1 . 梁朝名将陈庆之曾说：“长江以北，尽是夷狄。”当时统治“夷狄”的民族是

A．匈奴

B．鲜卑

C．吐蕃

D．女真

2 . 从社会发展的角度看，历代民族融合的过程实质上是少数民族

A．内迁杂居的过程

B．汉族化的过程

C．社会封建化的过程

D．经济农耕化的过程

3 . 北魏孝文帝时，对新都选择地点有二，一是洛阳，一是邺城。下表中是两地各地拥有的优势，由此可见，孝文帝最后定都洛阳主要是为了

地点	优势
洛阳	是汉族政治文化中心，汉、魏、西晋都曾建都于此，是所谓的“中夏正音”所在之地
邺城	是中原最富庶的地区，集中了北方财富，是河北主要的粮食仓库和丝绢产地

A．大力发展社会经济

B．安定社会秩序

C．加速鲜卑族的封建化

D．打击鲜卑贵族

4 . 北魏孝文帝的改革是北魏政治、经济发展以及鲜卑族进一步封建化的必然结果，对北方内迁各民族最重要的影响是

A．学会先进的农业生产技术

B．加速向封建生产关系的转化

C．生产生活比较稳定

D．学会汉族的文字和风俗

5 . 历史图片的解读是学习历史的重要能力，下列图片突出反映的历史现象是

A．北方统一

B．民族融合

C．中外交流

D．文化昌盛

6 . 日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“他”是

A．拓跋宏

B．司马睿

C．司马昭

D．曹操

7 . 在中国古代，改名换姓非同小可，对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时，提倡学习汉族文化风俗，带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动

A．大大提高了军队战斗力

B．加速了民族融合的过程

C．使资本主义经济迅速发展

D．加速了中国近代化进程

8 . 我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等都是我国古代民族交融的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族交融的是

A．张骞通西域

B．人口大量南迁

C．江南的开发

D．孝文帝改革

9 . 阅读材料回答问题

材料一：秦始皇三十三年（公元前214年），“发诸尝逋（bu）亡人（逃离原有户籍而出外游食之民）赘婿、贾人……以适遣戍”，在直抵阴山的地方置“四十四县”，又派遣蒙恬率兵三十万北逐戎狄。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二：汉武雄图载史篇，长城万里遍烽火，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。

——翦伯赞《题昭君墓》

材料三：孝文帝：“雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥……。”

——《魏书·高祖纪》

材料四：（汉）灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡箜篌、胡笛、胡舞、京都贵戚竟为之。

——《后汉·书五行志》

问题：
（1）材料一和材料二对民族关系处理方式上有何异同？
（2）材料三中的“五经”指什么？孝文帝在政治生活中是怎样推行“五经”之义的？
（3）结合材料三和材料四说明民族融合具有什么特点？对中华民族有何影响？

10 . 如下图所示，中国某地出土的陶俑，在服饰上呈现鲜明的变化，这种变化符合下列哪一改革的特征

A．商鞅变法

B．孝文帝改革

C．唐蕃和亲

D．王安石变法