质碘生成,猜测的理论依据是
(4)利用如图装置继续实验,证实了单质碘可以生成。实验现象是
(5)对于实验i、ii、iii未能检测到单质碘,甲同学继续实验
实验 | 实验操作 | 实验现象 |
v | 将通入蓝色的碘淀粉混合溶液中 | 溶液蓝色迅速褪去 |
vi | 取实验iv离心后的黄色溶液少量,加入盐酸酸化的溶液 | 生成白色沉淀 |
(6)根据上述一系列实验,乙同学大胆猜测,整个反应中起到了催化剂作用,为了证明乙同学的猜想正确,还需要的实验证据是
实验结果证实了猜想,则总反应的化学方程式是
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名校
6 . “化学多米诺实验“即只需控制第一个反应,利用反应中气体产生的压力和虹吸作用原理使若干化学实验依次发生。如图是一个“化学多米诺实验”。
已知:①Cu2++4NH3·H2O=4H2O+[Cu(NH3)4]2+(该反应产物可作为H2O2分解的催化剂)
②A和C中的硫酸溶液浓度相同
下列有关分析错误的是
已知:①Cu2++4NH3·H2O=4H2O+[Cu(NH3)4]2+(该反应产物可作为H2O2分解的催化剂)
②A和C中的硫酸溶液浓度相同
下列有关分析错误的是
A.B装置中反应速率大于D装置中反应速率 |
B.E装置中现象为试管内蓝色液面下降 |
C.H装置中出现浅黄色浑浊 |
D.该实验成功的重要条件是整套装置气密性良好 |
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2023-09-02更新
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182次组卷
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2卷引用:福建省政和县第一中学2023-2024学年高三上学期第一次月考化学试题
7 . Ⅰ.某化学小组在学习元素周期律后,对卤素单质和拟卤素的性质递变规律进行探究,利用如图装置可验证它们的性质规律。
(1)仪器A的名称为______ ;干燥管D的作用为______ 。
(2)若A中加浓HSCN,B中加,已知,C中加淀粉碘化钾混合溶液,如果试管C中溶液变蓝,即可证明还原性______ (填“”、“”、“”)。写出试管C中发生反应的离子方程式:______ 。
Ⅱ.在探究的性质实验时,做了以下3个实验:
(3)试管1中反应的离子方程式为______ 。
(4)实验2前,小组同学预测经过步骤ii后溶液不应该呈现红色,依据是______ (结合方程式说明)。
(5)实验小组对白色沉淀的产生进行了深入探究,
查阅资料:i.CuSCN为难溶于水的白色固体;
ii.被称为拟卤素离子,性质与卤素离子相似。
经过实验测定白色固体为CuSCN,查阅资料后小组同学猜测CuSCN的生成有如下两种可能:
猜测①:与KSCN发生了氧化还原反应,该反应的离子方程式______ ;
猜测②:亚铁离子将其还原,
(6)根据实验3,得知猜测①是错误的。小组查阅资料并讨论后得出:溶液中离子在反应时所表现的氧化性强弱与相应还原产物的价态和状态有关。由此分析生成CuSCN沉淀使的氧化性增强,根据学过的原电池原理设计成以下原电池装置,在左侧烧杯中滴入______ 溶液,若电流计______ ,则可以证明以上分析正确。
(1)仪器A的名称为
(2)若A中加浓HSCN,B中加,已知,C中加淀粉碘化钾混合溶液,如果试管C中溶液变蓝,即可证明还原性
Ⅱ.在探究的性质实验时,做了以下3个实验:
实验序号 | 试剂 | 实验步骤 | 实验现象 |
1 | 试管1中加2mL 0.05溶液 | 加入1mL KSCN溶液 | 溶液变为血红色 |
2 | 试管2中加2mL 0.05溶液 | I加入0.15g铜粉 | 黄色溶液变为澄清透明的浅蓝色 |
ii 再加入1滴0.1 KSCN溶液 | 液滴接触上方变为红色,下方有白色沉淀生成 | ||
3 | 试管3中加2mL 0.1溶液 | 加入1mL KSCN溶液 | 溶液变成绿色 |
(4)实验2前,小组同学预测经过步骤ii后溶液不应该呈现红色,依据是
(5)实验小组对白色沉淀的产生进行了深入探究,
查阅资料:i.CuSCN为难溶于水的白色固体;
ii.被称为拟卤素离子,性质与卤素离子相似。
经过实验测定白色固体为CuSCN,查阅资料后小组同学猜测CuSCN的生成有如下两种可能:
猜测①:与KSCN发生了氧化还原反应,该反应的离子方程式
猜测②:亚铁离子将其还原,
(6)根据实验3,得知猜测①是错误的。小组查阅资料并讨论后得出:溶液中离子在反应时所表现的氧化性强弱与相应还原产物的价态和状态有关。由此分析生成CuSCN沉淀使的氧化性增强,根据学过的原电池原理设计成以下原电池装置,在左侧烧杯中滴入
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8 . 砷(As)及其化合物与生产、生活密切相关,广泛应用在杀虫剂以及药物中。回答下列问题:
(1)As元素与N元素同族,画出As原子的原子结构示意图:______
(2)下列关于第VA族元素及其化合物的说法不正确的是______ (填序号)
a.沸点:PH3<NH3
b.酸性:HNO3>H3AsO4
c.第VA族元素都是非金属元素
(3)已知:①4As(s)+5O2(g)=2As2O5(s) ΔH1
②As(s)+H2(g)+2O2(g)=H3AsO4(s) ΔH2
③氢气的燃烧热 ΔH3
则As2O5(s)+3H2O(l)=2H3AsO4(s) ΔH4=______ 。
(4)在一定温度下,向某容器中加入一定量的Na3AsO3、I2和NaOH溶液,发生反应:+I2+2OH-+2I-+H2O,的转化率[α()]与时间的关系如图所示。
①E点:v正______ (填“>”“<”或“=”,下同)v逆;E点的v逆______ G点的v正。
②下列情况表明该反应达到平衡状态的是______ (填字母)。
a.2v正(I-)=v逆(AsO) b.溶液颜色不再变化
c.溶液的pH不再变化 d.溶液中不再变化
(5)某化学兴趣小组同学欲探究可逆反应:AsO+I2+2OH-AsO+2I-+H2O。设计图甲所示装置。实验操作及现象:按图甲装置加入试剂并连接装置,电流由C2流入C1.当电流变为零时,向装置左边烧杯中逐滴加入一定量2 mol·L-1盐酸,发现又产生电流,实验中电流与时间的关系如图乙所示。
写出图乙中c点对应图甲装置的正极反应式______ 。
(6)反应AsH3(g)+H2(g)AsH5(g),下图为在相同的恒容密闭容器、相同起始浓度、相同反应时间段下,按等物质的量投料,使用同质量的不同催化剂(α、β)催化时,AsH3的转化率与温度的关系。
①a、b、c、d四点中,达到平衡状态的是______ 。
②已知起始压强为P0,50 ℃时,在α催化剂中,AsH3转化反应的平衡常数Kp=______ (用含x的代数式表示)。(用平衡分压代替平衡浓度计算,分压=总压×物质的量分数)
③使用α催化剂催化时a到c变化过程的原因______ 。
(1)As元素与N元素同族,画出As原子的原子结构示意图:
(2)下列关于第VA族元素及其化合物的说法不正确的是
a.沸点:PH3<NH3
b.酸性:HNO3>H3AsO4
c.第VA族元素都是非金属元素
(3)已知:①4As(s)+5O2(g)=2As2O5(s) ΔH1
②As(s)+H2(g)+2O2(g)=H3AsO4(s) ΔH2
③氢气的燃烧热 ΔH3
则As2O5(s)+3H2O(l)=2H3AsO4(s) ΔH4=
(4)在一定温度下,向某容器中加入一定量的Na3AsO3、I2和NaOH溶液,发生反应:+I2+2OH-+2I-+H2O,的转化率[α()]与时间的关系如图所示。
①E点:v正
②下列情况表明该反应达到平衡状态的是
a.2v正(I-)=v逆(AsO) b.溶液颜色不再变化
c.溶液的pH不再变化 d.溶液中不再变化
(5)某化学兴趣小组同学欲探究可逆反应:AsO+I2+2OH-AsO+2I-+H2O。设计图甲所示装置。实验操作及现象:按图甲装置加入试剂并连接装置,电流由C2流入C1.当电流变为零时,向装置左边烧杯中逐滴加入一定量2 mol·L-1盐酸,发现又产生电流,实验中电流与时间的关系如图乙所示。
写出图乙中c点对应图甲装置的正极反应式
(6)反应AsH3(g)+H2(g)AsH5(g),下图为在相同的恒容密闭容器、相同起始浓度、相同反应时间段下,按等物质的量投料,使用同质量的不同催化剂(α、β)催化时,AsH3的转化率与温度的关系。
①a、b、c、d四点中,达到平衡状态的是
②已知起始压强为P0,50 ℃时,在α催化剂中,AsH3转化反应的平衡常数Kp=
③使用α催化剂催化时a到c变化过程的原因
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名校
解题方法
9 . 某研究小组对碘化钾溶液在空气中发生氧化反应的速率进行实验探究。
【初步探究】
(1)为探究温度对反应速率的影响,实验②中试剂 A 应为______________ 。
(2)写出实验③中 I-反应的离子方程式:_____________________ 。
(3)对比实验②③④,可以得出的结论:_______________________ 。
【继续探究】溶液 pH 对反应速率的影响查阅资料:
i.pH<11.7 时,I-能被O2 氧化为 I2。
ii.pH= 9.28 时,I2发生歧化反应:3I2 +6OH-=IO3-+5I-+3H2O,pH越大,歧化速率越快。
(4)小组同学用 4 支试管在装有 O2 的储气瓶中进行实验,装置如图所示。
分析⑦和⑧中颜色无明显变化的原因_______ 。
(5)甲同学利用原电池原理设计实验证实 pH=10 的条件下确实可以发生 I-被 O2 氧化为 I2 的反应,如图所示,请你填写试剂和实验现象。
试剂1______________ 。 试剂2______________ 。实验现象:___________________________ 。
【深入探究】较高温度对反应速率的影响
小组同学分别在敞口试管和密闭试管中进行了实验⑨和⑩。
(6)对比实验⑨和⑩的现象差异,该小组同学对实验⑨中的现象提出两种假设,请你补充假设 1。
假设 1:_______________ 。
假设 2:45°C 以上 I2 易升华,70°C 水浴时,c(I2)太小难以显现黄色。
(7)针对假设 2 有两种不同观点。你若认为假设 2 成立,请推测试管⑨中“冷却至室温后滴加淀粉出现蓝色”的可能原因_______________ (写出一条)。你若认为假设 2 不成立,请设计实验方案证明_______________ 。
【初步探究】
示意图 | 序号 | 温度 | 试剂A | 现象 |
① | 0°C | 0.5 mol∙L−1稀硫酸 | 4 min 左右出现蓝色 | |
② | 20°C | 1 min 左右出现蓝色 | ||
③ | 20°C | 0.1 mol∙L−1稀硫酸 | 15 min 左右出现蓝色 | |
④ | 20°C | 蒸馏水 | 30 min 左右出现蓝色 |
(2)写出实验③中 I-反应的离子方程式:
(3)对比实验②③④,可以得出的结论:
【继续探究】溶液 pH 对反应速率的影响查阅资料:
i.pH<11.7 时,I-能被O2 氧化为 I2。
ii.pH= 9.28 时,I2发生歧化反应:3I2 +6OH-=IO3-+5I-+3H2O,pH越大,歧化速率越快。
(4)小组同学用 4 支试管在装有 O2 的储气瓶中进行实验,装置如图所示。
序号 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
试管中溶液的 pH | 8 | 9 | 10 | 11 |
放置 10 小时后的现象 | 出现蓝色 | 颜色无明显变化 |
(5)甲同学利用原电池原理设计实验证实 pH=10 的条件下确实可以发生 I-被 O2 氧化为 I2 的反应,如图所示,请你填写试剂和实验现象。
试剂1
【深入探究】较高温度对反应速率的影响
小组同学分别在敞口试管和密闭试管中进行了实验⑨和⑩。
序号 | 温度 | 试剂 | 现象 |
⑨敞口试管 | 水浴 70°C | 5 mL 1 mol∙L−1 KI 溶液 5 mL 0.5 mol∙L−1 稀硫酸 | 20 min 内仍保持无色,冷却至室温后滴加淀粉溶液出现蓝色 |
⑩密闭试管 | 溶液迅速出现黄色,且黄色逐渐加深,冷却至室温后滴加淀粉溶液出现蓝色 |
假设 1:
假设 2:45°C 以上 I2 易升华,70°C 水浴时,c(I2)太小难以显现黄色。
(7)针对假设 2 有两种不同观点。你若认为假设 2 成立,请推测试管⑨中“冷却至室温后滴加淀粉出现蓝色”的可能原因
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2020-05-02更新
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595次组卷
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3卷引用:北京市第八中学 2020届高三下学期化学自主测试三
北京市第八中学 2020届高三下学期化学自主测试三北京师范大学附属中学2022-2023学年高三上学期统练(VII)化学试题(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》模拟试题02-2020年北京新高考化学模拟试题
名校
10 . 某高能锂离子电池的总反应为,以该锂离子电池为电源、苯乙酮为原料制备苯甲酸的装置如图所示(苯甲酸盐溶液酸化后可以析出苯甲酸)。下列说法正确的是
A.锂离子电池放电时,极质量增加 |
B.锂离子电池充电时,极发生还原反应 |
C.交换膜为阳离子交换膜 |
D.生成苯甲酸盐的反应为 |
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