组卷网 > 章节选题 > 第3课 秦统一多民族封建国家的建立
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解析
| 共计 56 道试题
1 . 廷议是皇帝与大臣们在朝堂上定期集会议事的一种形式。参加廷议的官吏有文有武,职位上至丞相、太尉、御史大夫、诸侯王、众卿、将军,下至大夫、博士、令长等……讨论结果由皇帝最后裁决。由此可见,廷议制度(     
A.有利于提升行政决策的科学性B.体现了士大夫集团的政治品格
C.有效限制了君主专制的加强D.有效协调了皇权与相权的矛盾
2023-03-11更新 | 1705次组卷 | 20卷引用:安徽省安庆市第七中学2021-2022学年高二12月阶段考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 秦朝的三公为丞相、太尉、御史大夫。丞相是“百官之长”。“掌丞天子。助理万机”。秦朝设左、右丞相。且以右为尊。丞相的工作职责是        
A.主管军事系统B.协助皇帝处理政事
C.负责监察系统D.代替皇帝处理政事
2023-02-03更新 | 201次组卷 | 22卷引用:安徽省合肥市第六中学2019-2020学年度高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。这突出反映了秦朝官制设置(     
A.职分细化,各负其责B.选贤举能,唯才是用
C.化国为家,君权至上D.官员众多,政务繁杂
2022-10-19更新 | 513次组卷 | 26卷引用:安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 秦朝时期的军国大事,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行议,最后由皇帝裁决,即所谓“兼听独断”。这一做法
A.是对君主专制制度的完善B.是对君主专制制度的否定
C.导致了秦朝统治二世而亡D.是对贵族政治传统的继承
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   以“封建”与“郡县”为历史性标识的两种政治体制,其间的重大区别,今人据以判断的视域自然要比古人宽阔得多。萧公权先生在《中国政治思想史》中概括为两项,言简意赅:“秦灭六国为吾国政治史上空前之巨变。政制则由分割之封建而归于统一之郡县,政体则由贵族之分权而改为君主之专制。”第二项之中,实还包含有另一要项,即赵翼在《廿二史记》借“汉初布衣将相之局”所申述的由“世侯世卿”,改为中央政府任免的“流官制”。

——摘编自王家范《重评明末“封建与郡县之辨”》

材料二   在西周的存续期间,对东南西北四个方位都采取了有效的统治政策。如对西部管理贯穿西周统治始终,早在周文王的时候,通过“伐犬戎”“克密”“伐崇”基本扫除了西部的不稳定因素,并通过分封将这些地区纳入西周的统一之下。汉初在政治体制上部分地继承了秦朝的郡县制,但面对当时形势,又不得不重拾分封制。回顾汉初半个世纪的历史,即从公元前202年汉朝初立到公元前154年平定“七国之乱”,汉王朝一直为分封制所困扰,正如当代文学家吕思勉说:“封建者,过时之制也。汉初用之,虽一收夹辅之效,然其势终不可以复行。”

——摘编自尚绪芝《西周、汉初分封制比较》


(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦朝重要的政治制度,并根据材料概括其主要特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明西周的分封制与汉初的封国制有何相同。
2022-07-07更新 | 321次组卷 | 16卷引用:安徽省滁州市定远中学2019-2020学年度高一上学期第二次月考历史试题
6 . 《汉书卷十九百官公卿表第七》载,“□□□□,秦官,位上卿,银印青绶,掌副丞相。有两丞,秩千石。曰中丞,在殿中兰台,掌图籍秘书,外督部刺史,内领几卿侍御史员十五人,受公卿奏事,举劾按章。”上述材料中“□□□□”应填的是
A.治粟内史B.御史大夫C.三省六部D.中书门下
8 . 下表为秦朝九卿的职责表。对表中信息解读正确的是,秦朝九卿的设置
名称职责名称职责名称职责
奉常负责宗庙礼仪太仆负责宫廷御马和国家马政典客主管少数民族事务
郎中令宫殿警卫宗正负责皇族宗室事务治粟内史负责租税和国家财政
卫尉宫门警卫少府负责皇家财政和官府手工业廷尉负责司法和首都警卫
A.旨在分散中央各部的权力B.完善了中央行政部门职能
C.具有明显的家国同构色彩D.改变了各部门的混乱现状
10 . 秦朝时始设朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果由丞相领衔上奏,最后由皇帝裁决施行。朝议制度的设立
A.确保了秦朝的长治久安B.有利于减少决策失误
C.确保了皇帝的专制独裁D.有利于加强中央集权
2022-01-19更新 | 686次组卷 | 35卷引用:安徽省六安第一中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题
共计 平均难度:一般