1 . 郎瑛在《七修类稿》中云:“成化以前世,无刻本时文,吾杭通判沈澄刊《京华日抄》一册,甚获重利。后闽省效之,渐至各省刊提学考卷也。”生于弘治十八年(1505年)的李诩在《戒庵老人漫笔》中回忆,当时的科举时文选辑尚无坊刻本;嘉靖中后期,科举时文已是“满目皆坊刻”。这些现象折射出( )
A.专制集权的强化 | B.印刷技术的提高 |
C.科举选官的完善 | D.世俗观念的盛行 |
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2 . 明泰昌元年,户科给事中郝土膏建议皇帝在日讲间隙与阁臣议政并票拟:“凡紧要章奏,望即于讲幄中发示辅臣裁酌面奏,如是则启沃(启发、开导)、票拟合并为一,而左右近习亦无由伺间窃太阿之柄矣。”这一建议的实施( )
A.杜绝了内廷官员的擅权 | B.有利于提升明代阁臣的权力 |
C.确保了皇帝能亲理朝政 | D.实现了中枢权力的有效制衡 |
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7日内更新
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86次组卷
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3卷引用:山西省吕梁市2024届高三下学期二模历史试题
3 . 朱元璋当皇帝后,对二十多个儿孙封王建藩,其中九位藩王在北部戍边。并规定,如果朝廷有奸臣专权,藩王可以发兵声讨,甚至可以“清君侧”。这一做法( )
A.严重削弱了明朝的中央集权 | B.力图维护朱家王朝的长治久安 |
C.消除了北方少数民族的威胁 | D.造成明朝内轻外重的军事布局 |
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4 . 明朝司礼“为十二监中第一署,其长与首揆对柄机要”,“内官监视吏部,掌升选差遣之事,今虽称清要,而其权俱归司礼矣”,“然内阁之拟票,不得不决于内监之批红,而相权转归之寺人”。这反映出明朝( )
A.权力制衡关系构建 | B.内阁受司礼监领导 |
C.中枢决策机制异化 | D.宦官专权局面出现 |
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5 . 万历时首辅叶向高说内阁“只备论思顾问之职,原非宰相”,明世宗说内阁首辅“虽无相名,实有相权”,张居正认为自己“所理者,皇上之事也;所代者,皇上之言也”。这反映了内阁( )
A.对君主权力产生威胁 | B.只是辅助皇帝处理政事 |
C.掌握最终的决策大权 | D.地位和权力等同于宰相 |
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2024-02-23更新
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65次组卷
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2卷引用:山西省吕梁市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
6 . 制度创新是人类社会发展进步的重要体现。阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出汉武帝时期“制度创新和变革”的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出明初中枢机构的“突变”及其产生的消极影响。后来的君主是如何进行调整的?
(3)综合以上材料并结合所学知识,概括中国古代中枢制度发展的总体趋势。
材料一 汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法得以实施。直到武帝时期,才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代,也是一个垂范立制的时代,在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾等重大领域,汉武帝都进行了制度创新和变革。
——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》
材料二 明初中枢机构基本承袭前元,但君相间对中枢决策权的争夺出现了突变,并奠定了整个明代中枢政治发展的方向。虽然这一突变使君权实现了集中,却难以平衡集权与效率的矛盾,迫使后世嗣君在解决集权与效率的平衡时,不得不对明代中枢决策体制进行适当的调整。
——摘编自王剑李文王《承继、突变与适调:明初政治变动中的政治文化》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出汉武帝时期“制度创新和变革”的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出明初中枢机构的“突变”及其产生的消极影响。后来的君主是如何进行调整的?
(3)综合以上材料并结合所学知识,概括中国古代中枢制度发展的总体趋势。
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名校
7 . “票拟”是明代内阁的基本职权。明朝中后期,皇帝或司礼监秉笔太监对奏章批示后,奏章被送至内阁,或由宦官口述,内阁按既定格式成文,而后司礼监朱笔照抄,六科签发,即“红本到阁,内阁票拟”。这反映出明朝中后期( )
A.宰相权力日益萎缩 | B.行政运行程序失范 |
C.宦官专权不断加剧 | D.内阁成为虚职机构 |
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2024-01-20更新
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311次组卷
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7卷引用:山西省运城市康杰中学2023—2024学年高一下学期开学考试历史试题
名校
8 . 明永乐十八年(1420年),明朝在北京东安门内建立了东厂,设掌印太监一员,掌班、领班、司房无定员。贴刑二员,“掌刺缉刑狱之事”。东厂的设置,反映出( )
A.行政制度的完善 | B.宦官权力的失控 | C.君主专制的削弱 | D.中枢机制的异化 |
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2023-12-09更新
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121次组卷
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2卷引用:山西省朔州市怀仁市2024届高三上学期第二次教学质量调研历史试题
9 . 明成祖初创内阁时,阁臣的官秩仅五品,远在尚书侍郎之下。明后期,阁权渐重,渐得支配六部。这一变化( )
A.是君权强化的产物 | B.促使内阁参与决策 |
C.体现皇权达到顶峰 | D.导致六部职能削弱 |
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10 . 下图是明朝所示政府构架的演变,这一变化的主要原因是( )
A.崇文抑武方针的需要 | B.共同制约,辅助决策 |
C.强化君主专制的需要 | D.弱化对官僚机构控制 |
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2023-11-30更新
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131次组卷
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2卷引用:山西省晋中市博雅培文实验学校2023-2024学年高一上学期第三次月考历史试题