1 . 史记·商君列传载：“商君相秦十年，宗室内贵戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法（　 　）

A．允许商人入仕	B．按军功授爵赐田
C．土地归贵族所有	D．土地自由买卖

2 . “商鞅变法的主要手段就是从三个方面来弱民，通过弱民使国家崛起。这三个方面分别是愚民、辱民和穷民。”与之对应的措施依次是

A．焚毁诗书什伍连坐重农抑商	B．什伍连坐焚毁诗书重农抑商
C．奖励军功一什伍连坐土地私有	D．取信于民移风易俗土地私有

3 . 《史记商君列传》评论商鞅变法：“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。其中明显具有夸大嫌疑的是

A．秦民大悦

B．道不拾遗，山无盗贼

C．乡邑大治

D．勇于公战，怯于私斗

4 . 史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”。这种变化

A．有利于秦国推行残酷的连坐法	B．加快了小农经济在秦国确立的进程
C．瓦解了旧的血缘宗法制度	D．大大增强了秦军的战斗力

5 . 顾炎武曾说：“及秦用商君之法，富民有子则分居，贫民有子则出赘，由是其流及上，虽王公大人亦莫知有敬宗之道。”材料反映出战国时期

A．重农抑商壮大小农经济	B．时代变迁冲击社会观念
C．宗族破坏影响社会和谐	D．严刑峻法加剧礼崩乐坏

6 . 《商君书·农战》中记载∶"圣人明君者，非能尽其万物也，知万物之要也。故其治国也，察要而已矣。"如果"国不农，则与诸侯争权，不能自持也，则众力不足也"。据此可知，商鞅变法

A．首次提出富国强兵	B．主张实行君主专制
C．加速实现民族融合	D．以农业发展为要务

7 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   观察下列商鞅变法时期的三幅图

材料二   及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——班固《汉书·食货志》

（1）从材料一图一和图二中的牛耕图中你能提取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？
（2）据材料一图二中的牛耕图，史学家一般认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？
（3）引用材料二中的一句话，概括商君所为的历史作用。

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   在秦国的文化传统中，宗法观念相对淡薄，商鞅利用这一点……建立君主的绝对权威……鼓励、引导并强制秦人把大家族变为小家庭，“民有二男以上不分异者倍其赋”，“令民父子兄弟同室内息者为禁”。

——王绍东《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》

材料二   苏轼给宋神宗上书：惟商鞅变法不顾人言，骤至富强，亦以召怨天下，虽得天下，旋踵灭亡。

（1）商鞅变法是如何建立君主的绝对权威的？结合时代背景分析小家庭政策得以推行的作用。
（2）概括材料二中苏轼的观点，结合时代背景分析其出发点。

9 . 吴起在楚国变法,最后被乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是

A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心	B．改革要适应历史发展规律
C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈	D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   电视剧《大秦帝国》中，地处西方的秦国远离中原，国力落后，不断受到山东六国的蚕食与压制。正因如此，以秦国为中心的国家本位，以及相应的富国强兵的主题，就成为贯穿商鞅变法的主线。从秦变法起始，商鞅等法家人物便以建立秦国中央集权制度、打击与削弱周以来的宗法世卿世禄制为基点；同时以农、战为根本，统一秦国的社会规范与价值观，由此达到富国强兵，战胜六国的目的。

材料二   当时秦国大力推行的奖励军功的二十等爵制，规定爵位依军功授予，成为秦国进行社会控制与整合的极其重要的措施。一方面，军功爵制将民众从宗法世卿世禄制的体制下解放出来，使之成为由国家直接统治，并依据军功大小予以统一的政治、经济待遇的子民，形成以国家为中心的对当时各个社会阶层的整合；另一方面，军功爵制规定爵位完全按照军功授予，而不分身份贵贱。

——摘编自《论商鞅、韩非的国家思想及“法”理念一兼论商、韩法家理论的结构性缺陷》

（1）根据材料一，指出商鞅变法的指导思想。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析军功爵制在国家形成中所发挥的作用。