组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 20 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 韩非子说:“释法术而任心治,尧不能正一国;去规矩而妄意度,奚仲不能成一轮;废尺寸而差短长,王尔不能半中。使中主守法术,拙匠守规矩尺寸,则万不失矣。”由此可知,韩非子认为
A.法治优于德治B.德法兼用可治国
C.先遵法后重教D.法治易产生暴政
2 . 《韩非子》说车匠希望人富贵,棺匠希望人死亡;又说工匠造恶劣器械,骗农民的钱。荀子想禁止工匠在家制造器具。这说明了(  )
A.工匠可以出卖制造品B.春秋战国时期手工业非常发达
C.市场假货泛滥D.韩非子和荀子主张手工业收归官办
20-21高三上·全国·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
3 . 《商君书》中说:“刑重者,民不敢犯”,人民不去为非作歹,就会走向良善,这也是“爱民”。法家的这种主张
A.企图以重刑来控制民众B.引导了民心向善的潮流
C.维护了专制政权的稳定D.直接移植儒家民本思想
2021-04-19更新 | 80次组卷 | 1卷引用:2020-2021学年学科网大联考高三11月历史试题(新课标Ⅲ卷)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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4 . 春秋战国时期,孔子主张“克己复礼为仁”,庄子倡导“乘物游心,亲近自然”,韩非子强调“抱法处势”。蕴涵在这些思想中的共同追求是
A.获得彻底的精神自由B.解决民众基本的生存问题
C.实现理想的社会人格D.建构稳定和谐的礼乐秩序
2021-03-05更新 | 356次组卷 | 11卷引用:广西河池市大化县高级中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题
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5 . 韩非子自知其法严峻,但他却不以为恶,其理由是“当君主对民众施用刑罚之时,并不是憎恨民众,而是从爱护他们的根本利益出发的”。据此,韩非子
A.要求对人性进行遏制B.强调法治立足于民本
C.倡导仁政和法治兼顾D.认识到法治的重要性
2020-12-25更新 | 445次组卷 | 17卷引用:河北省石家庄市鹿泉区第一中学2021届高三12月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 春秋战国时期某--学派关心两大实际问题:一是为君主提供富强的物质手段;二是以兵力确保君主广泛的霸权。由此可知,该学派
A.主张君主行王道以治国B.治国方略顺应了社会现实
C.主张遵从天道建立霸业D.主张与民休养发展小农经济
8 . 春秋战国时期,孔子曰:“苛政猛于虎”;墨子怒斥“今王公大人”“至其国家之乱,社稷之危”;老子说:“圣人不仁,以百姓为刍狗”;韩非子言:“上无道揆,下无法守”。这些言论反映了当时的思想流派
A.思想主张趋于统一B.富于社会批判精神
C.民本思想成为主流D.体现统治者的需求
2020-12-01更新 | 1049次组卷 | 26卷引用:江苏省镇江市丹阳高级中学2021届高三上学期期末教学质量调研历史试题
9 . 中国古代刑法起初并无公开条文,只是由判决者临事决定惩罚标准。但到春秋后期,郑国“铸刑书”,晋国“铸刑鼎”,都是将成文刑法铸在铜器上公诸于众。这反映出统治者
A.接受注重道德规范的儒家思想B.适应现实需要调整统治方式
C.非常注重寻找权力合法的依据D.出于形势所迫实行依法治国
2020-11-21更新 | 169次组卷 | 4卷引用:山东省济南市商河县第三中学2020-2021学年高一12月月考历史试题
10 . 阅读材料,回答问题。

材料一   “行仁政而王,莫之能御也。”“处无为之事,行不言之教。”“明法者强,慢法者弱。”


概括材料中的三种主张。结合所学知识,分析这些主张出现的政治经济背景。
共计 平均难度:一般