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解析
| 共计 85 道试题
1 . 元史专家箫启庆认为,元朝视儒士与僧侣一样,为了救济在战乱中流离失所,甚至沦为奴隶的儒士,元朝特别设立了“儒户”,让部分读书人取得优先赋役的地位;另一方面,也有储备人才的用意。比较而言,成为儒户的读书人,其地位应在贵族、官吏之下,与僧侣相同,但较一般民众为高。这种说法
A.不符合元朝读书人的真实生活状况
B.体现了不同学者对史料的不同解读
C.揭示了元朝文化落后的政策原因
D.为认识元朝社会提供了新的视角
2 . 下图为1922—1936年中国境内纱厂纯利率统计图,对此解读正确的是
A.1922—1930年,技术落后导致华商纯利率始终低于日本
B.1930—1936年,世界经济危机为中国企业发展提供契机
C.1931—1936年,抗日战争的爆发促进民族纺织企业发展
D.1922—1936年,国内外政局变化影响民族经济曲折发展
3 . 下表反映的是民国时期中国民族工业的相关数据。对表中信息解读正确的是(  )
1912—1945年中国工业生产指数(1933年物价为衡量标准)

1912—1920年

13.4%

1921—1926年

-4.5%

1927—1936年

8.7%

1937—1945年

-2.45%


A.国民政府前十年民族工业实现了均衡发展B.两次负增长均因为大规模外敌入侵
C.两次快速发展的相同原因是政府对经济的扶持D.抗战期间全国各地民族工业均遭日本掠夺
4 . 《尚书大传》说:周公摄政,一年救乱,二年克殷,三年践奄,四年建侯卫,五年营成周,六年制作礼乐,七年致政成王。对“四年建侯卫”“六年制作礼乐”解读正确的
A.建侯卫就是实行郡国制,制作礼乐是为了维护郡国制
B.建侯卫就是实行分封制,制作礼乐是为了维护宗法等级制
C.建侯卫就是推行宗法制,制作礼乐是为了用来代替分封制
D.建侯卫就是实行郡县制,制作礼乐是为了丰富周人的生活
2016-11-18更新 | 971次组卷 | 20卷引用:2012届山东省阳谷县第二中学下学期第七周高考调研历史试卷
5 . 下表是1912年和1936年中国轻工业和重化工业产品进出口比例表,对其解读正确的是
项目1912年1936年
轻工业产品进口比例54.7%14.3%
出口比例10.9%25.2%
重化工业产品进口比例13.7%47%
出口比例3.6%6.9%
A.中国经济结构发生根本变化
B.列强加强对中国的资本输出
C.中国的工业化水平有所提高
D.“国民经济建设运动”成效不大
2016-09-07更新 | 218次组卷 | 20卷引用:山东省宁阳县第四中学2019届高三一轮复习第一次文科综合模拟训练历史试题
共计 平均难度:一般