2 . 1953年11月，毛泽东指出：“‘群居终日，言不及义。好行小惠，难矣哉’。‘言不及义’就是言不及社会主义，不搞社会主义。”他认为搞农贷、发救济粮、依率计征、依法减免、兴修小型水利、推广新式步犁等都是对农民有益的好事，但这些“好事”只是对农民行“小惠”。他意在说明（     ）

A．农业机械化推广的价值	B．解放农村生产力是当前迫切任务
C．变革生产关系势在必行	D．农业合作化要适应工业化的开展

4 . 后蒙与救亡

1919年，北京大学学生邓中夏等发起成立平民教育讲演团。下表是该团在1919年的部分讲演题目。

时间	题目
4月3日	如何求幸福、勤劳与知识、大家都受教育、赌博之害、做一件事当一件事、勤劳、改良家庭、公德、念书的利益、人生之要素、空气、我和大家的关系
4月4日	国民常识、什么是善、平民教育、妇女教育、家庭制度、信用、迷信、我的慈善事业、什么是我、家庭与社会
4月5日	世界的国家、衣食住、国民应尽之责、利己与利他、劝勤
4月27日	互相帮助、国家思想、戒烟、交友之益、权利、天赋与人造、平民、判别事情的常识
5月11日	青岛问题、自尊、痛失、朝鲜独立、青岛交涉失败的原因、争回青岛、进取、中国现在的形势是怎么样、国民现时应持有之态度
5月18日	山东与全国之关系、青岛交涉失败史、国民和民国的关系、青岛关系、我国之将来、欧洲和会与世界和平
5月25日	维持国货、国家和我们、国民的责任、李完用与朝鲜、经济侵略之抵御、抵抗强权、争回青岛
6月1日	为什么要爱国、民与国的关系、日本的野心和中国救亡的法子、五月四日、亡国之痛及救国之法
11月3日	势力是什么造成的、国事真不可谈吗、打破空想“人 ”——人怎么活着

——张学谦《褪色的“崇拜”——五四末期知识青年价值形象的分歧与重构》

从讲演题目变化的角度，以“启蒙与救亡”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)

5 . 阅读材料，回答问题。

材料   新时代新风尚

1950年9月25日至10月2日，全国工农兵劳动模范代表会议在北京举行，共有464人荣获中央人民政府授予的全国劳动模范荣誉称号，其中很多人在根据地、解放区就已经是战绩卓著、名声远播的先进典型。1951年1月17日，齐齐哈尔机床厂马恒昌小组提出开展爱国主义劳动竞赛的倡议。紧接着，东北各国营公营厂矿又提出开展增产节约运动的号召，受到各地工人的积极响应，一场以爱国主义为主题，以调动集体力量，把高度的劳动热情与钻研技术精神相结合，把工作经验和办法变成为经常性的制度，以提高产品质量、增加产量、减少浪费、降低成本为特点和内容的群众性劳动竞赛，轰轰烈烈开展起来并持续多年。1956年，全国开展了先进生产者运动，“超额和提前完成第一个五年计划规定指标”成为最流行、最鲜明的口号。各地区、各行业逐级开展劳模评选表彰活动。在劳模精神的感召下，劳动光荣、爱厂如家、埋头苦干、大搞技术革新和发明创造、发扬集体主义，成了全社会普遍追求的价值观。正因如此，新中国前七年以英模辈出、团结奋斗、众志成城而彪炳史册。

——据李文《中华人民共和国社会史》

结合时代背景，对“新风尚”的历史价值作出合理的解释。

7 . 在殷墟考古发掘出的甲骨文中，成功地验证了《史记》中对商王世系记载的准确性，司马迁精确梳理、辨识出了商王的世系（包括商先王），除了漏记了商王“祖乙”弄错了几位商王的即位顺序，其他记载竟然与甲母文中辨认出来的商王世系一模样毫无偏差。这说明（     ）

A．文献价值有赖于学者阐述	B．传世文献真实记载中国早期文明
C．考古学利于辅助历史研究	D．文献记载必须得到出土文物印证