名校
1 . 下表列举了唐太宗时期的一些文化教育政策。由此可知，唐太宗时期（ ）
| 序号 | 文化政策 |
| ① | 完善并发展学校教育制度，建立了从中央到地方的三级官学制，各级、各地学校成为培养人才的重要基地 |
| ② | 在中央建立了统管学校的国子监，其下有六学二馆，生徒有一定限制，每旬皆有严格考试要求 |
| ③ | 学校教育以经学为中心，唐太宗组织人员编写教材，颁布全国，作为学校统一课本 |
| A．儒家思想的主流地位得以确立 | B．科举考试的程序逐渐规范 |
| C．封建统治的社会基础有所扩大 | D．传统儒学的内涵得到拓展 |
您最近半年使用：0次
2023-09-01更新
|
105次组卷
|
5卷引用：安徽省皖江名校联盟2024届高三上学期开学摸底考试历史试题
名校
2 . 阅读材料，完成下列要求。
(1)根据材料一，简析科举制度的积极影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳英国近代文官制度建立的背景及其内容。
材料一 与世袭制和察举制和比，科举制是一种公平、公开、公正的人才选拔方式。日本、韩国等地从唐朝开始就效仿中国的科举制，16—17世纪，欧洲传教士将其介绍到欧洲，在18世纪，科举制受到了英、法等启蒙思想家的大力推崇。从宋代起，科举不论出身，只要士子有才学、品行端正都能参加。在科举所经历的1300年间，选拔出的进士约为十万，举人、秀才高达百万：在宋、明时代的名臣能相中，很多都出身于进士。科举改善了民间读书风气，学而优则仕变成了一种风尚。明清时期，若以秀才来计算中国的读书人，常态下都不少于50万，若包括童生则超过百万。
——摘编自邓文睿《中国古代科举制度发展的历程及其历史影响》
材料二 英国近代文官制度建立与发展
时间 | 基本情况 |
19世纪以前 | 国王恩赐官员制 |
19世纪初期 | 自由党和保守党交替执政，公开地进行官场“肥缺分赃” |
1832年 | 议会改革使资产阶级参与国家立法，但行政大权，仍在贵族、寡头势力的操纵之下，工作效率低下，束缚经济发展 |
1853年 | 克里米亚战败，引发英国政治危机 |
1854年 | 国会议员杜威廉提出建立文官制度建议：由大学生来担任政府中的行政智力工作，一般人员担任机械工作；通过选拔考试选任智力工作人员；统一管理各部人员，各部互相转调、提升；官员的提升以上级考核报告为依据。该建议后以法令形式加以实施，英国近代文官制度开始建立 |
1870年 | 政府颁布枢密院令，确立文官公开竞考，择优录取的原则，文官一经录用，非经法定事由或辞职，即可任职终身。文官必须遵守《荣誉法典》中规定的职业道德，不准经商，或是从事任何营利性事业 |
1921年起 | 政府设立行政裁判所，受理行政人事纠纷，以监督文官制度的运作 |
——摘自杨萱《英国文官制度的建立与改革》
(1)根据材料一，简析科举制度的积极影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳英国近代文官制度建立的背景及其内容。
您最近半年使用：0次
2023-02-23更新
|
97次组卷
|
3卷引用：安徽省安庆市宿松中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题
安徽省安庆市宿松中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题（已下线）高中历史大单元作业（选择性必修）选必1第6课西方的文官制度宁夏中卫市中卫中学分校2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题
3 . 汉文帝时，曾两次下诏“举贤良方正”，察举仅限于现任官员，到汉武帝时，被荐举的不少是平民，同时又新增孝廉、秀才、贤良文学等科，并规定郡国每年举孝、廉各一人，还明确了察举的奖惩办法。这些举措（ ）
| A．扩大了统治基础 | B．削弱了王国封地 |
| C．加强了君主专制 | D．打击了豪强势力 |
您最近半年使用：0次
名校
4 . 如下表为不同人物对科举制的贡献。据此可知，科举制 （ ）
| 人物 | 贡献 |
| 隋文帝 | 开始用分科考试的方法选拔官员 |
| 隋炀帝 | 开始设置进士科 |
| 唐太宗 | 增加考试科目，以进士、明经为主 |
| 武则天 | 扩充科举取士的人数，增设殿试、武举 |
| 唐玄宗 | 诗赋成为进士科主要的考试内容 |
| A．解决了考试弊端 | B．扩大了统治基础 |
| C．实现了公平公正 | D．促进了诗歌繁荣 |
您最近半年使用：0次
2023-01-21更新
|
155次组卷
|
10卷引用：安徽省六安第二中学河西校区2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题
安徽省六安第二中学河西校区2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题【全国百强校】河南省洛阳市第一高级中学2018-2019学年高一9月月考历史试题山东省临沂市第十九中学2019届高三上学期第六次质量调研考试历史试题2019-2020学年新人教版必修《中外历史纲要（上）》单元复习卷：第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展海南省临高县临高中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题吉林省延边州汪清第四中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河北省唐山市丰润区第二中学2020-2021学年高二1月月考历史试题湖南省常德市澧县多校2023届高三上学期线上期末考试历史试题云南省红河州建水第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题（已下线）河南省郑州市2024届高三上学期一模历史试题变式练习中国古代史
名校
5 . “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“朝为田舍郎，暮登天子堂。”关于诗句反映的制度的相关表述，正确的是（ ）
| A．隋炀帝时开始采用分科考试的方式 | B．唐太宗首创武举和殿试 |
| C．初创时重视家世、道德和才能 | D．唐玄宗任用高官主持考试 |
您最近半年使用：0次
2022-11-17更新
|
97次组卷
|
8卷引用：安徽省安庆市宿松中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题
6 . 下表是公元196-289年统治阶层社会成分统计情况。表中曹魏时期寒素比重发生变化的主要原因是
| 期别 | 朝代 | 公元 | 士族 | 小姓 | 寒素 | 合计 | |||
| No. | % | No. | % | No. | % | ||||
| 1 | 汉 | 196～219 | 38 | 29 | 19 | 14.5 | 74 | 56.5 | 131 |
| 2 | 曹魏 | 220~239 | 60 | 38.7 | 38 | 24.5 | 57 | 36.8 | 155 |
| 3 | 曹魏 | 240~264 | 74 | 47.1 | 59 | 37.6 | 24 | 15.3 | 157 |
| 4 | 西晋 | 265~289 | 84 | 46.2 | 67 | 36.8 | 31 | 17 | 182 |
| A．孝廉成为选官唯一标准 | B．社会动乱导致人口锐减 |
| C．九品中正制弊端的显现 | D．地方操控了人才的选拔 |
您最近半年使用：0次
2022-06-07更新
|
1037次组卷
|
14卷引用：安徽省合肥市肥东县综合高中2022届高三5月监测（最后一卷）文综历史试题
安徽省合肥市肥东县综合高中2022届高三5月监测（最后一卷）文综历史试题安徽省马鞍山市第二中学2023-2024学年高二上学期开学检测历史试题（已下线）专题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2023年高考历史一轮复习专题检测卷（新教材新高考）内蒙古通辽市开鲁县第一中学2021-2022学年高二6月月考历史试题第07课隋唐制度的变化与创新-【帮课堂】2022-2023学年高一历史同步精品讲义（中外历史纲要上）（已下线）专题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 - 备战2023年高考历史一轮必考知识清单与考点演练（统编版）湖北省武汉市2023届高三9月起点备考卷（五）历史试题湖北省襄阳市枣阳市第一中学2023届高三8月月考历史试题海南省儋州市鑫高级源中学2022-2023学年高二10月月考历史试题（普高班）新疆喀什地区喀什第六中学2023届高三9月月考历史试题第二单元官员的选拔与管理-2022-2023学年高二历史期中期末复习备考必刷题（选择性必修一：国家制度与社会治理）（已下线）题型02数据类选择-【核心素养+增分题型】致胜2023年高考历史提分专项训练（新教材地区专用）江苏省南京市人民中学、海安市实验中学、句容市第三中学2022-2023学年高二5月月考历史试题江西省南昌市第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
7 . 中国古代选官制度选官的标准主要有“文、武、德、才、血”等几种。如果“武”对应的是军功爵制，那么“德”指的是
| A．世官制 | B．察举制 | C．九品中正制 | D．科举制 |
您最近半年使用：0次
2022-03-15更新
|
148次组卷
|
19卷引用：安徽省亳州市涡阳县第一中学2019-2020学年高二上学期入学历史试题
安徽省亳州市涡阳县第一中学2019-2020学年高二上学期入学历史试题安徽省亳州市利辛县阚疃金石中学2019-2020学年高一上学期第二次月考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高二11月月考历史试题2016-2017学年河南省商丘市开封市九校高一上期末联考历史试卷高一历史人教版2017--2018学年必修一课时训练:第3课 从汉至元政治制度的演变河北省衡水市安平中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题河南省林州市第一中学2017-2018学年高一（火箭班）10月调研历史试题广西南宁市第二中学2017-2018学年高一上学期中期考试历史试题【校级联考】内蒙古赤峰市宁城县2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题江苏省宿迁市沭阳县修远中学2019-2020学年高一10月月考历史试题江西省南昌市第十中学2019-2020学年高一上学期第二次月考历史试题湖北省恩施州宣恩县清江外国语学校2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题四川省宜宾市叙州区第二中学2019-2020学年高一下学期第四学月考试历史试题滚动综合测评2(第一～三单元)-【新教材】统编版高中历史选择性必修一江西省南昌市进贤县第二中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题广东省梅州市大埔县虎山中学2021-2022学年高二上学期第一次段考历史试题湖南省长沙市宁乡市2018-2019学年高一上学期期末历史试题云南省昆明行知中学2021-2022学年高二上学期第一次质量检测历史试题江苏省镇江市丹阳市珥陵高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题
8 . 东汉末年，鉴于原有的选拔人才的制度已经崩坏，曹魏改为以品第之法选拔官吏，“盖以论人才优劣，非谓世族高卑。”但随着时代的发展，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。材料反映的魏晋时期的制度是
| A．世袭制 | B．察举制 | C．九品中正制 | D．科举制 |
您最近半年使用：0次
名校
9 . 下表是对唐玄宗和唐宪宗时期宰相出身的统计：
由表可知
时期 | 宗室 | 士族 | 庶族 | 待考证 |
唐玄宗 | 3 | 24 | 4 | |
唐宪宗 | 1 | 19 | 2 | 3 |
| A．科举制逐渐发展完善 | B．社会的发展需要进一步打破桎梏 |
| C．士族控制了国家政权 | D．君主专制权力受到世家极大制约 |
您最近半年使用：0次
2022-02-20更新
|
105次组卷
|
4卷引用：安徽省肥东县肥东县综合高中2021-2022学年高一下学期开学摸底考试历史试题
10 . 两汉时期，品藻人物推崇“明经笃行”、“孝悌力田”等伦理道德标准；魏晋时期，以“颖悟”、“远识”、“器量”、“宏放”等概念作为评论标准。这一变化反映了（ ）
| A．选官制度放弃了儒学标准 | B．儒家思想正统地位丧失 |
| C．个人价值的自觉意识增强 | D．世家大族崛起垄断仕途 |
您最近半年使用：0次
2022-02-14更新
|
115次组卷
|
2卷引用：安徽省滁州市定远县民族中学2021-2022学年高二下学期开学摸底考试历史试题
