A.市场经济的不断完善 | B.农村改革的日益深化 |
C.人民公社体制的废除 | D.农村基层自治的实现 |
A.有利于封建皇权的稳固 | B.一定程度上削弱了君权 |
C.缓和了皇权与相权矛盾 | D.使中央行政权发生转移 |
A.完善了民主选举的实施程序 | B.壮大了抗日民主政权的力量 |
C.推动了土地革命的顺利开展 | D.提升了边区人民的文化素质 |
A.外国势力逐渐深入中国内地 | B.维新变法改革运动开启 |
C.列强掀起了瓜分中国的狂潮 | D.半殖民地社会最终形成 |
A.太平天国运动 | B.义和团运动 |
C.甲午中日战争 | D.辛亥革命 |
A.反对礼乐治国的方针 | B.秉持外儒内道的观念 |
C.鄙视谄媚权贵的行为 | D.无视秦亡汉兴的时局 |
A.发动二次革命摧毁封建根基 | B.积极宣传科学社会主义学说 |
C.掀起新文化运动以解放思想 | D.寻求联俄联共的革命新道路 |
藩镇 | 年份 | 是否割据 | 说明 |
邢洺 | 755-774 | 是 | 755年安史之乱爆发,乱平后763年起,为相卫节度使一部 |
775-820 | 否 | 775年田承嗣盗据相卫,邢、磁二州为朝廷掌握 | |
821-843 | 是 | 821年起刘悟割据 | |
844-881 | 否 | 844年刘稹叛乱被平定 | |
882-907 | 是 | 882年起孟方立重新割据 |
A.安史之乱导致唐朝覆亡 | B.邢洺镇分裂为多个藩镇 |
C.藩镇割据引发农民起义 | D.唐朝中央集权遭到破坏 |
材料一 在中国历史上往往并不是汉族统治者强迫少数民族“汉化”,而多是少数民族统治者执行汉化政策。此汉族已非华夏,而是许多民族融合而成的一个“混血”的新民族。
——徐杰舜、杨军《从多元走向一体与一体凝聚多元》
材料二 孙中山在《临时大总统宣言书》中指出:“国家之本,在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国。是曰民族之统一。武汉首义,十数行省先后独立。所谓独立,对于清廷为脱离,对于各省为联合,蒙古、西藏意亦同此。是曰领土之统一。”改变过去那种“以四万万人受制于一人,以四大族屈服于一族”的状况,实行“人人自由,五族平等”。
——摘编自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》
材料三 日本帝国主义发动的侵华战争,使得中华民族面临生死存亡的危急关头。1937年全面抗战爆发后,国民党和共产党实现了第二次合作,建立起抗日民族统一战线。……就民族认同而言,正是在抗日战争期间,全中国的爱国力量都使用“中华民族”来指称中国人。……抗日战争时期少数民族的中华民族认同,是中华民族百年认同的重要组成部分。
——胡岩《论中华民族的百年认同》
完成下列要求:
(1)据材料一和图片指出“少数民族汉化”的典型案例,并说明其意义。
(2)据材料二指出孙中山先生“中华民族概念”的创新之处。
(3)据材料三指出中华民族意识增强的原因,并分别说明其对当时中国时局、国家长远发展的意义。
A.五四运动有广泛的群众基础 | B.五四运动是一场农民革命运动 |
C.经济诉求是运动的重要目标 | D.军队支持是胜利的重要原因 |