组卷网 > 章节选题 > 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
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解析
| 共计 144 道试题
1 . 自汉高祖刘邦后,汉代皇帝谥号依次为孝惠帝、孝文帝、孝景帝、孝武帝、孝昭帝、孝宣帝……谥号中“孝”体现出
A.嫡长子承袭的原则
B.事亲事君伦理道德
C.推行独尊儒术方略
D.宽厚待民仁政表范
2 . 有学者认为:“秦始皇统一思想是不要人民读书,汉武帝的统一思想是要人民只读一种书。”下面能论证这一观点是
A.焚书坑儒独尊儒术
B.焚书坑儒推恩令
C.统一文字推恩令
D.统一文字独尊儒术
2019-11-01更新 | 634次组卷 | 28卷引用:辽宁省抚顺市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 汉武帝以后,随着儒学自上而下的大力推行和民众自下而上的主动学习,汉族民众的民族意识不断增强,其他各族人民在意识、行为、思维和价值观等方面也渐趋一致。究其原因是,汉代儒学
A.强调天人合一B.倡导大一统观C.劝君主行仁政D.宣扬君权神授
4 . 两汉时期,政府虽多次严禁百姓私自为血亲复仇,但这一行为却屡禁不止。官员在审理这类案件时,也往往对血亲复仇者宽大处理,甚至予以褒扬。这说明两汉时期
A.官员没有法律意识B.社会矛盾尖锐
C.儒家伦理观念强化D.中央集权削弱
2019-10-25更新 | 263次组卷 | 18卷引用:辽宁省大连市金普新区省示范性高中2022届高三上学期第一次联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 钱穆说:“从汉代起,我们可以说中国历史上的政府,既非贵族政府,也非军人政府,又非商人政府,而是一个‘崇尚文治的政府’,即士人政府。”“士人政府”形成的思想条件主要是
A.法家思想的衰微
B.黄老之学被推崇
C.儒学正统地位的确立
D.程朱理学的盛行
2019-10-25更新 | 223次组卷 | 64卷引用:2014-2015学年辽宁省沈阳二中高二上学期第三次阶段测试历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 儒家学说在秦朝遭到沉重打击,在汉代上升为国家的统治思想。这种变化同它自身的与时俱进有密切关系。同先秦儒学相比经董仲舒改造之后的儒学
A.坚决排斥了阴阳五行之说
B.从批判时政转为维护现实统治
C.提出“为政以德”的观点
D.吸收了佛教和道教的思想精华
2019-10-19更新 | 204次组卷 | 50卷引用:2011—2012学年辽宁省沈阳铁路实验中学高二上学期期末考试历史试卷
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
8 . 汉武帝统治时期,西汉王朝进入鼎盛。汉武帝治国的核心思想来源于
A.法家学说
B.墨家学说
C.道家学说
D.儒家学说
9 . 汉武帝接受卫绾、董仲舒的建议,尊崇儒术,置太学并设置郡国县学,公元前135年,又设五经博士使儒学上升为经学,这些做法
A.反映出官学在汉朝兴起
B.提高了儒学社会地位
C.改变了汉朝的选官制度
D.推动了儒法思想融合
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 汉文帝设立《孝经》博士,魏晋皇帝多标榜“以孝治天下”,唐代《孝经》升格为与“五经”并列的儒家经典。这反映出
A.道德教化日益受到重视
B.儒学教育走向神秘化
C.民间信仰与朝廷的互动
D.孝道推动了儒学复兴
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