1 . 春秋战国时期,面对当时出现的私有观念,儒、墨、法家诸子既肯定“私利”的合理性,又充分颂扬“公有”。这表明儒、墨、法家诸子
A.充分肯定夏商周三代 | B.认可天下为公的社会 |
C.都主张重建社会秩序 | D.全面否定了私有观念 |
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2020-09-16更新
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167次组卷
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5卷引用:陕西省白河高级中学2021-2022学年高二上学期期末(非实验班)历史试题
2 . 古代中西思想既有差异,也有相当接近的地方.如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者.下列学派中接近上述思想的是
①儒家学派 ②墨家学派 ③斯多亚学派 ④智者学派
①儒家学派 ②墨家学派 ③斯多亚学派 ④智者学派
A.①③ | B.②④ | C.①②③ | D.②③④ |
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2016-11-27更新
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507次组卷
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29卷引用:陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题
陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史(文)试题2016届高三高考联考模拟试题分项版专题11历史试卷2016届高三高考联考模拟试题分项版专题13历史试卷2016-2017学年河北定州中学高二(承智班)上期周练历史试卷2016-2017学年四川省宜宾第三中学高二12月月考历史试卷2017年浙江省永康市高三模拟考试文综(历史部分)试卷河北省景县中学2017-2018学年高二开学摸底考试历史试题人教版高中历史必修三 第一单元 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成练习高中历史岳麓版必修三2017—2018学年第一学期第三单元从人文精神之源到科学理性时代 单元提升检测2016-2017学年高中历史人教版必修三 第二单元西方人文精神的起源及其发展 单元测试(已下线)《高频考点解密》—解密10 人文主义精神的起源2019届高三高考真题训练——必修三专题二古代中国的科学技术和文化2019届高三高考真题训练——必修三专题六西方人文精神的起源与发展2019届高三高考真题训练——必修三专题一中国传统文化主流思想的演变广东省广州市增城区香江中学2018--2019学年第一学期高二年级高中历史必修三专题训练(三)2018年秋高二历史(人教版)必修3课时同步练习:第5课 西方人文主义思想的起源【全国百强校】内蒙古第一机械制造(集团)有限公司第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题河北省承德市第一中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题3 中国古代传统文化的主流思想 教学案(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 西方人文精神的发展教学案(教师版)(已下线)2019年高考总复习巅峰冲刺-专题06 西方人文精神的起源湖北省武汉为明学校高三历史复习限时练-春秋战国时期的百家争鸣河北安平中学2018-2019学年高二历史寒假作业(二)(已下线)2021年高考历史一轮复习小题必刷(浙江专用)-狂刷38百家争鸣(已下线)【寒假自学课】高二历史寒假精品课(统编版选择性必修3)-第04讲欧洲文化的形成专题05西方人文精神的起源与发展-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题03古代中国的思想文化与科技-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)(已下线)第二单元丰富多样的世界文化-【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《选必3·文化交流与传播》
名校
3 . 墨家主张“兼相爱,交相利”,意思是要人们和平相处,互利互惠。以下文字与这一主张相近的是
A.“天行有常,不为尧存,不为桀亡。” |
B.“兵者不详之器,非君子之器,不得已而用之。” |
C.“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。” |
D.“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。” |
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2017-07-25更新
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191次组卷
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11卷引用:陕西省黄陵中学高新部2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题
陕西省黄陵中学高新部2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题陕西省西安市周至县第四中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史(理科)试题2010年福建省福州高级中学高二上学期期中考试历史卷2012届浙江省杭州十四中高三上学期9月月考历史卷2014-2015学广东东莞市第七中学年高二上期第一次月考历史试卷新疆库尔勒市第四中学2016-2017学年高一下学期期末考试历史试题安徽省滁州市定远育才学校2017-2018学年上学期高二期末检测历史试题2020届河北省张家口市实验中学高三模拟考试(一)历史试题四川省成都市棠湖中学2020届高三下学期第三学月考试文综历史试题重庆市南开中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题云南省玉溪第一中学2014-2015学年高二下学期期末考试历史试题.
名校
4 . “圣人以治天下为事者也,不可不察乱之所自起。当察乱何自起?起不相爱。”下列选项中与材料观点相符合的是
A.用礼乐来规范人的行为,使人向善 |
B.加强中央集权,适应国家一统需要 |
C.仁者爱人,人与人之间要融洽相处 |
D.消除亲疏贵贱,同等去爱所有的人 |
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2016-11-27更新
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161次组卷
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17卷引用:2013-2014年陕西西安市第一中学高二下期期末历史试卷
2013-2014年陕西西安市第一中学高二下期期末历史试卷2016-2017学年陕西省黄陵中学高二下学期第一次月检测历史试卷22016-2017学年陕西省黄陵中学高二下学期第一次月检测历史试卷2014届湖北武汉市高三5月模拟文综历史试卷2014-2015学年安徽铜陵市第五中学高二上期第一次月考历史试卷2015届云南玉溪一中等校高三12月统考文综历史试卷2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高二上期末历史试卷(教师版)2016-2017学年山东省济宁市一中高二上期中历史试卷湖南省桃江县第一中学2017-2018学年高二上学期入学考试历史试题广东省中山市第一中学2017-2018学年高二上学期第一次统测历史试题广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期第7周历史理科晚练岳麓版2018秋高中历史必修三习题:单元检测卷一岳麓版高中历史必修三第2课 战国时期的百家争鸣测试题江苏省睢宁县高级中学2018-2019学年高二上学期第一次调研考试历史(选修)试卷江苏省睢宁高级中学2018-2019学年高二上学期第一次调研考试历史(必修)试卷辽宁省葫芦岛市第一高级中学2017-2018学年高二上学期历史拓展训练10.1四川省绵阳市三台县芦溪中学2018-2019学年高二下学期第四次月考历史试题
名校
5 . 古籍记载:战国时期“墨子之弟子徒属,充满天下”。它没有反映出的历史现象是
A.“兼爱”主张得民众的支持 |
B.封建经济发展,小生产者队伍壮大 |
C.“非攻”主张适应了当时各诸侯国统治者的需要 |
D.私人办学在不断发展 |
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2016-11-18更新
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614次组卷
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4卷引用:2010-2011学年陕西省西安铁一中高二下学期期末考试历史卷
名校
6 . 秦汉以来,墨家作为思想体系和学派逐渐消失无闻,但从挂一漏万的历代农民起义残存材料中,仍然可以看出其中好些基本思想倒是与墨子思想有一脉相承相通之处。下列农民起义的口号中未能体现这种继承关系的是
A.王侯将相宁有种乎 |
B.天下多男子,尽是兄弟之辈,天下多女子,尽是姊妹之群 |
C.天生人,幸使其人人自有筋力,可以自衣食者 |
D.苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉 |
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2016-08-12更新
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147次组卷
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10卷引用:2015届陕西西安一中高三下期自主命题02文综历史试卷
2015届陕西西安一中高三下期自主命题02文综历史试卷2014-2015学年陕西西安第一中学高二下期末历史试卷2015届湖北潜江市潜江中学高三4月适应考文综历史试卷2015-2016学年河北邢台一中高二上期第二次月考历史卷2015-2016学年安徽中汇学校高二上一次月考历史试卷2016-2017年湖南浏阳一中高二上第一次段测历史试卷广东省佛山市高明区第一中学2017-2018学年高二上学期静校训练(第2周)历史试题【全国市级联考】云南省玉溪市2017-2018学年高二下学期期末统一检测历史试题河北省衡水市第二中学2016届高三上学期期中考试历史试题甘肃省陇南市徽县第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题