解题方法
1 . 卤族元素包含F(氟)、Cl(氯)、Br(溴)和I(碘)等元素,卤族元素的单质及其化合物在生产生活中有着重要的应用,人们从自然界中获得卤族单质及基化合物的过程,体现了化学科学在利用自然资源创造新物质中的独特作用,根据所学知识及所给信息,回答下列问题:
(1)写出的离子结构示意图_______ 。
(2)氯元素存在、两种核素,由这两种、核素构成的氯气单质有_______ 种。
(3)将氯气通入紫色石蕊溶液中,实验的现象是_______ ,结合离子方程式加上必要的文字解释原因_______ 。
(4)从海带中提取碘单质的工艺流程如下,其中海带灰溶于水后碘的存在形成是。干海带海带灰悬浊液滤液碘水。工艺流程中不会用到的实验仪器有_______ 。
①酒精灯 ②三脚架 ③泥三角 ④分液漏斗 ⑤烧杯 ⑥胶头滴管 ⑦玻璃棒 ⑧量筒 ⑨漏斗
向“滤液”中加入和发生的离子方程式为_______ ;检验提取的碘水中含有的试剂是_______ 。
(5)从海水晒盐后的盐卤(主要含、、、等)中模拟工业生产来提取镁,主要流程如图:
从流程提取镁的反应①~⑥中,没有涉及到的四种基本反应类型的是_______ 反应。工业上从盐卤中获取用石灰乳而不用NaOH溶液的原因是_______ 。写出与盐酸反应的离子方程式_______ 。
(1)写出的离子结构示意图
(2)氯元素存在、两种核素,由这两种、核素构成的氯气单质有
(3)将氯气通入紫色石蕊溶液中,实验的现象是
(4)从海带中提取碘单质的工艺流程如下,其中海带灰溶于水后碘的存在形成是。干海带海带灰悬浊液滤液碘水。工艺流程中不会用到的实验仪器有
①酒精灯 ②三脚架 ③泥三角 ④分液漏斗 ⑤烧杯 ⑥胶头滴管 ⑦玻璃棒 ⑧量筒 ⑨漏斗
向“滤液”中加入和发生的离子方程式为
(5)从海水晒盐后的盐卤(主要含、、、等)中模拟工业生产来提取镁,主要流程如图:
从流程提取镁的反应①~⑥中,没有涉及到的四种基本反应类型的是
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2 . I.海洋是生命的摇篮,浩瀚的海洋中蕴藏着丰富的资源。人们可以从海水中提取淡水和制得镁、溴等重要的化工产品。
(1)从海水中获得淡水的主要方法有蒸馏法、离子交换法和___________ 。离子交换法净化水的过程如图所示。下列说法正确的是___________ (填序号)。
A.经过阳离子交换树脂后,水中阳离子总数
B.通过阴离子交换树脂后,水中只有被除去
C.通过净化处理后的水,导电性增强
D.阴离子交换树脂填充段存在反应:
(2)工业上通过制备Mg,常用的冶炼方法是___________ 。制备溴时通入热空气可以吹出溴,是利用了溴的___________ 。
Ⅱ.海带中含有碘元素。从海带中提取碘的实验过程如下图所示:
(3)实验步骤①不会用到下列仪器中的___________ (填字母)
a.泥三角 b.250ml容量瓶 c.坩埚 d.漏斗 e.酒精灯
(4)步骤③的操作名称是___________
(5)步骤④中反应的离子方程式为___________
(6)利用如图装置,可以从氯化钠固体中分离出碘单质。简述原理________ ;棉花的作用是________ 。
(1)从海水中获得淡水的主要方法有蒸馏法、离子交换法和
A.经过阳离子交换树脂后,水中阳离子总数
B.通过阴离子交换树脂后,水中只有被除去
C.通过净化处理后的水,导电性增强
D.阴离子交换树脂填充段存在反应:
(2)工业上通过制备Mg,常用的冶炼方法是
Ⅱ.海带中含有碘元素。从海带中提取碘的实验过程如下图所示:
(3)实验步骤①不会用到下列仪器中的
a.泥三角 b.250ml容量瓶 c.坩埚 d.漏斗 e.酒精灯
(4)步骤③的操作名称是
(5)步骤④中反应的离子方程式为
(6)利用如图装置,可以从氯化钠固体中分离出碘单质。简述原理
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2022高一·全国·专题练习
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3 . 查阅资料了解还有哪些物质富含碘呢________ ?
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4 . 海带提碘的原理
(1)碘在海带中以______ 的形式存在。
(2)海带中的碘元素在浸泡时以_________ 的形式进入水中,可选择Cl2、H2O2等氧化剂把______ 氧化成______ ,离子方程式分别可表示为________ ,_________ 。
(1)碘在海带中以
(2)海带中的碘元素在浸泡时以
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5 . 海洋资源的综合利用是21世纪世界海洋开发利用的重点领域之一。
(1)模拟工业制备氯气
装置如图所示,接通电源,当观察到石墨电极与滤纸接触的区域有细小的气泡产生时,停止通电。将pH试纸分别放在a、b处滤纸上,观察颜色变化。
①写出“通电”时发生反应的离子方程式_______ 。
②在上述实验中观察a处pH试纸中心呈白色,边缘有一圈淡淡的红色,b处pH试纸呈_______ 色。
(2)模拟从海水提取食盐后的母液中提取溴的流程如下图:
①“吸收”步骤中发生的离子反应方程式为_______ 。
②设计简单的实验验证溴的非金属性比碘强_______ 。(可供选择的试剂:溴水、碘水、NaBr溶液、KI溶液、淀粉溶液)
(3)模拟反萃取法提取碘的实验流程如下图:
①“萃取”操作中可使用作为的萃取剂,其原因除不与反应外,还有_______ 。
②“反萃取”操作时溶液中有、生成。该步骤发生反应的离子反应方程式:_______ 。
(1)模拟工业制备氯气
装置如图所示,接通电源,当观察到石墨电极与滤纸接触的区域有细小的气泡产生时,停止通电。将pH试纸分别放在a、b处滤纸上,观察颜色变化。
①写出“通电”时发生反应的离子方程式
②在上述实验中观察a处pH试纸中心呈白色,边缘有一圈淡淡的红色,b处pH试纸呈
(2)模拟从海水提取食盐后的母液中提取溴的流程如下图:
①“吸收”步骤中发生的离子反应方程式为
②设计简单的实验验证溴的非金属性比碘强
(3)模拟反萃取法提取碘的实验流程如下图:
①“萃取”操作中可使用作为的萃取剂,其原因除不与反应外,还有
②“反萃取”操作时溶液中有、生成。该步骤发生反应的离子反应方程式:
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6 .
1.向酸化的滤液中加过氧化氢溶液,写出该反应的离子方程式2.选择作萃取剂的现象为
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7 . 海洋中的海带等海藻类植物具有富集碘的能力,工业上获取碘的主要流程如图所示:(1)通常可采用萃取的方法来富集,萃取碘可选择的有机试剂是___________。
硫元素和氮元素也存在于海洋中。
(2)是海洋中硫元素的主要存在形式之一,其存在会干扰海水中的检验。检验海水中的方法是___________ 。
A.酒精 | B.苯 | C.四氯化碳 | D.乙酸 |
硫元素和氮元素也存在于海洋中。
(2)是海洋中硫元素的主要存在形式之一,其存在会干扰海水中的检验。检验海水中的方法是
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8 . 从海洋植物海带中提取碘的实验过程如图所示:步骤②是加入蒸馏水浸泡,浸泡时应将海带灰放入___________ (填仪器名称)中;步骤⑤提取碘后的水溶液中通常还含有少量碘单质,检验碘单质存在的方法和现象为___________ 。
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9 . 碘是国防、工业、农业、医药等部门和行业所依赖的重要原料,海水提碘是从海藻中提取元素碘的技术。
Ⅰ.海带提碘(海带中碘元素以I-形式存在)
(1)“氧化”过程涉及到的离子方程式是________ ,请设计一种检验氧化后所得溶液含I2的方法:________ 。
(2)加入浓NaOH溶液充分振荡,发生的歧化反应中氧化剂和还原剂物质的量之比为________ ;向分离得到的含I-和的水溶液中加入45%硫酸,发生归中反应的离子方程式为________ 。
Ⅱ.获取重要的还原剂-HI
(3)H2和I2反应生成HI过程能量变化如图所示,1molH2(g)、1molHI(g)分子中化学键断裂时分别要吸收能量436kJ、299kJ,则1molI2(g)分子中化学键断裂时需吸收的能量为________ kJ。
(4)Bodensteins研究了反应:。温度为T时,在体积均为10L的密闭容器中进行实验,测得气体混合物中氢气的物质的量与反应时间t的关系如表:
前40min的平均速率v(HI)=________ 。
Ⅲ.生命延续-心脏起搏器中的Li-I2电池
(5)优质的锂碘电池可用于心脏起搏器延续患者的生命,它的正极材料是聚2-乙烯吡啶(简写P2VP)和I2的复合物,电解质是固态薄膜状的碘化锂,电池的总反应为,其工作原理如图所示:
①正极发生的电极反应式为________ ;
②放电时,转移0.6×6.02×1023个电子,负极质量减少________ g。
Ⅰ.海带提碘(海带中碘元素以I-形式存在)
(1)“氧化”过程涉及到的离子方程式是
(2)加入浓NaOH溶液充分振荡,发生的歧化反应中氧化剂和还原剂物质的量之比为
Ⅱ.获取重要的还原剂-HI
(3)H2和I2反应生成HI过程能量变化如图所示,1molH2(g)、1molHI(g)分子中化学键断裂时分别要吸收能量436kJ、299kJ,则1molI2(g)分子中化学键断裂时需吸收的能量为
(4)Bodensteins研究了反应:。温度为T时,在体积均为10L的密闭容器中进行实验,测得气体混合物中氢气的物质的量与反应时间t的关系如表:
起始物质 | t/min | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
1molH2(g)、1molI2(g) | n(H2)mol | 1 | 0.5 | 0.32 | 0.24 | 0.20 |
Ⅲ.生命延续-心脏起搏器中的Li-I2电池
(5)优质的锂碘电池可用于心脏起搏器延续患者的生命,它的正极材料是聚2-乙烯吡啶(简写P2VP)和I2的复合物,电解质是固态薄膜状的碘化锂,电池的总反应为,其工作原理如图所示:
①正极发生的电极反应式为
②放电时,转移0.6×6.02×1023个电子,负极质量减少
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