1 . 在通风橱中进行下列实验：

现象	Fe表面产生大量无色气泡，液面上方变为红棕色	Fe表面产生少量红棕色气泡后，很快停止

下列说法不正确的是

A．对比Ⅰ、Ⅱ中的现象，说明稀硝酸的氧化性强于浓硝酸

B．Ⅱ中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层，阻止Fe进一步反应

C．过量的铁与稀硝酸反应生成三价铁盐

D．Ⅰ中气体由无色变红棕色的化学方程式为2NO+O2＝2NO2

2 . 某小组研究溶液与溶液反应，探究过程如下。

实验序号	实验过程	实验现象
Ⅰ		紫色变浅，生成棕褐色沉淀
Ⅱ		溶液呈淡黄色，生成浅粉色沉淀

已知：
ⅰ.在强酸性溶液中被还原为，在中性或弱碱性溶液中被还原为。
ⅱ.单质硫可溶于溶液，溶液呈淡黄色。
下列说法正确的是

A．实验Ⅰ中检验出溶液中含有，说明被氧化为

B．实验Ⅰ中生成的离子方程式为

C．实验Ⅱ中被还原为，继续与反应生成

D．上述实验表明，试剂的滴加顺序和溶液酸碱性影响物质变化

3 . 利用如图所示装置（夹持装置略）进行实验，b中现象不能证明a中产物生成的是

	a中反应	b中检测试剂及现象
A	Cu与浓生成	品红溶液褪色
B	C与浓生成	澄清石灰水变浑浊
C	铁钉与浓生成	淀粉-KI溶液变蓝
D	浓NaOH与溶液生成	酚酞溶液变红

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 探究铜和浓硫酸的反应，下列装置或操作错误的是

A．上下移动装置甲中的铜丝体现绿色化学的思想

B．装置乙可用于收集SO2气体

C．将试管中的液体倒入装置丙中稀释，观察颜色可确定CuSO4的生成

D．利用装置丁将硫酸铜溶液蒸干，可析出CuSO4·5H2O晶体

5 . 某化学兴趣小组进行有关探究Cu、硝酸、硫酸化学性质的实验，实验过程如图所示。下列有关说法正确的是

A．①中溶液呈蓝色，试管口有红棕色气体产生，稀硝酸被还原为NO

B．③中反应的化学方程式：3Cu＋Cu(NO3)2＋4H2SO4=4CuSO4＋2NO↑＋4H2O

C．③中滴加稀硫酸，铜片继续溶解，说明稀硫酸的氧化性比稀硝酸强

D．由上述实验可知Cu在常温下既可与稀硝酸反应，也可与稀硫酸反应

6 . 探究甲醛与新制Cu(OH)₂的反应：①向6mL6mol/LNaOH溶液中滴加8滴2%CuSO₄溶液，振荡，加入0.5mL15%甲醛溶液，混合均匀，水浴加热，迅速产生红色沉淀，产生无色气体；②反应停止后分离出沉淀，将所得沉淀洗净后加入浓盐酸，不溶解；③相同条件下，甲酸钠溶液与新制Cu(OH)₂共热，未观察到明显现象：已知：，甲醛是具有强还原性的气体，下列说法正确的是

A．红色沉淀的主要成分不是Cu2O，可能是Cu

B．将产生的无色气体通过灼热的CuO后得到红色固体，气体中一定含有CO

C．从甲醛的结构   推测，其氧化产物可能为碳酸(   )

D．实验中会得到大量含有CO2的无色气体

7 . 某同学用如图所示装置进行实验，预测现象与实际不相符的是

	①中物质	②中物质	预期现象
A	乙醇	酸性KMnO4溶液	紫色溶液颜色变浅或退去
B	H2S溶液	Na2SO3溶液	溶液变浑浊、产生气泡
C	H2O2溶液	淀粉KI溶液	溶液变蓝
D	浓氨水	AlCl3溶液	生成白色沉淀后又溶解

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 下列根据实验操作和现象得出结论不正确的是

选项	实验操作	实验现象	结论
A	向溶液中滴加稀溶液	产生气体，生成浅黄色沉淀	硫酸表现强氧化性
B	探究维生素C的还原性	向盛有2mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液，观察颜色变化	黄色溶液变为浅绿色，说明维生素C具有还原性
C	向盛有溶液的试管中滴加5滴的NaCl溶液，再滴加5滴的NaI溶液	先有白色沉淀生成，后有黄色沉淀生成	此温度下：
D	向盛有相同浓度溶液的两支试管中，分别滴加淀粉溶液和溶液	前者溶液变蓝，后者有黄色沉淀	溶液中可能存在平衡：

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 依据下列实验操作和现象，得出的结论正确的是

选项	实验操作	现象	结论
A	向2mL0.1mol/LNa2S溶液中滴加0.1mol/LZnSO4溶液至不再有沉淀产生，再滴加几滴0.1mol/LCuSO4溶液	先产生白色沉淀，又出现黑色沉淀
B	将Cu与浓硫酸在加热条件下反应产生的气体通入BaCl2溶液中	有白色沉淀产生	能与溶液反应产生
C	向洁净的铁片上滴加几滴含有酚酞的氯化钠溶液	一段时间后，氯化钠溶液水滴的边缘显浅红色	铁发生了吸氧腐蚀
D	将溴乙烷、氢氧化钠的乙醇溶液混合加热反应产生的气体通入酸性KMnO4溶液中	溶液的紫红色变浅	溴乙烷能发生消去反应

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . Y形管是一种特殊的仪器。与其他仪器组合可以进行某些实验探究。利用如图装置可以探究与反应生成白色沉淀的条件。下列判断错误的是

A．e、f两管中的试剂可以分别是浓氨水和固体

B．玻璃管的作用是连通大气，平衡压强

C．c、d两根导管可以插入溶液中，保证气体与充分接触

D．Y形管乙中产生的可能为氧化性气体，将氧化为沉淀