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解析
| 共计 27 道试题
1 . 探究H2O2与水的反应,实验如下。下列分析错误的是
(已知:)
A.①、⑤中产生的气体都能使带火星的木条复燃
B.②中和⑤中的所起的作用不同
C.通过③能比较酸性:
D.④中发生了氧化还原反应和复分解反应
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3 . 如图,利用培养皿探究SO2的性质。实验时向Na2SO3固体上滴几滴浓硫酸,立即用另一表面皿扣在上面。

   

下表中对实验现象的描述或所做的解释不正确的是(  )
选项实验现象解释
ABaCl2溶液变浑浊SO2与BaCl2溶液反应产生了BaSO3沉淀
BNa2S溶液变浑浊SO2与Na2S溶液反应产生了S单质
C酸性KMnO4溶液褪色SO2具有还原性
D品红溶液褪色SO2具有漂白性
A.AB.BC.CD.D
2019-03-05更新 | 979次组卷 | 29卷引用:天津市第三中学2020-2021学年高一下学期期中考试化学试题
4 . 某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按下图所示装置进行实验。
(已知:,药品足量)

请回答下列问题:
(1)装置A中盛放浓硫酸和亚硫酸钠的仪器名称分别是______________________
(2)反应后,装置B中发生的现象是___________,反应的离子方程式为___________
(3)装置C中的现象是___________,表现了SO2___________
(4)装置D中现象是___________,发生反应的化学方程式为___________
(5)装置E的目的是探究SO2与品红作用生成了不稳定的无色物质,请写出实验操作及现象___________
(6)F装置的作用是___________
2021-06-29更新 | 506次组卷 | 6卷引用:天津市河北区2020-2021学年高一下学期期末考试化学试题
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5 . 实验小组利用传感器探究Na2CO3和NaHCO3的性质。
【查阅资料】pH越小,c(OH-)越小,溶液碱性越弱
【实验过程】
编号实验操作实验数据
实验I测量下述实验过程的温度变化
实验II测量下述实验过程的pH变化
【分析与解释】
(1)实验I中,溶解时吸收热量的物质是_______
(2)实验II中,Na2CO3溶液和澄清石灰水反应的离子方程式为_______,OH-未参与该反应的实验证据是_______
(3)实验II中,滴加NaHCO3溶液的pH变化与滴加Na2CO3溶液的有明显差异,造成这种差异是由于滴加NaHCO3溶液的烧杯中有_______(填写离子符号)参与反应。
6 . 某化学兴趣小组进行有关Cu、硝酸、硫酸化学性质的实验,实验过程如图所示.下列有关说法正确的是(   )

A.①中溶液呈蓝色,试管口有红棕色气体产生,稀硝酸被还原为NO2
B.③中反应的化学方程式:3Cu+Cu(NO3)2+4H2SO4===4CuSO4+2NO↑+4H2O
C.③中滴加稀硫酸,铜片继续溶解,说明稀硫酸的氧化性比稀硝酸强
D.由上述实验可知:Cu在常温下既可与稀硝酸反应,也可与稀硫酸反应
2016-11-25更新 | 1713次组卷 | 28卷引用:天津市第八中学2020-2021学年高一下学期第一次统练化学试题
7 . 实验室用如下装置制取氯气,并用氯气进行系列实验。回答下列问题:

(1)A中盛有浓盐酸,B中盛有,写出反应的离子方程式:______
(2)试管C中盛放饱和氯化钠溶液,D中盛放浓硫酸,E中为红色干布条,F中为红色湿布条,可观察到E、F中的现象是______,对比E和F中的现象可得出的结论及解释是______
(3)装置G处的现象为______,写出发生反应的化学方程式______
(4)用离子方程式表示试剂X的作用:______
(5)家庭中常用消毒液(主要成分NaClO)与洁厕灵(主要成分盐酸)清洁卫生。某品牌消毒液包装上说明如下图。
注意事项:
1.本品对棉织品有漂白脱色作用,对金属制品有腐蚀作用。
2.密封保存,请勿与洁厕灵同时作用。
3.保质期为一年
Ⅰ.NaClO有较强的______(填“氧化”、“还原”)性,所以是常用的消毒剂和漂白剂。
Ⅱ.“消毒液与洁厕灵同时使用”会产生有毒的气体,写出反应的离子方程式:______
8 . 某实验小组的同学在实验室利用如图装置进行实验。

请回答下列问题:
(1)甲同学用装置制备气体,上述装置中可用于收集气体的是_______(填字母),中发生反应的离子方程式为_______
(2)乙同学用图中的装置进行铜与浓硫酸反应制取气体,装置中还缺少的仪器名称是_______,该反应的化学方程式为_______;实验所产生的尾气选用装置_______(填字母)来吸收。
(3)丙同学用装置制取氨气,发生反应的化学方程式是_______;为了检验集气瓶中氨气是否集满,可将湿润的红色石蕊试纸置于导管口,若_______,则证明已收集满;若将一端蘸有浓盐酸的玻璃棒接近导管口,观察到的现象是_______,该反应的化学方程式为_______
(4)丙同学在实验室中模拟氨的催化氧化反应,该反应中,当生成标准状况下时,被氧化的氨的质量是_______
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9 . 铜与浓硝酸反应生成NO2,浓硝酸变稀后生成NO(沸点为−151℃),某探究小组由这一实验事实出发,猜测碳与浓硝酸反应生成NO2,浓硝酸变稀后生成NO,并设计如图所示装置进行验证(加热和尾气处理装置、夹持仪器均已略去)。回答下列问题:

(1)仪器a的名称为_______;N2的作用除将装置内空气排尽外,还有_______
(2)打开弹簧夹1、2,在持续通入N2的条件下,先把碳加热至红热后停止加热,再缓慢滴入浓硝酸的原因为_______;反应产生的气体干燥后进入装置C的冷却瓶,气体颜色变浅接近于无色,其原因为_______;一段时间后,打开弹簧夹3,通入O2,冷却瓶中气体进入装置D后气体颜色仍无明显变化,说明该小组的猜测_______(填“正确”或“错误”)。
(3)该小组对上面装置进行改进,验证碳被浓硝酸氧化的产物为CO2(加热装置和夹持仪器已略去)。

已知:NO2能与NaOH溶液反应,NO不能与NaOH溶液反应。
①装置F、G中的试剂可以分别选用______________(填标号)。
a.蒸馏水     b.NaOH溶液        c.Na2CO3溶液               d.澄清石灰水
②装置H中盛有NaOH溶液,向其中通入足量氧气进行尾气处理,生成NaNO3,该反应的离子方程式为_______
2021-05-14更新 | 470次组卷 | 4卷引用:天津市第四十三中学2020-2021学年高一下学期期末考试化学试题
10 . 某化学小组对铁及其化合物的性质、制备进行如下探究。请按要求回答下列问题。
(一)性质探究。供选试剂:溶液、溶液、片、粉、溶液
(1)同学甲探究铁具有还原性,可选择试剂:粉、溶液、_______
(2)同学乙为探究的还原性,取2 mL 溶液,向其中滴加少量氯水,观察现象不太明显,其原因可能是_______;欲获得更充分证据,此实验操作应该完善为_______
(3)同学丙欲探究具有氧化性,其方案涉及反应的离子方程式为_______
(二)的制备同学丁设计如图所示装置,气密性已查完好。

(4)为达到实验目的,需进行的操作:先打开,关闭,打开,反应片刻后,再______________,发现溶液从装置2进入装置3中,关闭
(5)从实验操作过程分析装置3中有灰绿色沉淀产生而没有产生白色沉淀的原因:_______
(三)出土铁器修复部分过程的分析与探究
(6)腐蚀原理分析:一般认为,铁经过了如下腐蚀循环:Ⅰ.转化为;Ⅱ.在自然环境中形成;Ⅲ.反应形成致密的保护层;Ⅳ.保护层再转化为。如此往复腐蚀。
①从原子结构解释步骤I很容易发生的原因:_______
②上述过程属于氧化还原反应的步骤为_______(填序号)。
(7)化学修复过程探究:研究发现,对铁的腐蚀会造成严重影响,铁器表面会产生。将铁器浸没在盛有 的溶液的容器中,缓慢加热至60~90℃。一段时间后,取出器物,用溶液洗涤,至无
①加热目的是_______
②检测洗涤干净与否的操作:_______
③铁器表面的脱氯生成。写出该反应的离子方程式:_______
④修复中变成。写出该反应的化学方程式:_______
2021-11-18更新 | 300次组卷 | 2卷引用:天津市河西区2021-2022学年高三上学期期中考试化学试题
共计 平均难度:一般