江西高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融试题/习题及答案-第9页-组卷网

解析

| 共计 96 道试题

综合实践作业新课标大单元作业解题技巧攻略问题导学练习

一键智能选题

本章关联专辑：

2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义） 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（练习） 2022一轮复习专项训练（纲要上）第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义）

10-11高二下·江西上饶·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

魏孝文帝改革北魏孝文帝汉化改革北魏孝文帝汉化改革

名校

1 . 北魏孝文帝主动推行汉化政策的实质是（）

A．适应农耕文化的需要	B．提高少数民族的素质
C．缓和与汉族地主的冲突	D．抵御北方游牧民族侵扰

2021-04-17更新 | 325次组卷 | 23卷引用：2011年江西省上饶县中学高二下学期第一次月考历史卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

10-11高二上·江苏南通·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

魏孝文帝改革北魏孝文帝汉化改革

名校

2 . 北魏统一北方，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是（）

A．封建化过程

B．畜牧业化过程

C．工业化过程

D．汉化过程

2021-04-15更新 | 499次组卷 | 91卷引用：2010--2011学年江西省白鹭洲中学高二第一次月考历史卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

2021·全国·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

3 . 图1是北魏孝文帝迁都前漆棺上的孝子画像，身着窄小胡服，图2是迁都后石棺上的孝子画像，身着宽大汉服。这一变化说明迁都后

A．君主专制权力强化	B．儒家思想占据统治地位
C．以孝治国体制确立	D．文化心理认同逐渐形成

2021-03-08更新 | 408次组卷 | 12卷引用：江西省南昌市第十中学2021届高三下学期第一次月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2021·江西·一模

材料分析题 | 较难(0.4) |

北民南下与江南地区的开发北魏孝文帝汉化改革

名校

4 . 阅读材料，回答问题

材料南北朝时期，钱币流通在江南地区变得较为普遍，刘宋时，汉川一带交易时不使用钱币，完全以丝绢为谋介；梁代初年，除了京师建康与三吴、荆、江、湘、梁、益用钱外，其他地区既有钱币，也有谷帛；至于边远的岭南地区，直到陈朝末年，仍然“多以盐米布交易，俱不用钱”。但总的说来，在整个南朝，钱币的使用范围和地域在不断扩大之中，谷帛的使用范围和地域则与此相反，呈逐渐缩小的趋势。在北朝，实物经济的色彩却远比南朝浓厚，谷帛在流通领域十分盛行。自北魏建国初年到孝文帝太和十九年的100多年时间里，“钱币无所周流”，民间交易完全以谷帛作为货币。

——摘编自《中国大通史魏晋南北朝》

（1）根据材料比较南北朝货币使用的地区差异性。
（2）根据材料和所学知识分析南北朝货币使用地区差异性的原因。