2 . 实验小组利用传感器探究Na₂CO₃和NaHCO₃的性质。
【查阅资料】pH越小，c(OH^-)越小，溶液碱性越弱
【实验过程】

编号	实验操作	实验数据
实验I	测量下述实验过程的温度变化
实验II	测量下述实验过程的pH变化

【分析与解释】
(1)实验I中，溶解时吸收热量的物质是_______。
(2)实验II中，Na₂CO₃溶液和澄清石灰水反应的离子方程式为_______，OH^-未参与该反应的实验证据是_______。
(3)实验II中，滴加NaHCO₃溶液的pH变化与滴加Na₂CO₃溶液的有明显差异，造成这种差异是由于滴加NaHCO₃溶液的烧杯中有_______(填写离子符号)参与反应。

4 . 某实验小组的同学在实验室利用如图装置进行实验。

请回答下列问题：
(1)甲同学用装置制备气体，上述装置中可用于收集气体的是_______(填字母)，中发生反应的离子方程式为_______。
(2)乙同学用图中的装置进行铜与浓硫酸反应制取气体，装置中还缺少的仪器名称是_______，该反应的化学方程式为_______；实验所产生的尾气选用装置_______(填字母)来吸收。
(3)丙同学用装置制取氨气，发生反应的化学方程式是_______；为了检验集气瓶中氨气是否集满，可将湿润的红色石蕊试纸置于导管口，若_______，则证明已收集满；若将一端蘸有浓盐酸的玻璃棒接近导管口，观察到的现象是_______，该反应的化学方程式为_______。
(4)丙同学在实验室中模拟氨的催化氧化反应，该反应中，当生成标准状况下时，被氧化的氨的质量是_______。

6 . 为探究CO还原CuO的固体产物成分，某同学用以下装置(夹持装置已省略)进行有关实验：

已知：Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O
请回答：
(1)装置A的作用是___。
(2)点燃①、②、③的先后顺序是①→____→____。
(3)反应一段时间后，取仪器B中少量固体，加入稀H₂SO₄，溶液变蓝色且有红色不溶性固体。据此现象能否说明反应产物中含Cu₂O?___(填“能”或“不能”)，理由是___。

7 . 研究性学习小组的同学们按下图装置进行SO₂的制备及性质探究实验。(查阅资料得到SO₂气体的制备原理：Na₂SO₃(固)+H₂SO₄(浓)=Na₂SO₄+SO₂↑+H₂O)，回答问题：

(1)图中a的仪器名称是_______， 亚硫酸钠应放在_________(填“a”或“b”)中。
(2)实验过程中，可以观察到装置B中品红溶液_______(填实验现象)，该现象说明SO₂具有_____性(填“氧化”、“还原”或“漂白”)。
(3)酸性条件下，SO₂与KMnO₄在发生如下反应：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2H₂SO₄，使溶液褪色。反应中SO₂是________(填“氧化”、“还原”剂)。
(4)尾气可采用________溶液吸收。

8 . 已知：4Na₂SO₃3Na₂SO₄+Na₂S。某学习小组设计如图装置并定性检验分解产物。

（1）持续通入氮气的目的是___。
（2）甲同学取少量反应后固体，加入过量盐酸，发现有淡黄色沉淀产生，原因是___(用离子方程式表示)。
（3）甲同学若要在（2）中操作的基础上检验产物中的硫酸钠，后续操作是____。

9 . 某兴趣小组为了探究84消毒液(主要成分)和酒精混合使用是否存在安全隐患，利用如图装置进行实验。

请回答：
(1)三颈烧瓶中出现黄绿色气体，请写出相应的化学方程式__________。(乙醇被氧化为乙醛)
(2)有同学用手触碰三颈烧瓶后发现，反应一段时间后装置温度升高，所以提出产生的气体中可能混有O₂，请用离子方程式解释__________，该同学为了验证O₂，打开弹簧夹，用带火星的木条检验，该操作的错误为___________。

10 . 某学习小组用下图装置研究Cl₂的性质。

（1）观察到B中的现象是______。
（2）C中反应后的溶液遇淀粉变蓝，说明Cl₂与KI溶液反应生成的物质有______。
（3）D中NaOH溶液的作用是______。
（4）A、B中现象不同，其原因是______。