组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 148 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 孔子作《春秋》,不载空言,通过具体事实呈现微言大义,使乱臣贼子知所戒惧;司马迁承《春秋》传统,作《史记》是为中国史学之起源。据此推测中国传统史学的功能有
A.考据、求真B.鉴戒、教化
C.教育、考据D.记事、传承
2019-08-24更新 | 43次组卷 | 1卷引用:上海市浦东新区2015届高三上学期期末历史试题(一模)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
2 . 孔子说,“君子喻于义,小人喻于利”“不义而富且贵,于我如浮云”。这表明孔子
A.主张严格社会等级B.重视社会道德构建
C.认同社会贫富分化D.反对百姓追求富裕
2019-06-21更新 | 4984次组卷 | 74卷引用:海南省2019届高三高考文综历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 春秋时期,贵族在会盟、祭祀、宴请等国事活动中都把“赋诗”作为重要的政治手段。以孔子为代表的儒家把“诗教”作为重要的政治教化活动之一。据此可以得出的历史结论是
A.文学素养成为春秋时期选官制度的标准
B.古代文艺作品创作追求政治教化功能
C.《诗经》可作为研究春秋时期政治的史料
D.儒学思想成为春秋时期社会主流思想
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
4 . 《尚书·酒俈》云:“人无于水监(照镜子),当于民监。”这句话体现的思想是(     
A.兼爱尚贤B.主权在民C.以民为本D.道法自然
2019-01-30更新 | 2639次组卷 | 69卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试文综历史(山东卷)
5 . 在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有
①孔子                 ②韩非               ③朱熹                 ④亚里士多德
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2019-01-30更新 | 1274次组卷 | 23卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(浙江卷)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 老子是一个史官,生活在春秋时代,当时周朝奴隶主贵族的统治正面临着全面瓦解。从《老子》产生的时代背景判断,《老子》第三章中的“不尚贤,使民不争”主张的合理解释是
A.老子反对下层平民间的斗争
B.老子反对墨子的“尚贤”
C.老子主张奴隶社会的“亲亲”
D.老子主张世袭为官制度
2018-09-14更新 | 179次组卷 | 19卷引用:2016届河南郸城县一中高三下期第十次规范练文综历史卷
7 . “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象,象征军事首领的征伐权力,战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸……以德行仁者王”,他的观点
A.与甲骨文“王”字的本义一致
B.是“无为而治”的理论依据
C.体现出儒家强调教化的政治理念
D.奠定了宗法制度的思想基础
2018-06-09更新 | 9422次组卷 | 138卷引用:2018年普通高等学校招生全国统一考试历史(北京卷)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 亚里士多德曾说过:“勇敢是怯懦和鲁莽的中道,一个人过度好胜就变成了鲁莽,过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”有类似思想的中国古代思想家是
A.孔子B.老子
C.墨子D.韩非子
单选题-单题 | 较易(0.85) |
9 . 孔子虽然被后人尊称为“至圣”,但是从古至今,孔子或被推崇、利用,或被否定、贬损。以下人物对孔子的态度分类准确的是
①汉武帝
②康有为
③李贽
④鲁迅
⑤袁世凯
⑥秦始皇
A.①②④
B.④⑤⑥
C.①②⑤
D.③④⑤
10 . 全世界75位诺贝尔奖获得者于1998年在巴黎聚会,讨论新世纪世界前途,他们竟然得出一致的结论,认为21世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们从孔子那里去寻找的“智慧”是
A.“制天命而用之”B.“以法为本”C.“尚贤”D.“己所不欲,勿施于人”
共计 平均难度:一般