1 . 史书记载：“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居。”后来“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”。这种变化

A．有利于秦国推行残酷的连坐法	B．利于增加政府的财政收入
C．瓦解了旧的血缘宗法制度	D．大大增强了秦军的战斗力

3 . 商鞅变法时，“令民父子兄弟同室内息者为禁”，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居。今我更制其教，而为其男女之别”，“有父子兄弟之礼，夫妇妃匹之合”。商鞅意在

A．推动新兴地主阶级登上历史舞台	B．加速宗法关系的瓦解
C．以法治思想来构建家庭伦理秩序	D．消弥德治与法治之争

4 . 商鞅由卫入秦后向秦孝公说：治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。商鞅的变法思想深得秦孝公的信任，制定了一整套变法求新的发展策略，其中对中国封建社会影响最为深远的措施是

A．重农抑商，奖励耕织	B．推行县制
C．剥夺和限制贵族特权	D．“废井田，开阡陌”

5 . 商鞅失去变法的强有力支持者，商鞅有口难辩，只得逃亡。最后，商鞅在秦军追捕中毙命，只落得个“车裂”的下场。下列措施直接导致商鞅个人悲剧的是

A．重农抑商，奖励耕织	B．奖励军功，限制贵族特权
C．土地私有，倡导小家庭制	D．什伍连坐，刑罚严酷

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   宗室非有军功论，不得为属籍。……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。……令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。……集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。

——《史记·商君列传》

材料二   富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遗利，民无余财。或争亩畔以亡身，或因饥馑以弃业，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行州郡，与牧守均给天下之田。

——《魏书·高祖纪上》

材料三   旧无三长，唯立宗主督护。所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。（李）冲以三正治民，所由来远，于是创三长之制而上之。

——《魏书·李冲传》

(1)根据材料一、材料二，指出商鞅变法和孝文帝改革在土地问题上分别采取了什么措施？简要分析采取这些措施的不同原因。
(2)结合所学，分析材料中的改革在政治方面的共同作用。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制……他说：“凡将立国，制度不可不察。”又说：“制度时，则国俗可化而民从制。”……改革他认为不合时宜的旧制度，从而进行制度创新。

——叶行昆《论商鞅变法与制度创新》

材料二   战国时期的变法运动并不起源于秦国……但是各国的变法运动或者持续时间不长，或者因为支持变法的君主去世而失败，或者影响有限，或者深度不够……只有商鞅的变法取得了真正意义上的成功……商鞅变法所推行的政策措施，精神实质上是和秦国的文化传统相一致的。

——彭安玉《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出商鞅为贯彻其“基本精神”在秦国进行的制度创新。
（2）根据材料二，分析商鞅变法取得“真正意义上的成功”原因。

9 . 秦孝公任用商鞅进行变法的主要目的是

A．废除奴隶主贵族特权	B．发展新兴封建经济
C．富国强兵增强国力	D．正式废除井田制

10 . 商鞅下令，凡立有军功者，不问出身门第、阶级和阶层，都可以获赐爵位及相应俸禄。这一措施

A．彻底改变了社会价值观	B．使世袭制退出历史舞台
C．提高了军队的战斗力	D．造成了社会秩序混乱