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解析
| 共计 389 道试题
1 . 阅读有关秦汉制度和兴亡的相关材料,回答问题

材料一  (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》


(1)依据材料和所学,指出“地方分权体制”“独制”格局的内涵。

材料二   嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度……;二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务;三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。   

——袁行霈等主编《中华文明史》


(2)简要阐述中央集权制统治的基本模式。

材料三   汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法实施。直到武帝时期,政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。     

——孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》


(3)结合所学概述汉武帝制度变革的内容,并据此推断汉代政治经济的特点。

材料四   中国之教,得孔子而后立;中国之政,得秦皇而后行;中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。     

——夏曾佑《中国古代史》


(4)用所学知识解释作者的观点。
2022-12-30更新 | 91次组卷 | 1卷引用:宁夏吴忠市盐池中学2023届高三上学期第二次月考历史试题
2 . 有学者认为,《卫鼎》中记载了西周时期的炬伯用十块田换取裘卫价值八十朋的谨璋(一种玉器)是宗族之间的土地交换行为,不是以土地私有为条件的商品买卖。该观点认为当时的土地制度(     
A.反映了奴隶制井田制趋于瓦解
B.释放了土地私有的活力
C.体现出中国较早进入农耕时代
D.并未发生根本性的变化
2022-07-06更新 | 3290次组卷 | 21卷引用:宁夏吴忠市盐池中学2023届高三上学期第二次月考历史试题
3 . 下图分别为战国时期秦国的杜虎符和秦朝的阳陵虎符,这两件文物(     

杜虎符铭文:兵甲之符,右才(在)君,左才(在)杜。凡兴士披甲用兵五十人以上,必会君符,乃敢行之。燔燧(点燃烽火)之事,虽毋会符行殴(也)。阳陵虎符铭文:甲兵之符,右在皇帝,左在阳陵。
A.表明了调兵方式的严重弊端B.说明地方将领无任何用兵权
C.反映了政治制度的延续发展D.凸显了秦朝太尉的军事权力
2022-07-01更新 | 2121次组卷 | 21卷引用:宁夏吴忠市盐池中学2023届高三上学期第二次月考历史试题
4 . 汉初,民间商业借贷发展迅速,但也带来了“有卖田宅鬻子孙以偿债者矣”等社会问题;汉武帝时期,政府制定法律对民间借贷进行调控,规定了贷款利率。政府这些做法旨在(     
A.维护政治统治的稳定B.规范商业交易行为
C.推动官营商业的发展D.抑制社会经济活力
2022-11-14更新 | 974次组卷 | 21卷引用:宁夏吴忠市盐池中学2023届高三上学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 宋朝形成了以皇帝和高级文官为核心的最高决策集团,这个集团从原则上排斥太后、宦官、外戚武将等群体,同时还按照一套严密的程序来制定和执行决策。这一设计旨在(     
A.建立平等的决策机制B.吸取前代的经验教训
C.提高政府的行政效率D.维护政治秩序的稳定
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 1901年《辛丑条约》特别规定“永禁设或入与诸国仇敌之会,违者皆斩”,并要求清政府将条约文本“于中国全境渐次张贴”。这一规定表明(     
A.中国半殖民地秩序开始确立B.清政府成为列强统治中国的工具
C.列强掀起瓜分中国的狂潮D.帝国主义就侵华利益达成了妥协
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 孙中山曾认为辛亥革命必然经过一个长期而艰巨的过程,须三十年之久方能成功。但武昌起义却是仓促发动,清朝统治随后迅速土崩瓦解,从武昌起义到民国诞生,前后只有80多天。革命迅速发展反映了(     
A.资产阶级革命派实力强大B.民族资本主义的高速发展
C.革命得到了社会各界支持D.晚清的腐朽统治失去民心
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 有学者在谈及王安石变法时指出:茶业征榷、盐钞法修订、酒务“实封投状”等专制制度剥夺了大商人“较固(垄断)取利”,民间出现了“凡商旅所有,必卖于市易,或非市肆所无,必买于市易”的现象。而“徙贵就贱,用近易远”的均输无法应对钱米并征、折钱不均等新问题。该学者意在强调王安石变法
A.损害了权贵集团的既得利益B.没有改变积贫积弱的局面
C.破坏了民间的商品货币关系D.指导思想背离了统治需要
2022-06-27更新 | 3390次组卷 | 33卷引用:宁夏吴忠市吴忠中学2022-2023学年高二上学期第三次段考历史试题
9 . 《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”对这两段记述理解最准确的是(     
A.王位世袭制取代禅让制B.宗法制度早在夏朝就遭破坏
C.益主动将王位让给了启D.史料记录有出入历史无结论
10 . 张骞出使西域后,汉朝招募了大批商人到西域各国经商,在沿线设置关卡征税,并置西域都护府管辖西域,扼制匈奴的袭扰。这些举措(       
A.旨在攫取西域经济利益B.是汉朝抑商政策的延伸
C.有利于丝路的繁荣有序D.将西域纳入了郡国体制
2024-01-08更新 | 290次组卷 | 84卷引用:宁夏青铜峡市宁朔中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
共计 平均难度:一般