| A．权威人物说法更可信 | B．主观意图影响事实认定 |
| C．纪实文学更具真实性 | D．文献互证还原历史真实 |
| A．革命派对袁世凯建立独裁有所防范 | B．苛刻的和谈条件导致南北和谈破裂 |
| C．这说明袁世凯在政治上做出了让步 | D．孙中山辞职促成了中华民国的建立 |
| A．货币体系走向近代化 | B．革命排满一时成为风潮 |
| C．地方政府自治权扩大 | D．军阀割据局面开始出现 |
| A．孙中山反对采取总统制 | B．同盟会内部一致认同内阁制 |
| C．宋教仁主张实行内阁制 | D．同盟会试图限制袁世凯专权 |
| A．实行三权分立原则 | B．体现人民主权原则 |
| C．否定专制集权政体 | D．实行总统制的政体 |
材料一 1906年清廷启动预备立宪时，对如何“预备”并无规划。磕磕绊绊两年后，清廷才公布了《宪政筹备九年清单》（以下简称“《清单》” ），分年列示了1908—1916年预备立宪的应办事宜，堪称预备立宪的“顶层设计”。然而这一设计存在诸多问题，尤其是预备事项中有20%属于一般行政事务，与宪政建设毫无关系。且在《清单》公布后不久，清廷又谕令各部院制定本机构的九年清单。于是，外务部、吏部、民政部、度支部、礼部、学部、陆军部、法部、农工商部、邮传部、理藩部、修订法律馆等纷纷出台各自的九年筹备清单。其中一些部院的清单，如农工商部的共列128项，无一项与宪政有关。
——摘编自彭剑《清末新政能实现君主立宪吗？》
材料二 清末新政是“中国社会变革的非常可贵的开端”。但是由于清廷积弊太深，改革不但没有达到预期目的，反而激化了社会矛盾。 “新政”到处要钱，当时“所有柴、米、纸张、杂粮、蔬菜等项，凡民间所有，几乎无物不捐”“当捐之行也，一盏灯一斤肉，一瓶酒，无不有税”。加之西方列强的肆意掠夺及自然灾害频发，农村经济凋敝，社会的下层，尤其是广大农民陷入破产的境地，因而激发了遍布全国的会党起事和民变。1905年，资产阶级革命团体联合成立中国同盟会，孙中山提出了完整的资产阶级革命纲领——三民主义。他还以广东为中心，在广西、云南的边境地带连续发动了几次起义。1911年10月，武昌起义就是在这种情况下发生的。
——摘编自张立胜《辛亥革命发生的必然性刍议》
(1)根据材料一、概述清末预备立宪存在的问题。
(2)根据材料一、二并结合所学，说明辛亥革命爆发的原因。
材料一 与农夫田父谈于树林之下，语以代议制度之善，及国会选举之不宜草率投票，则皆瞠目而不解。
——摘自1913年2月23日《独立周报》
材料二 阿Q以为革命党便是造反，造反便是与他为难，所以一向是“深恶而痛绝之”的。反动派杀害革命党人时，他去看热闹，回到未庄还手舞足蹈地向人们炫耀：“杀革命党，咳，好看好看。”
——鲁迅《阿Q正传》
材料三 以孙中山为代表的辛亥革命先驱，提出并发展三民主义革命纲领，坚持统一战线政策，坚持艰苦奋斗精神，在民族复兴道路探索史上留下伟大遗产。辛亥革命的经验教训，为中国共产党探索道路提供历史启示：必须坚持中国共产党的坚强领导，必须团结中国人民英勇奋斗，必须在长期奋斗中弘扬伟大建党精神。民族复兴道路探索史的起点是中国逐步成为半殖民地半封建社会。资产阶级革命派首次自觉地把握了民族复兴的历史主题，推动民族复兴的道路探索进程。辛亥革命是民族复兴道路探索史上一座重要里程碑。
——李坤睿《辛亥革命与中华民族伟大复兴的道路探索》
(1)根据材料一、二并结合所学，分析辛亥革命爆发的背景及革命潜伏的危机。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中华民族伟大复兴道路上的探索经验。
| A．革命浪潮的难以阻挡 | B．武昌起义具有坚实的群众基础 |
| C．国家出现了严重分裂 | D．辛亥革命达成了广泛社会共识 |
| A．表明日式民主难以促成我国政治近代化 |
| B．造成中国近代化转型的外部动力不足 |
| C．反映出精英政治与大众民主间矛盾重重 |
| D．说明当时制度设计与中国国情相脱离 |
| A．国民政府全面改革教育体系的尝试 | B．民主共和思想推动了教育变革 |
| C．民国创建后普通民众国民意识增强 | D．封建思想对教育改革束缚较大 |
