组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 39 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 如表是战国时期不同学派思想家们关于义、利的言论。这些言论反映了战国时期(        
思想家主张
儒家学派《荀子·大略》:“义与利者,人之所两有也。虽尧舜不能去民之利,虽桀纣不能去民之好义”。
墨家学派《墨子·贵义》:“万事莫贵于义”;《墨子·经上》:“义,利也。义可以利人”。
法家学派《韩非子·八经》:“明主之道,臣不得以行义成荣,不得以家利为功,功名所生,必出于官法”。
A.诸子百家学术观点分歧B.重义成为时代潮流
C.新的阶级对立日益凸显D.义利矛盾引发关注
单选题-单题 | 较易(0.85) |
2 . 战国时期某重要学派针对当时的战乱动荡局面,反对“大攻小,强执弱”的兼并战争,主张人人“兼相爱、交相利”。这一学派的代表人物是(     
A.孟子B.韩非子C.庄子D.墨子
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 如表中的言论反映出当时(     
人物主张
老子“圣人不仁,以百姓为刍狗”
孔子“苛政猛于虎”
墨子“天下之君子皆知而非之,谓之不义”
韩非子“上无道揆,下无法守”
A.各家思想相互攻讦B.思想主张体现统治者的需求
C.思想主张趋于统一D.思想主张富于社会批判精神
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 春秋战国的百家争鸣,各派主张各不相同。墨子主张用兼相爱反对儒家的爱有差异,墨子和孔子的观点不一致的根本原因是
A.所处时代不同B.要达到的目的不同
C.所处地域不同D.代表的阶级利益不同
智能选题,一键自动生成优质试卷~
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 《墨子》中有关于算学、光学、力学的论述,对杠杆、斜面、滑车等用于生产和生活实践的机械原理也有记载。墨家在军事方面的发明创造侧重于防御。墨子曾运用高超的防御术,成功化解了楚宋两国间的一场争端。这反映出,墨家
A.注重维护平民利益B.迎合了兼并战争需要
C.汇集诸子百家之长D.首倡以民为本的理念
单选题-单题 | 较难(0.4) |
6 . 墨子引用《诗经》"投我以桃,报之以李"来表达劳动人民之间礼尚往来的道德风尚,墨子提出“爱人者,人亦从而爱之”,孟子认为∶"爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之"。这反映出,当时他们
A.否定封建等级秩序B.代表劳动平民利益
C.倡导爱人而且自爱D.得到统治者的支持
2022-03-09更新 | 308次组卷 | 6卷引用:贵州省北京师范大学贵阳附属中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
7 . 墨子认为:“夫爱人者,人必从而爱之;利人者,人必从而利之;恶人者,人必从而恶之;害人者,人必从而害之。”材料反映了墨子
A.发现社会普遍价值B.思想植根社会现实
C.强调人性善恶理论D.找到天下大乱根源
2022-01-11更新 | 106次组卷 | 1卷引用:贵州省贵阳市普通高中2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
8 . 墨子说:“兼者,圣王之道也,王公大人之所以安也,万民衣食之所以足也。故君子莫若审兼而务行之。为人君必惠,为人臣必忠,为人父必慈,为人子必孝,为人兄必友,为人弟必悌…此圣王之道,而万民之大利也。”由此可知,墨子
A.功利思想严重B.批驳孔孟学说C.维护君主专制D.具有家国情怀
单选题-单题 | 较易(0.85) |
9 . “今天下无大小国,皆天之邑也。人无幼长贵贱,皆天之臣也。”为此,墨子主张
A.兼爱B.集权C.德治D.非攻
10 . 战国时期,孟子提倡“德治”“仁政”,墨子倡导“非攻”“尚贤”,庄子提出“无为而治”,韩非主张法、术、势三者相结合。他们共同的着眼点在于
A.谋划政治统治策略B.顺应时代变革潮流
C.创建全新思想体系D.争夺最高思想阵地
2021-09-26更新 | 320次组卷 | 1卷引用:贵州省安顺市第三高级中学2022届高三上学期第一阶段月考历史试题
共计 平均难度:一般