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1 . 秦国在历史发展中,形成了崇武尚战、重功利而轻伦理、讲求实效的文化传统。商鞅利用政权力量抑制其消极、落后的内容,发扬其能够服务于新制度的内容,使新制度与文化结合起来。这表明,商鞅变法( )
A.以血缘政治取代了官僚政治 | B.注重对秦文化的改造与整合 |
C.维护了秦国人民的根本利益 | D.使秦国走上穷兵黩武的道路 |
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2023-03-13更新
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634次组卷
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9卷引用:辽宁省2021届高三上学期第一次测评考试历史试题
辽宁省2021届高三上学期第一次测评考试历史试题吉林省长春市第二十九中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史(文)试题陕西省西安市蓝田县2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)第4课中国历代变法和改革(导学案)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)河南省郑州励德双语学校2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题河北省承德市双滦区实验中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题四川省宜宾市叙州区第一中学校2023-2024学年高一上学期期末历史试题吉林省白山市长白县实验中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题吉林省四平市文德高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
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2 . 据《淮南子·要略》记载:“秦国之俗,贪狼强力,寡义而趋利,可威以刑而不可化以善,可劝以赏而不可厉以名。被险而带河,四塞以为固,地利形便,畜积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯,故商鞅之法生焉。”由此可知,该书认为秦国( )
A.具备法家变革的土壤 | B.社会道德水平低下 |
C.落后的民风催生变法 | D.阶级矛盾日益尖锐 |
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2023-02-03更新
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194次组卷
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5卷引用:辽宁省葫芦岛市绥中县利伟高级中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
辽宁省葫芦岛市绥中县利伟高级中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题(已下线)核心素养04历史解释-【核心素养+增分题型】致胜2023年高考历史提分专项训练(新教材地区专用)辽宁省农村重点高中协作体2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题四川省绵阳市江油中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题江西省赣州市大余县梅关中学2023-2024学年高一10月月考历史试题
22-23高三上·全国·单元测试
3 . 战国时期的变法运动:代表:秦国的商鞅变法。
时间 | 公元前356、公元前350年 | |
主要内容 | 经济 | ① |
军事 | 奖励 | |
政治 | ①在民间实行 ②行政管理上普遍推行 | |
社会 | 强制大家庭拆散为个体小家庭 | |
影响 | ①商鞅变法顺应历史潮流,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 ②使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础 |
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4 . 商鞅在游说秦孝公时说:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”材料主要反映了商鞅( )
A.因循复古的思想 | B.变法图强的思想 |
C.重视学习的态度 | D.全盘否定历史 |
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2022-12-19更新
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341次组卷
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8卷引用:重庆市合川瑞山中学2023-2024学年高一9月月考历史试题
5 . 荀子曾访问秦国,他认为秦国管理有效,军队战斗力强悍,但他也认为按商鞅之法组建的秦国军队,“隆势诈,尚功利,干赏蹈利”,只能称之为“盗兵”。荀子称秦军为“盗兵”的原因是( )
A.秦军过于注重功利 | B.商鞅变法使百姓勇于公战 |
C.秦军实行连坐制度 | D.秦国地处边陲民风彪悍 |
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2022-12-14更新
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309次组卷
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5卷引用:山西省晋城市第二中学2022-2023学年高二12月月考历史试题
山西省晋城市第二中学2022-2023学年高二12月月考历史试题广西河池市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题(已下线)第4课中国历代变法和改革(分层作业)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)吉林省通化市辉南县第六中学2023-2024学年高二上学期第一次半月考历史试题甘肃省会宁县第四中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
6 . 商鞅变法:推动社会转型
(1)目的:富国强兵、变法争霸
(2)实质:________ 社会转向________ 社会;体现奴隶主贵族vs地主
(3)内容
①政治:郡县制,军功爵——强化中央对地方的控制;削弱贵族力量
②经济:废井田,开阡陌;奖励耕织;重农抑商;统一度量衡 —— 推动小农经济发展
③法律:什伍连坐——强化社会基层治理
④思想:烧诗书,禁游学——强化思想控制
(1)目的:富国强兵、变法争霸
(2)实质:
(3)内容
①政治:郡县制,军功爵——强化中央对地方的控制;削弱贵族力量
②经济:废井田,开阡陌;奖励耕织;重农抑商;统一度量衡 —— 推动小农经济发展
③法律:什伍连坐——强化社会基层治理
④思想:烧诗书,禁游学——强化思想控制
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7 . 春秋战国时期的社会变革
角度 | 春秋改革 | 战国变法 |
背景 | 政治上: (3)国家分裂,列国纷争,争霸、兼并战争激烈; 经济上: (1)铁犁牛耕→ (2)新兴 思想上: 百家争鸣,诸子学说(以 | |
主要变革 | ⑴齐国管仲改革(齐桓公改革) ⑵晋文公改革 ⑶楚庄王改革 ⑷吴王阖闾改革 ⑸越王勾践改革 | ⑴燕国乐毅改革 ⑵齐国邹忌改革 ⑶赵国赵武灵王改革 ⑷韩国申不害改革 ⑸魏国李悝变法 ⑹楚国吴起变法 ⑺秦国商鞅变法 |
作用意义 | ⑴政治上: ①稳定统治秩序和社会秩序,巩固统治; ②实现富国强兵,增强国力,为争霸奠基(创造条件); ⑵经济上: ①增加国君收入; ②调整生产关系,调动劳动者生产的积极性,促进社会经济的发展; | ⑴政治上: ①革除弊政,巩固统治 ②实现 ③打击旧贵族,加强 ④顺应历史潮流,促进社会变革与转型(____制向 ⑵经济上,促进经济发展,推动社会进步; ⑶文化上,往往实行文化高压政策; ⑷其他:法治精神,凝聚和激发社会创造力,为统一 奠基,等等 |
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8 . 公元前280年,秦将白起率军突然在楚国腹地出现,随后其兵峰席卷了汉水流域,进军中,“士卒,以军中为家,将帅为父母,不约而亲,不谋而信,一心同功,死不旋踵”。材料这一现象( )
A.得益于合纵连横之术的巧妙运用 | B.源自商鞅变法激起的巨大内驱力 |
C.激起儒家学派的愤怒和强烈反抗 | D.凸显秦国粮草枯竭极力谋求速胜 |
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2022-10-26更新
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380次组卷
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8卷引用:河南省豫南九校2023届高三上学期第二次联考历史试题
名校
9 . 秦孝公任用商鞅变法,严厉推行分户析居的改革政策,规定“民有二男以上不分异者,倍其赋”,把家庭单位强令拆分到最细小程度。父与成年男子分居,都以户主身份列名国版。商鞅此举力图( )
A.推动重农抑商政策的建立 | B.维护小农经济主导地位 |
C.瓦解宗法制度的社会根基 | D.移风易俗实现社会转型 |
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2022-10-15更新
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523次组卷
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14卷引用:广西河池市2021届高三上学期期末教学质量检测文综历史试题
广西河池市2021届高三上学期期末教学质量检测文综历史试题陕西省宝鸡市2021届高三5月大联考文综历史试题湖北省武汉市江夏实验高级中学2020-2021学年高二3月月考历史试题河北省沧州市第一中学2021-2022学年高三下学期第一次月考历史试题第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-2022-2023学年高中历史纲要上同步及单元第4课中国历代变法和改革-2022-2023学年高二历史期中期末复习背记练(选择性必修一:国家制度与社会治理)四川省凉山州宁南中学2022-2023学年高二下学期第一次月考模拟历史试题四川省绵阳南山中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题吉林省长春市第五中学2022-2023学年高二下学期第三学程(期末)考试历史试题(已下线)选择性必修1:国家制度与社会治理(选择题专练50题)-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)贵州省黔东南州凯里市第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题湖南省名校联盟2021届高三下学期开学考试历史试题(新高考)甘肃省武威市民勤县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题(文)广东省韶关市广东北江实验学校2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题
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10 . 阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一,指出思想领域形成的局面,并概括出现这一局面的原因。
(2)根据材料二,指出各诸侯国变法的目的,并概括秦国变法的作用。
(3)综合三则材料并结合所学知识,分析商鞅变法取得成功的原因。
材料一 战国时期,当时的社会出现大变动和大分化,各种政治力量推出自己的思想家作为代言人;同时,七国争雄,各诸侯国招贤纳士,养士之风盛行,出现人才流动的局面,促进了思想领域百家争鸣局面的形成。
——摘编自白毅《中国古代教育史概要》
材料二 战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本诸侯国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。商鞅在秦国的变法确立了封建生产关系,促进了社会经济的发展;提高了秦国的军事实力,使秦军连破魏军,威震中原;基本废除了分封制,确立了县制,加强了国君的力量。
——摘编自何兹全《何兹全谈中国历史》
材料三 任何一场改革都会涉及经济社会关系的组合和各阶层利益的调整,因此,改革必然会遭到旧势力和旧观念的抵抗……在秦孝公的支持下,商鞅坚持公开颁行的法令,对于违反新法的,坚决依法给予处罚……将新法进行到底,取得了重大胜利。
——摘编自《历史上重大改革回眸》课标解读
(1)根据材料一,指出思想领域形成的局面,并概括出现这一局面的原因。
(2)根据材料二,指出各诸侯国变法的目的,并概括秦国变法的作用。
(3)综合三则材料并结合所学知识,分析商鞅变法取得成功的原因。
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2022-10-05更新
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446次组卷
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3卷引用:第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固单元综合测试-2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册