1 . 如图是实验室制备氯气并进行相关性质检验的装置，实验装置如图：

回答下列问题：
(1)①装置A中是用和浓盐酸反应制备，其化学方程式为________。
②B中加入饱和食盐水的目的________。
(2)装置B有安全瓶作用，监测实验进行时C中是否发生堵塞，请写出C发生堵塞时B中的现象________。
(3)设置装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次应放入________（从下表a、b、c、d中选择）。

选项	a	b	c	d
Ⅰ	干燥的有色布条	干燥的有色布条	湿润的有色布条	湿润的有色布条
Ⅱ	碱石灰	无水氯化钙	碱石灰	无水氯化钙
Ⅲ	湿润的有色布条	湿润的有色布条	干燥的有色布条	干燥的有色布条

(4)装置E的作用是________，发生的离子方程式是________。
(5)某同学设计实验探究“84”消毒液（主要成分NaClO）的漂白性。
Ⅰ．在2mL“84”消毒液中加入2mL水后，放入红色纸片，观察到纸片慢慢褪色。
Ⅱ．在2mL“84”消毒液中加入2mL醋酸后，放入红色纸片，观察到纸片迅速褪色。
Ⅲ．在不同温度时，测得“84”消毒液ORP值随时间的变化曲线如图所示。

已知：ORP表示水溶液中物质的氧化性或还原性强弱，ORP值越大，氧化性越强。
①实验Ⅰ、Ⅱ现象不同的原因是________。
②实验Ⅲ中，随时间的变化ORP值不同的原因可能是________。

3 . 亚硝酸钠(NaNO₂)在漂白、电镀等方面应用广泛。以木炭浓硝酸、水和铜为原料制备亚硝酸钠的装置如图所示：

已知：
室温下，①2NO+Na₂O₂===2NaNO₂
②3NaNO₂+3HCl===3NaCl+HNO₃+2NO↑+H₂O
③酸性条件下，NO或NO₂ˉ都能与MnO₄ˉ反应生成NO₃ˉ和Mn²⁺
回答下列问题：
(1)检查完该装置的气密性，装入药品后，实验开始前通入一段时间N₂，然后关闭弹簧夹，再滴加浓硝酸，加热。通入N₂的作用是________________________________________。
(2)装置B中观察到的主要现象为________________________________________，发生反应离子方程式是_____________。
(3)装置D的作用是______________________________，发生反应的离子方程式是________________________________________。
(4)预测C中反应开始阶段，固体产物除NaNO₂外，还含有的副产物有Na₂CO₃和__________(写化学式)。为避免产生这些副产物，应在装置B、C间增加干燥管，则干燥管中盛放的试剂为__________（写名称）。
(5)利用改进后的装置将3.12gNa₂O₂完全转化为NaNO₂，理论上至少需要木炭__________g

4 . 用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是(夹持装置未画出)

A．   制取二氧化硫气体

B．       检验溶液中是否有钾离子

C．   验证氨气极易溶解于水

D．   加热氢氧化钠固体

5 . 某学习小组用如图装置研究气体X的性质，气体X的主要成分是Cl₂，其中含有少量水蒸气。请回答下列问题：

(1)分别描述B、C装置中的现象_______ ，_______；结合化学方程式及物质性质说明B、C装置中现象不同的原因_______。
(2)Cl₂是有毒气体，为了防止多余Cl₂污染空气，可以在D处用碱液进行尾气处理，用离子方程式表示该原理_______。

6 . 某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。

(1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象，请写出由黑变红的有机反应化学方程式：____，在不断鼓入空气的情况下，熄灭酒精灯，反应仍能继续进行，说明乙醇的催化氧化反应是____反应；
(2)甲和乙两个水浴作用不相同。甲的作用是____，乙的作用是______ 。
(3)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验，试纸显红色，说明液体中还含有____。

7 . 已知红热的铁能与水蒸气反应生成氢气。现用如图所示装置进行铁在高温下与水蒸气反应的实验,并用简单的方法收集、检验生成的氢气。请回答下列问题。

(1)写出铁在高温下与水蒸气反应的化学方程式: _____________________
(2)干燥管C中盛放的药品是________；干燥管的_______(填“m”或“n”)端与g导管相连接。
(3)怎样用简单的方法检验收集到的气体是氢气?简述实验操作步骤和现象：_____
(4)若收集到标准状况下的H₂ 11.2 L,则参加反应的铁粉的质量为____________g。
(5)当固体质量增加16 g时，生成H₂的质量为____________g。

8 . 现有铁、碳两种元素组成的合金，某实验小组为了研究该合金的性质并测定该合金中碳的质量分数，设计了如下实验方案和实验装置：

(1)取ag合金粉末放入蒸馏烧瓶，并加入足量浓硫酸，A、B中均无明显现象，原因是________________________________________________。
(2)反应一段时间后，B中的现象为___________________________。
(3)装置C的作用是________________；装置D的作用是___________，F的作用是___________________________________________。
(4)反应结束后，若U形管E增重m g，则合金中碳的质量分数为________。（用含m和a的式子表示）

9 . 某教师在课堂上用下图所示的装置来验证浓硫酸与铜是否发生反应并探讨反应所产生气体的性质。
   
请回答下列问题：
(1)通过试管乙中发生的____现象，说明了铜和浓硫酸发生了化学反应，并且该现象还能说明产生的气体具有______性。
(2)若要收集试管甲中生成的气体，可以采用_________方法收集（填序号）。
①排水取气法 ② 向上排空气取气法 ③ 向下排空气取气法
(3)写出试管甲中所发生反应的化学反应方程式__________。
(4)试管乙口部浸有碱液的棉花的作用是__________，此防范措施也说明产生的气体是 ______气体(填“酸性”、“中性”或“碱性”)，_______(填“有”或“无”)毒性。

10 . 某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分，将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。
[提出猜想]
猜想1：该气体为CO₂；
猜想2：该气体为SO₂；
猜想3：_________________________________________。
为了验证猜想，该小组设计实验加以探究：
[实验探究]该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则

(1)B中应该装下列________试剂(填编号)。
A．NaCl溶液 B．酸性KMnO₄溶液 C．盐酸 D．澄清石灰水
(2)A中品红溶液的作用是____________________________________。
(3)D中澄清石灰水的作用是________________________________________。
通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：①A中品红溶液褪色；②C中品红溶液不褪色；③D中澄清石灰水变浑浊，由上述现象该小组同学确认该气体的成分为________________。